人教（PEP）四年级下册英语全册教学课件第三套

人教PEP小学英语四年级下册,全册教学课件,Unit1Myschool,ALetstalk,Task1：在学校遇到老师时，怎么打招呼？（请在1分钟内说出，常用的见面问候语）,Wherestheteachersoffice?,Istheteachersofficenexttothelibrary.,Watchandanswer听录音答题,场景1：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？,Excuseme.Wherestheteachersoffice?,Itsonthesecondfloor.,OK.thanks.,场景2：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？,Hi.Isthistheteachersoffice?,No,itisnt.theteachersofficeisnexttothelibrary.,场景3：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？,Hi.MissWhite!Hereismyhomework.,Thankyou,Mike.,Thankyou,Mike.,Roleplaying,1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!,library,Classroom3,Classroom1,Classroom2,Teachersoffice,1.Wherestheteachersoffice?,2.Wheresthelibrary?,Itsonthefirstfloor.ItsnexttotheClassroom2.,Itsonthesecondfloor.ItsnexttotheClassroom3.,Lookaskandanswer.,IfyouareaTVreporter，pleasemakeasurvey.,小组活动，六个同学为一组，一位同学扮演电视台记者，采访其他同学，了解他们的学校建筑，并询问这些建筑的位置？,Makeasurvey,:Excuseme.MayIaskyousomequestions?B:OK.:Whereisthelibrary?B:Isitnextto?B:Yes,itis./No,itisnt.,Homework,:一星级:听录音，仿读对话；:二星级:表演对话；:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit1Myschool,ALetslearn&letsdo,（用一两句或几个词说说寒假的事),Welcomebacktoschool!,Look,thatstheplayground.,Howmanyfloorsarethereinyourschool?,Four.,（在规定的时间内说出你知道的学校设施),Howmanykindsofbulidingsdoyouknow?,Itstheroom.,Game:Lookandsay.Asquicklyasyoucan.（看得快，说得更快：看图，快速说单词。）,Learnthenewwords,Gotothelibrary.Readabook.,library,Learnthenewwords,teachersoffice教师办公室,Gototheteachersoffice.Sayhello.,Whereisthelibrary/teachersoffice?,firstfloor,secondfloor,firstfloor,secondfloor,Whereisthelibrary/teachersoffice?,Itsonthefirstfloor.,Letsreadtogether!,序数词表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：其中，onefirsttwosecondthreethirdfivefiftheighteighthnineninthtwelvetwelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：sixsixthnineteennineteenth,Task:做一次小导游，介绍我们的学校。,Welcometoourschool.Thisismyschool.Itsverybig.Look,thisismy.Ican.Itsonthefloor.Itsverybeautiful.Ilikemyschool!,在国外一般thefirstfloor相当于我们这儿的二楼，而一楼则叫thegroundfloor.在一些电梯里就会看到G的字样，就表示底楼。,Doyouknow?,Homework,:一星级:听录音，会读单词和句子；:二星级:单词、句子会写会读；:三星级:和你的朋友一起根据学到的单词创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit1Myschool,ALetsspell,Review:1、Letslearn单词和句子。2、Letstalk句子。,读单词，找规律,fathmothsistbrothteachworkdrivcomputerasrul,以上单词都有字母er，发音/,er,er,er,er,er,er,er,er,er,er,Readaloud,water,tiger,computer,sister,dinner,Readunderlineandsay,sisterrulerundernumbercomputereraserdinnerwinterunderafterwaterriver,Homework,:一星级:听录音，跟读chant部分单词；:二星级:会读本部分所有含er的单词；:三星级:自己总结20个含er的单词，见到含er的单词，能自己认读。