昆明船舶设备集团有限公司--基地拓展培训课程设计方案

2006 昆明船舶设备集团有限公司 基地拓展培训课程设计 活动主题：“迎接挑战，成就卓越团队”- 培训主体： 中国船舶工业贸易昆明公司 学员人数： 36人 培训时间： 1天 培训地点： 云南昆明基地受训单位分析：昆明船舶设备集团有限公司是光、机、电和信息技术相结合的科、工、贸为一体的、有进出口经营权的国有大型企业集团。资产总额17亿元；昆船新工业区占地近千亩、建筑面积近50万平方米；职工七千余人，其中工程技术人员一千余人；设备三千余台，有20多台加工中心、激光切割机、数控机床等先进设备，建成了国家级技术中心和自动化物流实验室，形成设计先进、工艺齐全、设备精良、高效率、柔性化的生产能力。企业文化伴随昆船集团的发展壮大，逐渐形成了代表员工意志、凝聚员工力量、激发员工积极性和创造性的昆船企业精神“超越自我、争创一流”。十年来，昆船之所以能够走上持续、稳定、健康发展的道路，能在复杂多变的市场经济大环境中求得生存和发展，同形成和发展这样的企业文化和企业精神是分不开的。昆船的企业精神，是企业哲学、道德观念、价值观念的综合体现，是昆船企业文化的灵魂，是昆船的旗帜。超越自我:对于昆船集团乃至每一个昆船人，要不满足于现状，善于否定自我，战胜自我，不断进取，不断地向自己提出更高的目标和要求，不断为之奋斗，取得更大的成绩。 争创一流:要创一流产品，要有一流的服务，要有一流的人才，要有一流的技术，要有一流的管理，职工要有一流的素质和一流的待遇。质量方针：人人认真 事事严格 一流产品 一流服务 质量目标：为用户提供满意的产品和服务昆船标识及释义1、标识总体呈椭圆形，以集团公司的中英文缩写“昆船KSEC”为主体，以红蓝黄三色为基本色调。2、椭圆外形代表地球，象征昆船的国际化发展方向，同时也象征昆船旨在“追求卓越、满足用户”的理念。3、上部的红色弧形代表东方的太阳冉冉升起，象征昆船的事业充满活力、蓬勃向上。4、下部的蓝色弧形代表广阔的海洋，象征昆船在科技与市场的大海中不断地探索、进 取、永不停息。5、红色弧形与蓝色弧形形成的缺口，象征昆船 永远不满足，沟通无限（昆船与客户的沟通、与市场的沟通、与未来的沟通），不断创新、追求卓越的精神。正确对待培训作为专业化,个性化和本土化的体验式拓展培训公司,在此想就培训做一点粗浅阐述!一直以来,我们对培训有着或多或少的误区：1. 认为培训是包治百病的灵丹妙药：觉得企业一旦出现问题，尤其是难以解决的问题，只要出高价聘请名师授课，学习相关的课程就能解决问题。其实不然，这些名师可能是来自于各大培训机构的金牌讲师，也有来自于名牌高校的著名教授。这两种名师虽然背景不同，授课风格、授课重点各异，但在企业培训的过程中几乎都有这样一些特点：第一，时间排满，不会在你的企业作长时间停留，当然也就不可能对企业有深入的了解，因此很难做到有针对性。第二，讲课内容改动不大，在这个企业讲的是这个内容，换个企业讲的还是这个内容。第三，有些老师的课程中实际运用的东西少，花样的东西多，一天听下来，除了笑话外还是笑话。培训结果当然难以如愿！ 2. 认为培训就是上课，课程结束整个培训过程也就随之结束：课程结束之后，既没有及时的绩效考核，也没有有效的培训评估。这样一来，培训很难与工作实际结合起来，从而大大限制了培训作用的发挥。3. 认为培训无用：有很多企业单位在培训上花了不少的时间、金钱，上上下下疲于奔命却不见有什么效果。有的公司通过评估甚至发现，培训不仅没有给公司带来任何效益，反而成了公司的负担。其结果就是：员工逐渐丧失对培训的信心，管理者从此对培训望而却步，一种培训无用的论调便产生了以上这些误区普遍存在于企业管理者头脑之中，充分说明了当前很多企业对培训缺乏科学而全面的认识，只是以一种自发的认识，被动地接受和适应培训过程。其结果当然很难真正发挥培训对企业经营和发展的巨大效益。