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文档简介

,18、,称赞,漯河育才学校田映雪,学习目标,（1）会认10个生字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）懂得要想获得别人的称赞得先学会称赞别人的道理。,（1）自由朗读课文。（2）用笔圈出不认识的生字，借助拼音自己识记。,自学提示一,刺猬板凳糙但傍椅瞧留,cwibndngco,dnbngyqioli,刺猬板凳糙但傍椅瞧留,刺猬小獾板凳傍晚粗糙但是瞧瞧椅子保留消除,（1）有感情地朗读课文。（2）找一找：哪句是小刺猬称赞小獾的话，用横线画出来，哪句是小獾称赞小刺猬的话，用波浪线画出来。,自学提示二,小刺猬称赞小獾：小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做的一个比一个好！”小獾称赞小刺猬：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,小刺猬称赞小獾：小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做的一个比一个好！”小獾称赞小刺猬：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,小练习听到小刺猬的（），小獾一次比一次（），终于学会了做椅子，听了小獾的（），小刺猬消除了（）。,听到小刺猬的（称赞），小獾一次比一次（做得好），终于学会了做椅子，听了小獾的（称赞），小刺猬消除了（一天的疲劳）。,称赞称赞是石，敲出星星之火；称赞是火，点燃
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