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit1Myschool,BLetstalk&Letsplay,Review:Lookandsay.Asquicklyasyoucan.（看得快，说得更快：看图，快速说单词。）,1.HowmanystudentsarethereinChenJiesclass?,2.Doyouhavealibrary?,Watchandanswer听录音答题,3.Isthelibraryonthefirstfloor?,场景1：图中的ChenJie怎么打招呼的？,Welcometoourschool!Thisismyclassroom.,Forty-fivestudents.,Itssobig!Howmanystudentsarethereinyourclass?,场景2：他们在交谈什么？,No,itisnt.Itstheteachersoffice.,Isthatthecomputerroom?,场景3：他们在交谈什么？,Doyouhavealibrary?,Yes,wedo.Itsonthesecondfloor.Thisway,please.,1.HowmanystudentsarethereinChenJiesclass?,2.Doyouhavealibrary?,Watchandanswer听录音答题解答,3.Isthelibraryonthefirstfloor?,Forty-fivestudents.,Yes,wedo.,No,itisnt.itsonthesecondfloor.,你答对了吗,看动画，跟读句子。,Roleplaying,1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!,Ifyouareavisitor，pleasemakeasurvey.,小组活动，2个同学为一组，一位同学扮演参观者，询问其他同学，了解他们的学校建筑，并询问这些建筑的位置？,Makeasurvey,:Welcometoourschool?:Isthatthe?:Yes,itis./No,itisnt.:doyouhave?:Yes,wedo.Itsonthefloor.,Homework,:一星级:听录音，仿读对话；:二星级:表演对话；:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit1Myschool,BLetslearn&Lookaskandanswer,Letsreadthemoutloudlyforthreetimes.,water,tiger,computer,sister,dinner,Look,thisismyschool.Wehaveonthefirstfloor.,Game:Lookandsay.Asquicklyasyoucan.,Newwords,musicroom,Themusicroomisonthefirstfloor.,artroom,Theartroomisonthesecondfloor.,Newwords,computerroom,Thecomputerroomisonthesecondfloor.,Newwords,playground,Myschoolhasabigplayground.,Newwords,gymdm,Thegymisonthefirstfloor.,Newwords,Lookandsay,Thisismyschool.,computerroom,musicroom,artroom,playground,Cool!Doyouhaveamusicroom?,Yes,wehave.Itsonthefirstfloor.,看动画，跟读,Lookandmatch,playground,teachersoffice,artroom,musicroom,library,classroom,computerroom,Letssing,Homework,:一星级:听录音，会读单词和句子；:二星级:单词、句子会写会读；:三星级:和你的朋友一起根据学到的单词创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit1Myschool,Readandwrite&Letscheck,Review:1、Letslearn单词和句子。2、Letstalk句子。,Review:Lookandsay.Asquicklyasyoucan.（看得快，说得更快：看图，快速说单词。）,Letssing,Main主情境图,Readandfillinthetable,Readandfillinthetable,Listenandnumber,1,2,3,4,Homework,:一星级:听录音，跟读unit1单词，课本第70页；跟读常用句子，课本第75页。:二星级:会读、会写本单元单词与常用句子；:三星级:能用本单元的句型在实际生活中运用对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit2Whattimeisit？,ALetstalk,Task1：看钟面，说时间（请同学们大声快速说出几点钟。）,Task2：拨时钟（请同学们拿出自制的钟表模型。）,Whattimeisit?Its+数字+oclock.,英语中的整点常用its+钟点数+oclock表示。有时候oclock可以省略，直接用its+钟点数表示。口语中可以its和oclock都省略，直接用钟点数表示几点钟。,Tas:3：看图，猜情景（请同学们看时间与图片，猜情景对话。）