《练习7》PPT.ppt

教学目标：1.引导学生在日常生活中恰当用词，知道在什么场合说什么话。2.通过诵读帮助学生积累词句。3.写好钢笔字，注意整体布局。4.练习口语交际。,教学重难点：1.引导学生在日常生活中恰当用词，提高文明修养和语文素养。2.参与讨论关于环保的话题。,练习7,语文与生活,韩莹莹收到姑妈的一封信，邀她暑假到青岛去玩。莹莹立即给姑妈回了一封信：,书信是人与人交流的方式之一，除了格式要求正确外，还要关注用词是否恰当。给不同的人写信，用词是不同的。,信的内容是这样：,姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹2006年6月30日,讨论：你觉得韩莹莹的回信用词得体嘛？应当怎么说呢？,1.姑妈是长辈，晚辈在信中用“光临”显得不妥。为了尊敬长辈，体现晚辈身份，改用“拜访您”更为得当。2.信的开头的称谓最好加上“亲爱的”或“敬爱的”，落款应加上“侄女”。,晚辈跟长辈讲话一定要注意自己的身份，要使用文明礼貌用语。,久违劳驾高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步,下面是人们日常交往中常用的词语。,好久不见说“久违”，请人帮忙说“劳驾”赞人见解称“高见”，请求指教说“请教”请人原谅说“包涵”，托人办事称“拜托”向人祝贺说“恭喜”，求人方便说“借光”麻烦别人称“麻烦”，盼人指点说“赐教”请求回答说“请问”，请人不送称“留步”,好久不见说（），请人帮忙说（）赞人见解称（），请求指教说（）请人原谅说（），托人办事称（）向人祝贺说（），求人方便说（）麻烦别人称（），盼人指点说（）请求回答说（），请人不送称（）,久违,劳驾,高见,麻烦,借光,拜托,请教,恭喜,包涵,留步,赐教,请问,从上面的词语中，选出合适的填入括号里1。表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（）你考上了名牌大学！”2。我不知道新近开放的恐龙园在哪里，就问一位老伯伯：“（），去恐龙园怎么走？”,恭喜,请问,.我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。临走时我对刘老师说：“（）您看电视了，真不好意思，谢谢您！”3.来我校考察的客人要走了，王校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（）。”,打扰,包涵,（1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_您。（2）小明有道题一直找不到好的解题思路，于是向老师_，来到老师面前便说，李老师，你对这道题有什么_。（3）请人阅读自己的作品，应谦虚的说：“_。”（4）_您一下,去公园的路怎么走?,（1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_恭候您。（2）小明有道题一直找不到好的解题思路，于是向老师请教，来到老师面前便说，李老师，你对这道题有什么高见。（3）请人阅读自己的作品，应谦虚的说：“赐教”（4）劳驾您一下,去公园的路怎么走?,生活中处处有语文，处处留心皆学问。所以希望同学们认真读好“生活”这本书，养成“时时学，处处学”的好习惯。,语文与生活,诵读与积累,一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金,12个词语，它们意义相连，前两个词语讲的是一年的开始，中间分别讲春夏秋冬四季的主要特点，最后两个词语告诉我们时间是易逝和珍贵。,一元复始：指新的一年的开始。并常以下句“万象更新”合成春联。万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。芳草如茵：形容草十分茂盛，像绿地毯一般舒畅而柔软。,骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气炎热。近义词：烈日炎炎反义词：天寒地冻大雨倾盆：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。,风雪交加：风和雪同时袭来。寒气袭人：冰凉的空气直袭全身,有种突然的意思.有时也指心情不好,身心冰凉.岁月如流：形容时光消逝如流水之快。一刻千金：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。,写好钢笔字,熟读下面的一段话：,哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。,写好钢笔字,1、这段文字选自那篇课文？,2、在这段文字中，我们应该注意哪些字？,3、字与字之间，字与标点之间的距离需要注意些什么？,口语交际,七嘴八舌话环保人类只有一个地球。环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起。我们的家乡，我们居住的小区、村庄，还有我们的学校，环境状况怎样？去了解了解，作点记录，再到班上来议一议。我们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。,口语交际,我们家或我们学校周围有工厂吗？他们向空气中排放废气吗？我们看到的天空有没有什么变化呢？他们厂里的污水排到哪里？现在的河水怎样？我们家或校园周边有噪音吗？白色污染，像塑料等等,口语交际,小提示：夏季到了，又是一个收获季节，焚烧秸秆对吗？提出自己的意见,想一想：,要求：1、我们的小区、村庄，还有我们的学校，环境状况怎样？议一议。我们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。2、要留心别的同学的发言。3、交流时要注意做到神态大方自然，声音洪亮，语调抑扬顿挫,口语交际,1.昨天我打扫卫生的时候，发现纸篓里有很多废纸。这些纸有的一个字都没写，有的只写了几个算式，就这样被扔掉，真实太可惜了！对于这样的现象，你会怎么做？2.你和家人逛超市的时候，看到购物的人手里个个提着塑料袋。怎样做才能减少白色污染？3.早晨上学的时候，有很多家长开车送孩子。这样既造成了学校门口的交通拥堵，又产生了很多的废气。你该怎么建议这些家长。4.一到夏天，同学们的家里都会使用空调。有的同学为了凉快，把温度设置的很低，这样是很费电的。则样才能节能。,事例,同学们可以将旧的练习纸和就作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。最重要的是，同学们要节约用纸，把纸张写满，不要写几个字就扔掉。,我建议大家去超市的时候，随身携带一个布兜，这样就可以减少塑料袋的使用率，减少白色污染。,我建议家近的同学