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文档简介

初中物理压强教案九年级上册物理压强教案 物理教案设计是数学课堂教学活动的一个重要组成部分,是教师钻研教材的结晶。为此，下面了人教版新课标九年级上册物理压强教案以供大家阅读。 学习目标： 1、学会压强的概念 2、掌握压强的大小跟哪些因素有关 3、会用压强公式进行简单的计算 4、知道增大和减小压强的主要方法 学具准备： 一块海绵，一只玻璃杯，两个钩码. 学习过程： 一、自学阅读 1、 自学课本P76P77，“想想议议”和“探究”部分。方法提示：用控制变量法分析比较，图14.13 甲、乙 乙、丙 2、 自学检测：通过自学，你认为压力的作用效果跟_、_因素有关。课本P76-77甲、乙对比说明：受力面积相同时，( )越大压力作用效果越明显;乙、丙对比说明压力相同时、( )越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与( )和( )有关。本实验研究问题时，采用了 和_的方法。 二、合作探究 利用身边的海绵，玻璃杯，钩码探究压力的作用效果与什么因素有关。 小组讨论：如何改变压力大小，如何改变受力面积， 小组实验：以小组完成实验(选一小组上台展示实验过程，并引导得出结论： 三、压强 1、自学课本P77压强部分，要求：知道压强的概念、公式、单位、分析例题。 2、自学检测 (1)物理学中把_叫做压强，它表示的意义是_。 (2)压强的计算公式是_。变形后F=_，S=_。 (3)压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G (自然平放). (4)使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(自然平放时F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积)。 (5)压强公式中，各物理量的单位分别是_、_、_。 (6)练习：一块砖平放在地面上，砖的重量约20N，与地面接触面积为0.03m2，计算砖对地面的压强。 3、以小组分任务展示自学内容 四、怎样减小或增大压强 1、自学课本P78“怎样减小或增大压强”部分回答下面的问题： 根据压强公式P=F/S，要增大压强，可以保持_不变，增大_;保持_不变，减小_;要减小压强，可以保持_不变，增大_;保持_不变，减小_; 2、合作学习 以小组开展增大压强，减小压强举例活动。 3、展示各组列举的事例。 五、课堂小结 本节课我的收获是： 本节课我还有疑惑： 看了九年级上册物理压强教案的人还看： 1.九年级物理电能电功教学反思 2.九年级物理电功率教案 3.初三下册物理电能表和电功练习试题 4.初三物理电功率教案 5.初三上册物理电功和电热
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