,Whattimeisit?,Itstimefor,dinner,Its6oclock.,场景1：John与吴一凡的对话,OK.,场景2：John与吴一凡在做什么？,场景3：现在几点了？到时间了？,Itstimefor,Letstalk,John:Schoolisover!Letsgototheplayground.Wu:OK.John:Whattimeisitnow?Wu:Its5oclock.Guard:Timeisgohome,kids.John:Whattimeisit?Wu:Its6oclock.Itstimefordinner.John:Oh!Letsgo!,Roleplaying,1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!,Letsplay,Whattimeisitthere?,a.m（拉）午前；早上（antemeridiem）p.m下午（postmeridiem）,知识详解,英语时间通常用以下两种方法表达：1.直接表达法A.用基数词+oclock来表示整点，注意oclock须用单数，可以省略。如：eightoclock八点钟，ten(oclock)十点钟B.用基数词按钟点+分钟的顺序直接写出时间。如：eleven-o-five十一点过五分，sixforty六点四十,知识详解,2.间接表达法A.如果分钟数少于30分钟，可用分钟+past+钟点表示，其中past是介词，意思是“过”。如：twentypastfour四点二十eightpastone一点八分B.如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+to+（原钟点数+1）表示，其中to是介词，意思是“差”。如：8:35可表示为twenty-fivetonine差二十五分钟九点,知识详解,Letssingasong,Homework,:一星级:听录音，仿读对话；:二星级:表演对话；:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit2Whattimeisit？,ALetslearn&letsdo,Whattimeisit?Isittimefordinner?,hourhand时针,minutehand分针,Its3oclock.,No,itisnt.Itstimeformusicclass.,dinner正餐通常指一天中最重要一顿饭，可以是午餐，也可以是晚餐。在西欧家庭中，正餐通常指晚餐。eat/havedinner吃晚餐,breakfastbrekfsteat/havebreakfast吃早餐Ihavetwoeggsforbreakfast.我早餐吃2个鸡蛋。,breakfastbrekfst早餐lunch午餐supper晚餐dinner正餐eat/have吃,PEclass体育课PE是缩写形式，完整形式为physicaleducation,询问时间：Whattimeisit?这是一个询问具体时间的句型。询问的时间比较精确，如“几点钟”“几点几分”这也是一特殊疑问句。it在这个句型中不用于指代上文提到的事物，而是指时间。答语分2种情况，若对方不知道时间或者没有手表，会说sorry,Idontknow.或者sorry,Idonthaveawatch.若对方知道时间，会说its+时间。询问几点的表达方式：Whatsthetime?=Whattimeisit?,Doyouknow?,表示几点钟的常用句型Itsoclock.课文应用：Its5oclock.5点了。句型结构：Its+钟点数+oclock.英语中的整点常用its+钟点数+oclock表示。有时候oclock可以省略，直接用its+钟点数表示。口语中可以its和oclock都省略，直接用钟点数表示几点钟。clock有时钟的意思，oclock是oftheclock的缩写，用于表示钟点数，一般情况下oclock只用于表示整点。没有复数形式。,Doyouknow?,Letsreadtogether!,“到做某事的时间了”Itstimefor课文应用：Itstimefordinner.到吃晚餐的时间了。句型结构：Itstimefor+名词it代表的是时间，不可用其他词代替。for后面直接接名词，不需要用冠词修饰。,Doyouknow?,Doyouknow?,建议做某事Lets课文应用：Letsgototheplayground.让我们去操场吧。这是一个以lets开头的祈使句。后接动词原形，表示“让我们做某事”。Lets是letus的缩写形式。按注意缩写和不缩写略有不同，lets中的us包括对方，而letus不包括对方。Letsgotoschool.让我们去学校吧！Letusknowthetimeofyourarrival.让我们知道你到达的时间。,Letsreadtogether!,Homework,:一星级:听录音，会读单词和句子；:二星级:单词、句子会写会读；:三星级:能够在情景中运用句型Whattimeisit?Its问答时间，并能在情景中恰当运用句型ItstimeforTimeto描述是时候该做某事。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),ALetsspell,Unit2Whattimeisit？,Review:1、Letslearn单词和句子。2、Letstalk句子。,Whatsthis?,bird,b:d,Whatsthis?,girl,:l,Whatsthis?,hamburger,hmb:,Whatsthis?,nurse,n:s,读单词，找规律,以上单词中字母irur，发音/:/,bird,girl,hamburger,nurse,Readaloud,bird,girl,hamburger,nurse,Readlistenandcircle,Homework,:一星级:听录音，跟读chant部分单词；:二星级:会读本部分所有含irur的单词；:三星级:自己总结20个含irur的单词，见到含irur的单词，能自己认读。