人教版七年级道德与法治上册41和朋友在一起ppt.ppt

和朋友在一起,第二单元友谊的天空,名人名言世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的朋友。爱因斯坦一个好朋友实际上使你获得了又一次生命。培根,歌曲朋友谭咏麟,繁星流动和你同路从不相识开始心接近默默以真挚待人人生如梦朋友如雾难得知心几经风暴为着我不退半步正是你遥遥晚空点点星光息息相关你我哪怕荆棘铺满路,替我解开心中的孤单是谁明白我情同两手一起开心一起悲伤彼此分担总不分我或你你为了我我为了你共赴患难绝望里紧握你手朋友,对“朋友”这个词的理解,朋友就是你高兴时想见的人，烦恼时想找的人，得到对方帮助时不用说谢谢的人，打扰了不用说对不起的人，高升了不必改变称呼的人。朋友是可以一起打着伞在雨中漫步，是可以一起在操场草地上打个滚儿，是可以一起沉溺于某种音乐遐思，是可以一起徘徊于书海畅游，朋友是有陪你一起欢度，有欢乐和你一起傻傻的笑，同享喜悦,一、我的朋友圈,1、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？p40,2、我们的交友现状是什么？了解反思自己的交友现状有什么意义？p40,故事欣赏与感悟,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们因为一件小事争吵起来，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，被打了一巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？,另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。,感悟：,朋友之间的相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世上会有很多真心朋友。因此，不要怕麻烦而拒绝友谊，因为在与朋友交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。我们要逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，你才能真正体会到友谊的巨大力量。,二、友谊的力量,3、朋友对我们有哪些影响？P41,小龙的变化小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。问题1：小龙身上发生了哪些变化？问题2：带来这些变化的重要原因是什么？,探究与分享：分享友情p42,你认为“分午餐”是不是一种友情？,提示：友情的表现形式多种多样，接受午餐的同学应该认识到这是他人对自己的关心，是一种友情。,对待“她”的悄悄提示，“我”会领情吗？,提示：小女孩悄悄提示小男孩，小男孩可能认为同学在帮助自己，也可能反感这种方式。这说明友情可以让人感到快乐和温暖，也可能因表达不当而让人感到受伤。,对于“她”的做法，你乐于接受吗？,提示：友谊以多种多样的方式演绎，友情中往往夹杂着小小的冲突，这也是友情的一种旋律。,你做错了事情，情愿接受同学的批评吗？,提示：朋友的批评也是一种友谊，因为善意的批评也是对自己改正错误的一种帮助，批评往往比赞扬更能体现朋友间的亲密关系。,4、朋友的积极作用体现在哪些方面？p42,孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”,孔子论友语录,孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人