25伯牙绝弦_PPT课件

伯牙绝弦,学习目标,1、朗读课文，背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典释文，感受朋友间真挚的友谊。,伯牙：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人,晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，被人尊为“琴仙”。,朗读课文，注意停顿,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,解题,伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。,“伯牙绝弦”是什么意思？,翻译课文,请同学来翻译课文，先把句子朗读一遍，然后解释句中重点词语的意思，最后翻译整个句子。,1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善”，善于，擅长。伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。2、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉”，太好了。“峨峨”，高。“兮”，啊。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！”,3、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋”，广大。伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾的江河！”4、伯牙所念，钟子期必得之。“所念”，所想到的。“得”，懂得。不管伯牙心里想到什么，钟子期一定能领悟他的心意。,5、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓”，以为，认为。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。“复”，又，再，重新。子期死后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,说一说用自己的话讲一讲这个故事。,反复朗读，思考问题,文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙所念，钟子期必得之。,伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“绝弦”了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。,？,摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。,课堂检测一、给带点的字断选择正确的1.峨峨兮若泰山！（）假若；若是；像。2.伯牙所念，钟子期必得之。读；想到、提到的；怀念。3.乃破琴绝弦，终身不复鼓。再；打击；复习。,？,4.善：善良；擅长，长于；好，表示赞同；熟悉；容易。伯牙善鼓琴。（）善哉，峨峨兮若泰山。（）来者不善。（）这位老人看起来很面善。（）王玉是一位多愁善感的人。（）。,二、联系课文，理解词语的意思。知音：志在高山：峨峨：洋洋：三、理解句意。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,作业布置,搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。,农人种菜，得一萝卜，其大如桶。献诸国王，国王喜，厚赐之。富人闻之，曰：“萝卜何足宝，我以宝石献王，获赐当更厚。遂