那么针对种种迷思，企业应如何转变观念，走出培训的误区，从而实施有效的培训呢？ 培训不同于教育，培训的最终目的是为了帮助企业实现现在和将来的经营目标，如果不抓住这一点，培训最终将变成无的之矢。培训的目的不明确体现在无法对培训需求进行有效地分析。 培训也不等同于学校教育，企业培训是对成人的培训，成人的学习有其特殊性。比如逻辑思维发达，相信经验；而思维惯性较强，记忆力减弱等都是其区别于未成年人的特殊之处。 培训仅只是企业管理的一部分，它是通过改变企业中的人来间接的帮助企业解决经营和发展中的问题。然而企业经营中存在的问题是多种多样，极为复杂的，譬如企业资金问题、企业架构问题、行业发展问题、领导者风格问题等等，就无法通过培训直接解决，只能依靠企业自身的变革，企业的文化培养和企业制度的完善以及经营策略的调整来加以解决。 事预则立，不预则废。企业培训不能急时抱佛脚，而应平时多烧香。事先做好计划，是提高培训效率的保障。企业应该在做好需求分析和预测的基础上，结合自身的经营战略做好培训计划，以保证培训工作有条不紊地落到实处。 应该让员工认识到，参加培训不仅仅是为了完成企业的要求，也是自身学习、成长与职业发展的重要途径。这样才能激发员工的积极性和主动性，形成其参加培训的内驱力。要实现这一目标就要注意避免把培训工作孤立起来，而应该把培训和其他人力资源工作结合进行，如把员工参加培训的经历和成绩好坏作为员工奖惩，晋升和各种福利待遇评定的重要依据并逐步将其机制化，纳入企业人力资源管理的整个制度框架。这样就能从制度上保障赏罚分明，从而把调动员工培训积极性的工作落到实处。 每次培训结束后应及时进行评估以监测培训效果。可以从观察培训反应；检查学习结果；衡量培训前后的工作表现；衡量公司经营业绩的变化等几个角度，通过学员自查，主管监查和同事互查等方式来对员工的学习效果进行评估。并在此基础上，进一步对培训组织管理工作和讲师授课效果进行评估。总结经验、吸取教训作为以后培训工作改善的依据。只有做好这项工作才能使企业培训走上良性发展的轨道。 从一个小故事谈培训三境界：从前镇上有一位老中医，他医术高明，医德高尚，悬壶济世多年，治好了不少病人。大家都很爱戴他，在他祝寿这天，送他一块“神医”的牌匾，挂在他家的大堂上。老神医年纪大了，要退休了。他膝下有三子，随他行医多年，也都小有名气。“神医”的牌匾传给谁好呢？老神医想了一个办法他叫三个儿子分别在镇子东头、中间和西头各开一家诊所，约定三年之后再做定夺。时光飞逝，日月如梭，三年的时间很快到了老神医分别来到三个儿子的诊所大儿子的诊所：门庭若市，人们排着长队等候就医。大家都称赞老大医术高明，治好乡民不少重病顽疾。二儿子的诊所：门可罗雀，偶尔有人来看些小病，老二也是药到病除。大家同样赞不绝口。小儿子的诊所：冷冷清清，病人没有几个，倒是时不时有人来下棋、聊天，高论婚丧嫁娶之事，大谈稼穑养生之道 。这里不像诊所，倒像个茶楼、酒馆。究竟三个儿子中的哪一个会得到神医的牌匾呢?最后，老神医把他的牌匾传给了他的三儿子，并说出一番意味深长的话：行医三境界：下医 医重病中医 医微病上医 医未病好的培训 通过治大病，使企业走出困境 更好的培训 通过治小病，使企业免受大病之苦 最好的培训 通过预防疾病，使企业永葆健康 体验式拓展培训体验式拓展培训是让我们的学员在特定的环境中去思考、去发现，对自已、对同伴、对团队重新认识、重新定位。它并不灌输你某种知识或培训某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个学习过程，在参 与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得感悟。