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit2Whattimeisit？,BLetstalk,Task1：看钟面，说时间（请同学们大声快速说出几点钟。）,Task2：看时钟，表达该做时间了（请同学们看时间与图片，对话。）,Whattimeisit?,Itstimefor/to,Its6oclock.,Itstimetogohome.,Itstimefordinner.,Whattimeisit?,Itstimefor/to,Task3：看情境图，编对话（请同学们看时间与图片，编对话。）,Whattimeisit?,Itstimefor/to,Task3：看情境图，编对话（请同学们看时间与图片，编对话。）,Whattimeisit?,Itstimefor/to,Task3：看情境图，编对话（请同学们看时间与图片，编对话。）,Task4：听录音，判断正误,1.Its6:30.Itstimetogetup.2.Its8:00.Itstimetogotoschool.3.Its9:00.ItstimeforEnglishclass.,Readtogether,Mike:Oh!Its6:30.Itstimetogetup.Mum:Breakfastisready!Mum:Hurryup!Itstimetogotoschool.Mike:OK.MissWhite:Wha（t）timeisit?Students:Its8oclock.ItstimeforEnglishclass.Mike:Imready!,Breakfastisready!,知识详解,beready指准备好了的状态。getready指作准备的动作。常用get/bereadyfor+名词或动词ing形式，表示准备做某事。,Roleplaying,1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!,Letsplay,Whattimeisit?Itstimeto/for,Letssing,Homework,:一星级:听录音，仿读对话；:二星级:表演对话；:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit2Whattimeisit？,BLetslearn&letsdo,Whattimeisit?,Task1：看图，回答,Itssevenoclock.,Itstimefordinner,Whattimeisit?,Task1：看图，回答,Itshalfpastseven.,当分钟数是30分钟时，可用名词half（一半）表示。如：9:30可表示为halfpastnine，3:30可表示为halfpastthree。,Task2：看图，回答,Whattimeisit?,Its6:25a.m.,读：Itstwentyfivepastsix.,Isittimetogotoschool?,No,itisnt.Itstimetogetup.,NEWWORDS,Itstimetogetup.,知识详解,这是一个固定结构，to后面接动词原形。此句型可以和之前学的Itstimefor句型相互转化，需要注意的是to后面接动词原形，for后面接名词。,NEWWORDS,NEWWORDS,NEWWORDS,NEWWORDS,与go有关的常用短语。gotoschool去学校gohome回家goshopping去购物goswimming去游泳,Letsreadtogether!,Itstime的三种句型。Itstimeto+动词原形+其他Itstimetocleantheclassroom.到了打扫教室的时间了。Itstimefor+名词Itstimeforsupper.到了晚餐的时间了。Itstimeforsbto+动词原形+其他Itstimeforthechildrentoplaygames.到孩子们做游戏的事假了。,Doyouknow?,Roleplaying,小组活动：3人一组，练习letsplay部分的对话。（3分钟）抽组上台表演对话（5分钟）,Homework,:一星级:听录音，会读单词和句子；:二星级:单词、句子会写会读；:三星级:能够在情景中运用句型Whattimeisit?Its问答时间，并能在情景中恰当运用句型Itstimeto描述是时候该做某事。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit2Whattimeisit？,BReadandwriteLetscheck,Review:1、Letslearn单词和句子。2、Letstalk句子。,Review:Lookandsay.Asquicklyasyoucan.（看得快，说得更快：看图，快速说单词。）,Whattimeisit?,Itstimefor/to,Letssing,Readandnumber,1,2,3,4,Listenandnumber,1,2,3,4,Lookandmatch,Homework,:一星级:听录音，跟读unit2单词，课本第70页；跟读常用句子，课本第75页。