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文档简介
三因数与倍数,第2课时2和5的倍数的特征,苏教版五年级下册,在5的倍数上画“”,在2的倍数上画“”。,新课导入,推进新课,在5的倍数上画“”,在2的倍数上画“”。,5的倍数有什么特征?2的倍数呢?,5的倍数,个位上是5或0。,2的倍数,个位上是2、4、6、8或0。,什么样的数既是2的倍数,又是5的倍数?,个位上是0,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇(j)数。,1.下面的数,哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些既是2的倍数,又是5的倍数?122548607290,随堂演练,12,48,60,72,90是2的倍数;25,60,90是5的倍数;60,90既是2的倍数,又是5的倍数。,2.你们班的人数是奇数还是偶数?你家的门牌号呢?你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗?,答:我们班的人数是()数,我家的门牌号是()数。,课堂小结,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,课后作业,1.从教材习题中选取,2.完成练习册本课时的习题.,
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