2020高中语文第四单元第12课作为生物的社会课时优案1新人教版必修5.docx

第12课 作为生物的社会1读准字音拱券()阈值()蚁冢() 苜蓿()蜂窠()黏菌() 毗邻()鳟鱼()鲱鱼() 答案xunyzhnmkninpznfi2词语辨析(1)反映反应投资方对工人的要求作出，答应增加工人们的工资。对待群众强烈的问题，必须像习近平总书记强调的那样，“逐项研究，一个一个加以整改”。(2)振动震动当我置身于半坡腰那一大片油菜花田中时，我的心灵了。四野无尽的、灿烂晃眼的油菜花正默默地开放着。通过直接观察和许多试验，生物学家已经发现，实际上所有的动物都具有某种听觉或感。答案(1)反应反映(2)震动振动解析(1)“反映”，把客观情况告诉上级或有关部门；表现事物的实质。“反应”，事物或言行引起的意见或行动。由前面“工人的要求”，可知应选“反应”；语境是说群众把问题告诉有关部门，应选“反映”。(2)“振动”侧重指机械运动，一般用于具体事物，并多用于科学语体。“震动”侧重受外力影响而颤动，或人心情不平静，既可用于事物，也可用于人。对象是“心灵”，故选“震动”；该句显然是摘自科普文，应选“振动”。3成语辨析判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。(1)今年我如愿以偿地考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要加倍努力学习，将来为国家多做贡献。” ()解释：(2)新学期，我们班来了一位身高1.86米，体重200斤的新同学，他在班里真是一个庞然大物。()解释：(3)希特勒这个独裁者曾雄心勃勃，妄想称霸世界，最后得到了覆灭的下场。()解释：(4)清晨，雨依然淅沥地下着，远处的山和天已天衣无缝，山连着天，天环着山，虽然天气还有点暗，但山那触摸天的高傲姿态仍清晰可见。()解释：答案(1)苦口婆心：形容恳切耐心地再三劝告。它一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。此处不合语境，可改为“语重心长”。(2)庞然大物：形容体积大而笨重的东西。也用来形容表面强大实际很虚弱的人，此处不合语境。(3)雄心勃勃：形容雄心很大，很有理想。它是有理想的意思，语境给的是贬义语境，感情色彩不当。(4)天衣无缝：比喻周密完善，语境说的是山和天已经连在一起，不合语境，应用“浑然一体”。1快速阅读课文，完成脉络梳理。答案生物社会行为对生物行为的反思2本文中作者提出的主要观点是什么？答：答案本文中作者认为，昆虫及其他生物的个体似乎是非人性、非世俗、没有思想的生物体，但群居时的行为则变得有思想、有组织、有条理。它们成为一个相互联系、相互依赖的社会群体。它们的个体则成为这个社会群体的一个组织细胞，群居性的昆虫及其他生物，具有明显的社会性，这一点与人类是共同具有的。3下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是()A本文从一个事例切入，即医学家举行年会，把其与生物界联系起来，从而得出自己的论点人类社会与生物社会有共通之处。B本文指出动物过着两种生活，既是个体的存在，又是集体的存在，也就是说，动物过着个体的和社会的两种生活。C作者始终是在与人类行为的对比中谈论生物的社会行为，始终认为人类行为与生物的社会行为有着共同性。D作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面作比较分析，肯定个体的智慧要高于群体的智慧。答案D解析“肯定个体的智慧要高于群体的智慧”错，作者肯定群体的智慧，旨在强调社会化的重要性。一、基础检测1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()建造蚁丘的时候，有时需要一批一定的细枝。它们像受了惊一样作出，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，平地，高墙，巨石，去把食物搬回来。A规格反映翻过绕过越过B规范反映越过绕过翻过C规格反应越过翻过绕过D规范反应翻过绕过越过答案C解析“规格”意为“产品质量的标准，如一定的大小、轻重、精密度、性能等”；“规范”意为“约定俗成或明文规定的标准”。故空应选“规格”，排除B、D两项。“反映”意为“反照，比喻把客观事物的实质表现出来”；“反应”意为“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动”。故空应选“反应”，排除A项，选C项。2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()近日，经过法院执行二庭的干警们的调解，一起长达七年、涉及7个执行案件的经济纠纷案终于尘埃落定。团拜会上，领导地从“忠孝、宽仁、诚信、勤俭、公正、整洁、自律、健康、责任、感恩”等方面对青年干警提出希望，字字千钧。“诚信包容，实干图强”仅仅八个字，看似简单，实际内涵丰富，充满哲理，达到了思想内容和行为动力的辩证统一。A言近旨远苦口婆心语重心长B苦口婆心言近旨远语重心长C语重心长言近旨远苦口婆心D苦口婆心语重心长言近旨远答案D解析苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。语重心长：言辞诚恳，情意深长。言近旨远：话说得浅近，而含义却很深远。句中形容“干警们”好心再三恳切劝告，用“苦口婆心”恰当。句中形容“领导”对“青年干警”提出希望，用“语重心长”恰当。句中强调“内涵丰富，充满哲理”，用“言近旨远”恰当。3下列各句中，没有语病的一项是()A刘易斯托马斯因他写的细胞生命的礼赞这一本小书而家喻户晓。B作者以细致的观察，入微的思考，揭示了“作为生物的社会”中一些值得我们探讨的生命。C然而，我们也许是被联在一些电路里，以便处理、贮存、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。D作者对生物行为的反思，不是为了证明其他生物比人类更高明，更是为了检讨人类的盲目乐观自大。答案A解析B成分残缺，“生命”之后应加上“现象”。C.不合逻辑，应为“贮存、处理”。D.搭配不当，将“更是”改为“而是”。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，做成天衣无缝的拱券。A白蚁们怎样知道正在建造一根柱子，全队转移到一根毗邻的柱子，停止工作B全队转移到一根毗邻的柱子，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作C正在全队转移到一根毗邻的柱子，建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作D正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子答案D解析根据语境，应是先“停止工作”，再“全队转移到一根毗邻的柱子”，故排除B、C两项。A项，三个分句各自独立，缺乏联系。故选D项。二、精段鉴赏阅读下面的文字，完成57题。 蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂(根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿注意根据太阳偏转调整方向。”)仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；离远一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去，这时的景象就像蜂窠在进行有丝分裂。群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒。它们自动分成几乎一点不差的两部分，一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王，于是，像一个卵子分裂一样，这个毛茸茸晶黑金黄的庞然大物分裂成两个，每一个都拥有相同的蜜蜂基因组。5分析文段中画线句子的特点及表达效果。答：答案此句用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蜜蜂是一个有组织的群体的特点。解析本题考查赏析句子的能力。画线句子显然用了拟人的修辞手法，表达效果为形象生动地写出了蜜蜂是一个有组织的群体的特点。6从文段中提取要点，并概括文段主旨。答：答案要点：单个蜜蜂是个体动物；工蜂在营建蜂窠的时候，像胚细胞在构成一片发育中的组织，又像一个细胞内的病毒制造出的多边形晶体；分群时，像一个卵子分裂一样。主旨：蜜蜂既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。解析解答本题时要先分析文段的层次，然后概括层意，整合成答案。7如何理解蜜蜂“又是动物的组织、细胞或细胞器”？请根据选段举例说明。答：答案说蜜蜂“是动物的组织”，是因为单个蜜蜂离窠外出寻找花蜜时，它也不是独