:二星级:会读、会写本单元单词与常用句子；:三星级:能用本单元的句型在实际生活中运用对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit3Weather,ALetstalk,Task1：看图，说情景对话,Whosshe?Whatstheseasoninthispicture?,SheisChenJie.,Itswinter.,Doyoulikewinter?Canyougooutsideinwinter?,Task2：讨论,Task3：听录音，回答问题,1.WhatdoesMikeaskabout?2.Whydoesnthismotherallowhimtogooutside?,3.CanMikehavesomesoup?,Mikeaskhismother“CanIgooutside?”,Itscold.,Yes,hecan.,看动画Letstalk,Task3：完成对话,Mike:Mun,Whattimeisit?Mum:Its11:00.Mike:CanIgooutsidenow?Mum:No,youcant.Itscoldoutside.Mum:Havesomelunch,Mike.Mike:OK.CanIhavesomesoup?Mum:Yes,youcan.Mum:Becareful!Itsveryhot.,表示请求的句型与答语：CanI?Yes,youcan./No,youcant.句型结构：问句：CanI+动词原形+其他？肯定答语：Yes,youcan.否定答语：No,youcant.此句型是由情态动词can引导的一般疑问句，用于询问对方是否允许自己做某事。,知识详解,知识详解,表示请求的句型与答语：CanIuseyourpencil?Sure.口语中也常用certainly/sure/ofcourse.表示同意对方的请求。MayI?也表示请求，但比canI?更委婉、客气。适用于比较正式的场合或陌生人之间。,知识详解,Havesome+食物。请吃、喝Havesomeapples.吃些苹果。Havesomebread,please.请吃些面包。如果有朋友到你家做客，可以用此句型来招待客人哦。,知识详解,Becareful小心！Watchout!/Lookout！紧急情况下提醒别人注意。,Roleplaying,1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!,Letsplay,CanI?Yes,youcan./No,youcant.,Letssingasong,Homework,:一星级:听录音，仿读对话；:二星级:表演对话；:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit3Weather,ALetslearn&letschant,Task1:看图，讨论,Whatsshetalkingabout?,Letstalkaboutweather.说天气,weatherreport,Task2:看图，猜单词,cold,ItscoldinHarbin.描述天气的句型：Its+表示天气状况的形容词+其他,Doyouknow?,Task2:看图，猜单词,cool,ItscoolinLhasa.,Task2:看图，猜单词,hot,ItshotinHongKong.,Task2:看图，猜单词,warm,ItswarminBeijing.,hotcoldwarmcool,Doyouknow?,Letsreadtogether!,Doyouknow?,天气预报常用词汇fine/clear/goodweather好天气。windy刮风天lightrain小雨foggy有雾的thunder雷lightning闪电badweather坏天气,Letschanttogether!,Homework,:一星级:听录音，会读单词和句子；:二星级:单词、句子会写会读；:三星级:能够在情景中运用句型Its描述天气状况。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),ALetsspell,Unit3Weather,Review:1、Letslearn单词和句子。2、Letstalk句子。,Whatsthis?,arm,m,Whatsthis?,car,k,Whatsthis?,card,kd,Whatsthis?,ball,bl,Whatsthis?,wall,wl,Whatsshelooklike?,tall,tl,读单词，找规律,以上单词中字母ar，发音/a:/字母al，发音/l/,arm,car,ball,card,wall,tall,Readlistenandnumber,1,2,3,4,5,6,7,8,Homework,:一星级:听录音，跟读chant部分单词；:二星级:会读本部分所有含aral的单词；:三星级:自己总结20个含aral的单词，见到含aral的单词，能自己认读。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit3Weather,BLetstalk,Task1：看图，说天气,WhatstheweatherlikeinLondon?,Itsrainy.,Task1：看图，说天气,WhatstheweatherlikeinSingapore?,Itscloudy.,Task2：小组活动不同天气符号+地名,Whatstheweatherlikein?Its,Task3：听录音，回答问题,1.WhatstheweatherlikeinNewYork?2.WhatstheweatherlikeinBeijing?,Itsrainy.,Itswarm.,看动画Letstalk,Task4：完成对话,Mark:Hi,ChenJie!ThisisMark.ChenJie:Hi,Mark.WhatstheweatherlikeinNewYork?Mark:Itsrainy.HowaboutBeijing?Isitcold?ChenJie:No,itisnt.Its26degrees.Mark:26degree!Thatscold!ChenJie:Huh?No,itsnot.Itswarm.,知识详解,询问天气状况的句型：Isit?肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisnt.Its+数字+degrees,Roleplaying,1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!,Letsplay,Whatstheweatherlikein?Its,Letssingasong,Homework,:一星级:听录音，仿读对话；:二星级:表演对话；:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),BLetslearn&letsplay,Unit3Weather,Task1:看图，讨论,Whatsshetalkingabout?,weatherforecast,Task2:看图，说天气,rain雨,rainy下雨的,Itscool.,Itscoolandrainy.,Task2:看图，组句子,ItscoolandrainyinLondon.,Task2:看图，说天气,Itscold.,snow雪,snowy下雪的,Itscoldandsnowy.,Task2:看图，组句子,ItscoldandsnowyinMoscow.,Task2:看图，说天气,Itsrainy.,wind风,windy刮风的,Itsrainyandwindy.,Task2:看图，组句子,ItswindyinBeijing.,Task2:看图，说天气,Itscool.,cloud云,cloudy多云的,Itscoolandcloudy.,Task2:看图，组句子,ItscloudyinSingapore.,Task2:看图，说天气,Itshot.,sun太阳,sunny刮风的,Itshotandsunny.,Task2:看图，组句子,ItshotandsunnyinSydney.,Itsrainy.,知识详解,问句：Whatstheweatherlikein+地点？Howistheweather?,Itsrainy.,知识详解,一般疑问句：Isitrainy?,肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisnt.,Letsreadtogether!,Letsplay,Roleplaying,小组活动：2人一组，练习letsplay部分的对话。（3分钟）抽组上台表演对话（5分钟）,Homework,:一星级:听录音，会读单词和句子；:二星级:单词、句子会写会读；:三星级:能够在情景中运用句型Whatstheweatherlikein?Its(你可以根据自己的实际情况任选一个做),BReadandwriteLetscheck,Unit3Weather,Review:1、Letslearn单词和句子。2、Letstalk句子。,Review:Lookandsay.Asquicklyasyoucan.（看得快，说得更快：看图，快速说单词。）,Whatstheweatherlike?,Its,Main主情境图,Readandanswer,Readandanswer,Listenandtick,Lookandmatch,Storytime,Homework,:一星级:听录音，跟读unit3单词，课本第70页；跟读常用句子，课本第75页。:二星级:会读、会写本单元单词与常用句子；:三星级:能用本单元的句型在实际生活中运用对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Recycle1,让学生将13单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。,1家庭成员的单词认读。Makeawindowcard.2.动物单词的读写。英文歌曲的歌词。,【教学重点】,【教学难点】,Warmingup,Thelittlebluebirdisfast.,Thelittleturtleisveryslow.,Thelittlebrownbirdisalittlebitfast.,grandfathergrandmother,long/tallshort,fatthinthick,bigsmall/little,heshe,boygirl,teacherstudent,fathermother,brothersister,uncleaunt,manwoman,Letsread,在前三单元中，我们共同学习了问候语、自我介绍，以及描述动物的句子，大家还记得吗？现在我们一起通过小组采访复习一下所学内容：请同学们就家庭成员、班级成文具等分组采访并讨论，每小组派出两个同学表演你们用所学句子和单词构成的对话。,Readthesentencesbyyourself.,Letsact,Canyouactitout?,Letschant,Listenandchant.,Littlebird,littlebird,Youaresmallandfast.Babypanda,babypanda,Youarealittlefat.babypanda,babypanda,Youtailisshort!Littlebird,littlebird,Youtailisnot!,L_bird,l_bird.Youares_andf_.,ittle,mall,ast,ittle,babypanda,motherpanda,B_panda,b_bird.Youarealittlebitf_.,aby,at,aby,Matchandreadaloud.,ItsanItsaItsaItsa,Itssmall.Itsthin.Ithasafatbody.Ithasalongnose.,Letscheck,Lookandtick().,womanteacherboymanstudentgirl,FindSarahsfamily.,Whosthatman/woman/boy?Hes/shessarahs,Whosthatwoman?,ShesSarahsmother.,Whosthatboy?,HesSarahsbrother.,Whosthatwoman?,ShesSarahsgrandmother.,Whosthatman?,HesSarahsgrandfather.,Findandcircle.,Letssing.,Singasong.,ThecatisfromtheUKThecatisfromtheUK,theUK,theUK.ThecatisfromtheUK.Itsfatanditswhite.Itsfatanditswhite.Itswhiteanditsfat.ThecatisfromtheUK.Itsfatanditswhite.,Letspractice,下面的小动物找不到自己的家了，你能根据房子上面的答句，帮它们找到自己的家吗？