沪教版《自然笔记》教学完整ppt课件

.,1,笔记：是一种以随笔记录为主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成。北宋沈括梦溪笔谈、清代纪昀阅微草堂笔记等。,.,2,自然笔记,杨文丰,.,3,“自然笔记别出蹊径地引进了自然科学视角，以气象学知识为基础，加上当代文化视野，把文学手法和思维融入其中，既有科学事实在内，又给人以文学的美和哲理美的享受”张柠,.,4,蓝地球,.,5,划出文中说明科学道理的句子，以最简明的语言解释“蓝地球”的成因。太阳光中波长较短的光，遇到空气中的微型物质，发生散射和漫射，形成“蓝地球”。作者又是通过怎样的方式将这一科学知识表达得如此生动美妙的？蓝地球除用细腻形象的笔触解释了“在宇航员看来，地球是蔚蓝色的”原因外，还体现了什么思想倾向？体现了人们希冀能平等地生活在和平宁静、碧蓝如洗的天穹之下的愿望，同时，期望给人一些启示，如和平安宁的蓝地球，需要人类共同呵护。,.,6,雨水滴石,水花四溅,.,7,“晨昏线”寓言,.,8,根据文意，给“晨昏线”下定义。晨昏线：白天与黑夜在地球表面上的交界线，与地球做着反面、同速的运动。结合语境，说出下列语句在文中的含义和表达作用。民谚：“三十年河东，三十年河西。”借用民谚形象地说明日夜交替、周而复始的变化轮回。“晨昏线现象”，够得上是宇宙背景上的一篇“大散文”。在“晨昏线”现象面前，人类自鸣得意的一切，不过是杯水风波式的“小女人散文。”将“晨昏线现象”比作是“大散文”，寓示这一自然奇景蕴含着恢宏广大的境界，颇有“大散文”的韵味；也照应下文晨昏线现象大白于宇宙的社会意义，哲理深刻。与“大散文”形成对比，表现了自然的伟大、深刻以及相形之下，人类的渺小、浅陋。,.,9,采用“寓言”的形式意在就“晨昏线”现象来说明道理，请问，作者揭示了怎样的哲理？请你结合实际，谈谈自身的感悟。光明与黑暗互相依存，互有攻守。,.,10,包容一切的空气,.,11,空气的特点她很诗化，抽象得像光，缥缈得如雾，飘泊得似水。句式上：整散结合。整句中也体现局部词语的变化，增一份灵动，少一些呆板。结构上：总分结合。修辞上：比喻，以光、雾、水等可见和可触的自然物来说明诗化。,.,12,崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；，；，。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。,.,13,空气和人类的关系：密不可分空气和地球的关系：包围、密拥地球空气无处不在（空间）空气是古老的空气又是年轻的空气无时不在（时间）,.,14,空气的作用削弱宇宙射线对地球及其生物的伤害。维持地球气候的均衡。孕育万物，给万物以无尽的滋养。激发艺术创作的热情。,.,15,空气的人格化的升华“平凡”而“伟大”的辩证法：微尘的极致是土地。河流的极致是海洋。星辰的极致是星系。平凡的极致是伟大！写法：排比归纳法演绎个别现象，进而提炼出一般规律。,.,16,，。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。（话题：转折）林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。,.,17,一杯淡水，一壶清茶可以品出幸福的滋味；一朵鲜花,一片绿叶,可以带来幸福的气息；一间陋室,一卷书册，可以领略幸福的风景。幸福不仅在于物质的丰裕，幸福更在于精神的追求与心灵的充实。,.,18,蒲福风级,.,19,以海陆上自然景物的“表现”来划分风级。说明现已编出现代性与传统性相结合的蒲福风级表。由此联想到人类社会的森严等级。