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文档简介

2019-2020学年下期期中语文测试质量分析报告一、基本状况分析本次语文期中测试能考察学生基础知识的理解与运用，经过单元测试之后，孩子已经了解考试题类型，这次考试总体有进步。既考查了学生对汉语拼音、字、词、句、课文的积累、理解、运用的状况，又检测了学生阅读的潜力，贴合年段要求，重点突出，难易适度，紧扣教材。二、考试结果及分析1.状况分析:基本数据分析：本班共51人，平均分80.41，优秀人数15人，4人不及格。2.板块分析第一题：选择正确的选项。本题考察了孩子对基础知识掌握的情况，这道题大部分孩子都没有失分。证明基础知识是一个循序渐进的过程，一定要不断巩固，不断练习才不会被遗忘。第二题：拼一拼，写一写。这道题是常见题型，学生完成情况良好，充分发挥家长的辅导作用，对听写任务进行要求，所以这题的得分率较高，只有个别学生基础差，拼音不会。第三题：在括号填上适当的词。这道题考察孩子们在平常学习课文知识的积累与运用，大部分孩子做这道题都没有问题，个别孩子死记硬背，不会举一反三，平时还是要加强练习。第四题：连一连，前后搭配。本道题考察平时孩子课文背诵情况，比较简单，大部分孩子都能够掌握。第五题：按课文内容填空本道考试题考察了孩子平时的积累与运用，课文古诗背诵掌握情况及语文园地的知识。本道题学习好的孩子也失分，原因是马虎，少写字，还有一部分学生生子不会写导致失分，要求背诵的课文以及默写的知识一定要严抓，多多默写，不能抱有侥幸心理。第六题：照样子把句子补充完整。这道题考察了学生语文园地的知识以及平常阅读的拓展。本道题孩子还是不明白什么是比喻句，直播的时候讲过，但是有一少部分孩子不理解。用一会一会一会造句有一部分同学不会，也不明白题意，等开学做题方面要加强训练，让孩子们多见一些题型，平时在上课阅读过程中要注意积累。第七题：古诗乐园本题错误率比较低，古诗基本上都让孩子进行了多次默写，大部分孩子都会，只有最后一小题平时没有给孩子讲，所以大部分孩子不会。第八题：阅读短文，回答问题。本道题考察学生对课外阅读的理解与运用，平时养成爱读书的好习惯的这些孩子做的还可以，但是不交作业家长不管的不会写。有些孩子马虎自然段标错，或者少标。最后一小题让孩子们展开想象小刺猬找到了什么食物，大部分都出错了，不但要会学习书本上的知识，还要从平时生活中学会观察，展开想象。1. 反思。由于疫情期间在家进行学习，孩子的自律性不高，网络直播教学也有弊端。平时应该多与家长沟通，多多了解孩子的学习情况，及时给予反馈。要有惩罚机制，表现好的孩子要给与鼓励表扬。在今后的教学中我要注重培养学生的审题潜力，让孩子指一道题读一道题。要继续加强基础知识、基础潜力方面的训练。尤其是字词运用，要反复地出现，学会正确地区分运用，语文知识比较零碎，方方面面都有应该有所渗透。平时我要
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