请把编号写在横线上。,1.A:Whereareyoufrom?B:_,A.ImBaiLing.,B.ImfromCanada.,2.A:Howmanybirdscanyousee?B:_,A.Icansee4.,B.Ihave9.,3.A:Whosthatwoman?B:_,B.Shesmymother.,A.Hesmyfather.,4.A:Imsorry.B:_,B.ItsOK.,A.Welcome.,Garfield,MonkeyKing,HarryPotter,Franklin,Homework,(1)Listento“Listenandchant.”andtrytorecitethechant.(2)Introduceyourparentstoyourpartner.,Unit4Atthefarm,ALetstalk,Task1：Brainstorm头脑风暴,RED,aredpencil,aredapple,Whatelsecanbered?,Akindofredvegetable.,Itisatomato.,Theyaretomatoes.,Thesearetomatoes.Theyarered.Theyareround.Theyareyummy.,Task2：Guess猜蔬菜单词,Theyarelong.Theyaregreen.,Theyarered.Theyarelong.,Task3：Catchthewords.,Whatarethese?Theseare,询问“这些/哪些是什么？”的句型及答语Whatarethese/those?Theyare句型结构问句Whatarethese/those?答语Theyre+事物名称。,知识详解,此句型可用于询问事物的名称，是由what引导的特殊疑问句。these/those用来指代复数名词，所以be动词用are,these用于指代近处的事物，those用于指代远处的事物。,知识详解,Wecanseeatafarm.,Arethesecarrots?,Yes,theyare.,Arethesecarrots?这些是胡萝卜吗？Yes,theyare.是的，它们是。句型结构：问句Arethese+可数名词复数？答语：Yes,theyare./No,theyarent.,知识详解,此句型可用于确认事物，是由be动词are引导的一般疑问句。主语these是复数形式。注意回答用they。例子：Arethesehorses?No,theyarent.Theyaredonkeys.,知识详解,Task4：完成对话,Letsreadtogether!,Sarah:Lookatthese!Arethesecarrots?Man:Yes,theyare.Mike:Wow!Theyaresobig!Mike:Whatarethese?Man:Theyretomatoes.Mike:Buttheyreyellow!Man:Trysome!Theyregood.Mike:Thanks.Yum.,Roleplaying,1.看书能表演出来。OK!2.不看书，声音响亮、发音正确。Good!3.加上适当的动作表情和道具，自然地表演出来。Super!,Letsplay,Whatarethese?Arethese？Yes!/No!,Homework,:一星级:听录音，仿读对话；:二星级:表演对话；:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做),Unit4Atthefarm,ALetslearn&letschant,本课时教学目标,一、听、说、认读单词tomato，potato，carrot，greenbean及其复数形式。二、运用句型Theyre描述蔬菜特征。,Singasong,Appleisredandround.,（单击图片，播放歌曲。）,Guess:Whatsthis?Itsred,itsround,butitisntapple.,tomato,Task1:学单词,tomato,es,Doyouknow?,Theyareredandround.But,applesareakindoffruit.Tomatoesareakindofvegetables.,Task2:Whatkindofvegetablesdoyouknow?,学单词,carrot,Theyresobig.,s,学单词,potato,Theyresobig.,es,学单词,greenbean,Theyresolong.,es,名词单数变复数规则,规则变化1）一般情况下加-s如book-books（书）desk-desks（书桌）2）以s,x,ch,sh结尾加-es如box-boxes（盒子）bus-buses(公共汽车)注意以th结尾加-s,month-monthsstomach-stomachs3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es如city-cities(城市)co