在感悟的同时直接根除我们身上存在的各种陋习，随之自我发现自身的闪光之处，以使我们的学员和企业免受大病之苦卡瑞特拓展培训学校不是医治企业重症的高手，对于第一次参加拓展培训的团队，我们建议进入“团队实验室”，通过我们的实验室对我们的团队进行相关检查，像杀毒软件一样，检查的同时直接根除团队当中一些可能会癌变的微小问题：1我们团队的凝聚力开始松散 2我们纵向和横向的沟通开始出现问题 3我们部门与部门之间的合作出现缝隙 4我们的企业文化传播出现障碍5我们的新员工才入职6我们的中高层管理人员深感压力巨大，无处释放7我们的销售队伍业绩不佳，抱怨颇多8我们的企业正在变革当中9我们的执行力不够，借口不断 10我们个人和团队的目标不够清晰 11我们的团队对细节不够重视12我们跟客户的关系深度不够，企业文化传播不到位 13我们的客户恶性竞争关系恶化而损害公司利益 14我们如果有某些问题已经癌变，我们建议我们的团队进入我们的主题课程，进行深度“治疗”当您详细阅读这份培训方案的时候，足以证明您是一位防微杜渐的优秀领导，您的团队将不必经历大病之苦，团队在您的领导下必将蒸蒸日上衷心的祝您培训顺利 1改变从这里开始课程背景我们的团队像身体机能一样，难免会有不健康之处：1. 或许我们的企业核心文化无法有效传播，企业内部不能形成统一的价值观念2. 或许我们企业的团队意识不够强烈，员工没有根深蒂固的全局观念，不能从整体角度考虑问题3. 或许我们的团队会有诸多的抱怨和借口，从而影响团队积极性和团队战斗力4. 或许我们的责任心有待进一步提高5. 或许我们的团队沟通不够顺畅，信息交流存在障碍，以至贻误战机6. 或许我们团队的执行力不够，工作效率较低7. 或许我们的团队对细节的重视度不足，做事虎头蛇尾8. 或许我们跟客户的关系深度不够，企业文化不能有效传播，导致客户流失身为管理者，我们可能正为上述的某些问题所困扰？在一个企业里面，总是存在这样或那样的问题，我们所缺少的，只是发现问题的眼光。21世纪是团队运作的时代，单打独斗的英雄主义已无法面对变化诡谲的商场竞争，因此，凝聚团队的共识与信赖，这将大幅降低团队内部的冲突与隔阂，提高团队经营绩效。面对产业间竞争愈趋激烈的时代，强化团队共识与合作是企业求胜的重要关键。在有效地培养人力资源及内部团队的大前提下，透过本次培训理清团队迷思与障碍，并辅以实际活动演练操作，强化学习效果，建立彼此互赖共荣的组织气候与工作环境；更为重要的是，通过本次培训把企业优秀的文化理念有效深刻潜移默化地传播到每一位学员内心深处；同时，让我们的学员懂得传承中华民族五千年来所拥有的高尚精神，传播中华民族五千年来所拥有上古文明，让我们的学员拥有一颗感恩的心；两天的培训将让我们的学员为这样的一次心理体验历程而顿悟，进而感动拓展培训是一项以培养团队精神和提升竞争力为目的的团队活动,打破以往的室内讲授教育概念,采用国际通用的企业教练技术,引导学员自己从游戏和活动中感悟和提升,这是一种全新的体验式学习方法和培训方式，能够帮助学员和团队不断打破极限,提高个人和团队的绩效。培训课程设计在对企业的培训要求，以及企业背景和核心价值观了解后，卡瑞特拓展训练学校方案设计部在综合培训教官，市场人员和项目设计部的综合意见后为企业设计出以下培训方案：首先我们选择出“基地式拓展训练方案模板”-此方案研制于2003年3月。 现根据方案模板和企业培训要求设计出以下培训课程。 课程概述在为期一天的拓展活动中，将以“团队协作、沟通、信任、换位思考、自我挑战”为主线，以团队活动为导引，以心理挑战为重点，借助参与性、互助性强的拓展项目：ICE-BREAK、尖峰时刻，暗夜精灵，风语战士，通过团队的生成、整合、提升和实战模拟，突破心理障碍，增强自信力，加强学员间的理解和沟通，激发团队活力和凝聚力。 培训目标1. 挑战自我，加强自信力；2. 增加相互间的沟通了解心与心的联系；3. 巩固人与人间的桥梁关爱就这么简单；4. 感受沟通渠道的重要性和必要性，领悟纵向和横向的有效沟通5. 换位思考，高度协作，从意识和技术上理解“大团队”的概念；6. 增强参训人员的主动性、积极性和创造能力，体验自身的责任和价值；7. 