,.,20,领会文章引申的哲理,自然是精神的象征。美爱默生：自然沉思录我写自然笔记，追求科学性、思想性、社会性和诗性的融合。杨文丰：自然笔记自然笔记一书最具价值的地方不是它的文字表达，而是文字背后所承载着的那种思想的力量。,.,21,蓝地球：表达了在蓝色天宇下人类能和平宁静的美好愿望。晨昏线语言：昭示光明与黑暗永远共存。包容一切的空气：空气是平凡而伟大的。蒲福风级：人类社会的森严等级。,.,22,写作特色,1.说明种种的自然现象，具体而又形象。2.语言生动活泼，运用多种修辞。3.引用文学作品中的名篇名句，使文章富有文采。4.从自然现象的介绍中，引发议论，上升到人生哲理的高度。,.,23,文艺性说明文,即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。文艺性说明文和一般说明文的区别：语言：一般性说明文语言准确、平实、简明；文艺性说明文语言生动形象、耐人寻味。叶圣陶：说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。“大量运用修辞：比喻、拟人、排比、引用表达方式：综合运用说明、叙述、描写、议论、抒情等。,.,24,立意：一般说明文以传授科学知识为根本任务。文学性说明文在介绍事物、解释事理的基础上，常常会运用联想、类比，联系到人类社会，揭示其中的哲理。情感态度上：一般说明文客观理智，不带鲜明的情感色彩。文学性说明文往往感情色彩分明。,.,25,文本赏析：你最欣赏哪一段？,笼罩地球的一片蓝，是阳光与空气精心协作的“魔术”。作者将比喻和比拟手法运用得炉火纯青，把光学的一些知识描写得灵动飘逸，使七色阳光、空气和地球具有人格化的含义。,.,26,温泉般汩动、往地球泼泻的阳光，总要与拥抱、呵护地球的空气邂逅。比拟的修辞手法，生动形象地展现出阳光与空气相遇时极富人情化的动态场景。“泼泻”写出阳光自上而下的动态；“拥抱”、“呵护”写出空气既无所不包，又轻柔飘渺的特点；“邂逅”一词，使得阳光与空气的偶然相遇充满浪漫色彩，予人以美好的想象。,.,27,晨昏线过处，无非是白绸缎刚刚飘然过去，黑披风就急急拂脸而来。沧海桑田，云去云飞。黑夜和白天，对自己体下的江山万物施行着轮回式的恩泽与压迫。“白绸缎”与“黑披风”，比喻形象贴切，它让我们感受到面纱下地球的秀丽和高贵。一黑一白，回环反复，宇宙的游戏规则呈现的大气，使一切小人心智失去重量。而作为人，面对轮回着的恩泽和压迫，该怎么办？作者留下伏笔。作者对于地球形态和内涵进行了科学的庄重的开掘。,.,28,她很诗化，抽象得像光，飘渺得如雾，漂泊得如水。以光、雾、水等具体可见、可感的自然物来描写空气的诗化。把实在的东西抽象化，把抽象的东西具象化，这是艺术联想对万物的诠释，没有丰富的语言组织和想像力是难以做到的。,.,29,她的胸襟早就不止于包容一切，她“统一了黑暗和光明，统一了寒冷和温暖，统一了阴电和阳电。”（高士其：天的进行曲）运用引用和排比的修辞手法，从视觉与触觉、外在与内在的统一，突显空气囊括一切的气度和胸襟。,.,30,微尘的极致是土地。河流的极致是海洋。星辰的极致是星系。平凡的极致是伟大！运用排比修辞手法，由近及远，由小及大，强调空气的本质是平平凡凡的伟大，伟伟大大的平凡。,.,31,蒲福风级中对风的级别的描写，一级是大漠“烟直”。二级是叶儿“轻摇”，三级是海船“微显簸动”，四级是“船涨满帆”，五级变为“清劲风”，而六级则是“强风浩荡”，八级是“大风”从对风的级数的递增与之相对应的词语的准确选择，体现出了杨文丰不凡的语言功力。“风级”的界定对应物的不同形态，让人从中判断风之级数，由此而体现了大自然风云变幻的奇景。,.,32,小结：善于借助比喻、拟人、排比、对照、引用等修辞手段来描绘自然景象