熔炼团队的意志，打造团队的合作意识，塑造团队精神，体验团队协作的意义和成功的过程；8. 让参训学员在紧张的工作后得到一个身心放松的机会。 培训流程1. Ice-Break：加深学员间的相互了解，消除紧张，建立团队。以便轻松愉悦地投入到各项紧张培训活动中去。2. Team Item：以复杂性、艰巨性为特征，良好的团队气氛、成员间的相互信任、理解、默契、配合是活动成功的关键，通过大家的计划与协作，体现沟通、统筹安排、计划、分工、合作、信任的重要性。团队项目对改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神有很强的针对性。3. Review & Summarize：交流心得体会，消化、整理、提升培训中的体验，与教官沟通，将培训中的收获迁移到生活、工作中，最终实现培训目标。培训项目设计 课程时间安排表 培训时间：1天 第一天时间内容头天14：30-16：00ICE-BREAK破冰计划通过一系列的破冰热身游戏，激发学员的参与热情。制定队名、队歌、口号、队徽，选出队长1、 打破人与人的隔阂、陌生感。2、 激发学员热情、兴奋度。3、 组建团队、营造气氛。4、 目标：体验目标达成的过程和差异。5、 制造竞争气氛、激发团队潜能。16：00-17：30培训项目：尖峰时刻（信任与责任）1、体验信任；2、建立对同伴的信任感3、感受责任4、提升团队精神5、解除正常戒备心理【项目介绍】队员站在1.6米高的跳台，背对着团队，笔直往下倒，身后由团队成员用双手组成的“人床”，稳稳接住往下倒的队员07：30-09：30（上车） 到达培训地点；团队文化展示；09：30-11：00培训项目：澳洲鸵鸟蛋1、 模拟产品设计、生产和销售各环节工作2、 培养创新意识和思维3、 体验如何跨部门协作4、 培养大局观，体验全面和深度思考问题的重要性11：00-12：30培训项目：穿越生死线1、 培养资源合理分配技能2、 激发智慧和团队创造力3、 培养团队协作精神4、 培养风险防范意识5、 培养领导力和指挥能力【项目介绍】队员在同伴的协助下穿过一个人工编制的蜘蛛网12：3013：30 午餐，休息13：30-14：50培训项目： 偷天陷阱1、挑战自我-勇气、自信、2、把握机会-目标感、果敢3、团队的支持-力量之源泉【项目介绍】3米的水面，一根麻绳，手抓麻绳荡过水面。14：50-16：10培训项目：风雨战士1、创建默契的沟通系统。2、高效沟通 Availability Communication3、执行力Executive Force4、创新意识。16：10-17：00培训项目：法柜奇兵（凝聚）1、 体验集体智慧2、 培养集体荣誉感3、 培养计划能力4、 培养协作精神5、 挑战团队战斗力6、 团队奉献精神【项目介绍】队员在相互合作情况下，全体通过横在两棵大树之间的一根绳子17：00-17：30NORTEL(大团队概念)大总结；庆功酒；队员合影等完成团队的快速提升，树立大团队概念；升华培训主题，加强自我超越的决心 17：40返回昆明卡瑞特昆明培训基地简介：卡瑞特拓展训练学校昆明培训基地(富民基地)是为了满足客户的深度培训需求而设的，基地位于昆明市近郊,占地3000多亩，地势宽广，视野开阔，各种植被丰富多彩，基地坐落于群山之颠.默然回首时，众山被踩在脚下的感觉让人胸怀顿时为之开阔.早晨置身于云海,下午身披落日的万仗霞光,可以感受天地之灵动气息!让人完全忘记尘世间的所有浮华与喧嚣，得到全身心的放松基地特点：基地尽可能的模拟野外大自然的各种条件，利用自然地域（山川湖海）、通过模拟探险活动进行情景式心理训练。它通过设定具体的任务与规则，结合模拟大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难,从情感上、体能上、智慧和社交上对学员提出挑战，在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中，达到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的培训目标。让学员直接参与整个学习过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得感悟。在特定的环境中去思考、去发现，对自已、对同伴、对团队重新认识、重新定位，这是拓展训练给参训学员的心灵震撼，也是“拓展训练的意义所在。 培训项目设计的意义分析（描述、要点）：1、尖峰时刻（信任后倒）a) 目的：培训信任；责任；亲密合作与善于换位思考的工作态度及思维方式，加强团队内部的有效沟通，建立团队的密切信任感。b) 时间：约1.5小时c) 内容：你信任你的同伴吗？当你闭上双眼， 眼前一片黑暗的时候，你的勇气将支持你勇敢的向后倒下d) 说明：台高1.6米，如有不良症状和刚做完手术的队员不宜参加，对体力和年龄没有要求，严格执行的标准操作流程可有效规避风险。 趣味 技巧 体能 心理冲击 2.暗夜精灵(盲人方阵)a) 目的：计划、领导；沟通、信 任；授权、倾 听；冲突管理。体会面对挑战任务时每个人真实的想法和态度.体会沟通、信任的重要.体会没有计划和领导而引起的混乱。b) 时间：1个半小时c) 内容:一个团队在戴上眼罩的前提下将一条凌乱的绳子摆成一个最大的正方形，团队成员均匀分布在正方形的周围。 趣味 技巧 体能 心理冲击 课程费用 费用预算培训时间： 1天培训人数： 36人培训价格： 人/元/天费用将包含： 培训期间来回交通接送、饮料费、餐费（一顿标准正餐）、培训费、队服费、基地使用费、装备使用费、教练费注：赠送培训照片光碟培训机构介绍 企业理念作为中国最优秀的体验式培训机构之一,卡瑞特拓展培训学校致力于为优秀企业提供最为精致的体验式拓展培训课程,利用云南，四川，广州地区最为优越的自然环境,和精良的师资,为您和您的企业量身定制培训课程和培训基地。卡瑞特拓展训练学校秉承中国传统的儒家风范,引进国外先进的经营和管理经验,一方面为中国地区的探险爱好者提供探险资讯,一方面为中国企业提供企业团队拓展训练,在服务的过程中,我们将一致保持“专业与个性品质”的服务理念。卡瑞特在本土化的基础上，开发了一套针对中国企业的TT（TEAM TECHNOLOGY）团队技术，将传统的教授；顾问；教练；团队训练相结合。已得到众多卡瑞特客户的高度认可和推广支持。卡瑞特是中国企业教练协会；四川登山协会；中国家庭问题研究中心的会员单位和理事单位。卡瑞特成立于2001年8月，在过去的时光里，我们已经成功的服务过众多的跨国企业和国内优秀企业，我们一直深信：创新的理念和优质的服务能让您的企业焕然一新。改 变 从 这 里 开 始 传承一种精神、传播一种文明 拓展理念拓展训练是利用特定设施下情景模拟和在自然地域、山 川湖泊，通过专业的课程进行情景式心理训练。让参训学员在解决问题和应对挑战的过程中，达到“磨练意志；陶冶情操；完善人格；熔炼团队”的培训目标。拓展训练打破了传统的训练模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个学习过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得感悟。体验式培训是在特定的环境中去思考、去发现，对自已、对同伴、对团队重新认识、重新定位，这是拓展训练给参训学员的心灵震撼，也是“拓展训练的意义所在。 拓展起源拓展训练源于西方英文OUTWARD-BOUND，原意为一艘小船离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接挑战。拓展的来源：在二战时，交战双方有很多舰艇和飞机被击沉，大多数战士要么葬身鱼腹，要么弃尸荒野，但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后终于得以生还。当人们在了解了那些生还下来的人的情况后，发现了一个令人非常惊奇的事实，这就是这些生还下来的人不是人们想象的那样，都是些身体强壮的小伙子，相反大多数是些年老体弱的人。这给人们一个相当大的思考，经过很长一段时间的调查研究，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。当他们遇到灾难的时候，有一种强烈的求生欲望。而那些年轻的海员更多的是想：这下我就完了，这样的条件只有死路一条当时有个德国人库尔特汉恩，他想：如果利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质，应该可以挽救很多年轻的生命。其后汉恩的好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。 二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。 由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。这种新颖独特的培训方式在95年正式进入中国，并在中国的企业管理领域得到了极大的推广。 安全理念作为服务供应商,怎么将危险消除在活动实施前,我们有自己的想法。首先,我们在策划一个拓展培训项目前期,将会同专家一起规划设计。然后,我们将对项目进行系统测试。如:安全性,可行性,有效性等数据进行记录并在以后为客户制作方案的时候作为参考。项目测试是让我们的会员作测试,测试次数在20次以上,让任何存在安全隐患的地方都被发现出来,并制定出解决方案,然后再做测试.一直测试成功且无安全破绽。因为我们要确保每位参训队员在卡瑞特得到100的安全保证。卡瑞特一直会将安全性作为首先考虑的要素。 培训师资 体验式培训与传统的教学模式完全不一样，对培训导师的要求也不再是高学历和高IQ，更多的是需要培训导师丰富的培训经历，培训工具的修炼，团队技术及教练技术的掌握，以及丰富的团队教练经验。培训导师推荐一：编号:0028-0003 HAWK(汪之墨)四川大学工商管理学院指定体验式培训师ENNEAGRAMTM九型人格学认证导师COACHING TEACHNOLOGYTM国际企业教练技术培训导师TEAM-TEACHNOLOGYTM团队技术的开发者和推广者之一曾经为重庆爱立信科技有限公司；中国移动通信;天盟科技;长钢集团总医院；戴得梁行等国际知名企业实施培训.自1998年3月从事体验式培训以来,已培训学员达7000人次. 培训风格：热情，细心，善于聆听学员心声，擅长心理辅导与有效激励。其成熟的培训风格受到参训学员的一致好评。 培训资历：曾为重庆爱立信科技有限公司；广东华润涂料有限公司；北京汇源饮料食品集团有限公司；中国农业银行；吉象木业；世家机构等国际知名企业实施培训。 学员评价：“汪教官在培训过程中给了我们极大的鼓励，不管我们面对断桥的时候再怎么胆怯，在穿越生死线的时候犯怎样的错误，汪教官始终以激励的话鼓舞着我们，对我们抱有极大的信心，是他支持着我们完成了所有的挑战。他总是能把项目和人生中的一些经历结合起来，让我们在完成项目的同时也能领悟到人生中的真谛。”培训导师推荐二：编号:0020-0008MARTIN(梁轶潇)四川师范大学电影学院FILM LABTM电影实验室认证培训导师TEAM LABTM团队实验室认证培训导师COACHING TEACHNOLOGYTM国际企业教练技术认证培训师TEAM-TEACHNOLOGYTM团队技术的开发者和推广者之一国家三级游泳运动员亲和力强,拥有丰富的野外拓展经验,曾经为德国施耐德电气； 重庆永川卫生局；新都中医院；顺通实业等知名企业实施了良好的拓展培训课程,培训人次达2000人次. 培训风格：反映敏锐，亲和力强，拥有良好的表达能力及语言组