漫谈2012年中考热点复习

漫谈2012年中考热点复习,嵊州市教体局教研室金华兴,一、把握热点的原则,热点复习着力点：1、关注人类自身的生存、发展和生活质量的问题。2、体现国家意志正在着力解决的，与老百姓息息相关的问题。3、关注学生健康成长与发展方面的问题。4、关注考生所在地区的过去与现在，具有地方特色问题。5、聚集国际社会普遍关注的与中国密切相关的问题。,2012，我们关注什么？,1、什么是文化？文化内涵十分丰富、外延非常宽泛，它是相对于经济、政治、军事而言的人类全部精神活动及其产品，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言、和文字等非意识形态部分。,二、发展先进文化，建设文化强国,2、文化建设现状：,忧：迷信、愚昧、颓废、庸俗色彩的落后文化，缺失职业道德。（关注学生中的人情往来、生日派对、迷恋网络、崇尚洋节日、名牌攀比等等）,喜：文化市场的发展，给人们生活带来了可喜的变化。如：大众影视、网络文化的发展；传播科学文化知识；以群众喜闻乐见的方式，弘扬主旋律，等,3、为什么要加强文化建设？,（1）发展中国特色社会主义的客观要求。（2）由我国现阶段的基本国情决定的。（3）我国面临日益激烈的国际竞争作出的必然选择。（4）是构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的需要。,4、怎样加强文化建设？,从传承和创新上说：（1）把握先进文化的前进方向。,（2）弘扬中华文化和传统美德。,（3）高擎中华民族的精神火炬。,（4）加强思想道德建设，提升文化素养。,文化复兴是整个中华民族复兴的最根本标志。,4、怎样加强文化建设？从做法、途经上说：,（1）实行改革开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合，增强中华文化的影响力和感召力。,（2）坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展，鼓励民间资本的投资。,（3）大力发展科技、教育事业，推进科教兴国和人才强国战略的实施。,（4）实行依法治国方略，维护公平正义。,（5）因地制宜，挖掘中华文化的优质资源。,（6）增强责任意识，自觉承担责任，肩负文化使命。,5、在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？,关键词：学习、传承、创新；吸收一切优秀的文化成果；参加形式多样的文化活动；自觉遵守公民基本道德规范自觉承担责任，肩负文化使命,6.从宏观上了解中国文化史,（1）殷周时期，“天命神权”思想，对早期中华文化的产生了深刻的影响，而西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了基础。,（2）春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣，逐渐形成了中古代中华文化思想和雏形，有力地促进了思想文化和社会的发展。秦的统一，文字的统一，促进了统一的民族文化的发展，成为维系中华民族历史发展的重要因素,在中华文化历史上具有划时代的意义。汉代的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说确立了至尊的地位。隋唐宋元明时期，是中华文化发展的全盛时期。古代中国科学、文学、艺术取得了巨大的成就，长期处于世界前例。同时，宋元明时期也产生了影响后期封建社会发展的宋明理学。,（3）明清时期随着西方近代思想文化的传入，中国的传统文化开始面临西方工业文明的冲击。,（4）五四运动后，马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。以马克思主义为指导的文化始终代表中国先进文化的前进方向。,6、4个热点题例,微观上了解中国古代文化发展与交流有关史实,三、构筑道德高地，提升文明水平,2011，一个个平凡人小人物、“最美中国人”勇敢与坚守构筑了道德高地！,重点关注：杭州的最美妈妈吴菊萍和丽水的最美姑娘叶霄雯、现代孝女上虞曹秋芳,坚持试题的价值观行为导向，是思品学科的最基本要求。围绕道德建设编制试题，将形成2012年各地中考的一道亮丽的风景线。,涉及的主要知识点：珍爱生命、生命价值、公民的基本道德规范、换位思考和与人为善、诚信、法律的作用及其它知识、我国的国情、依法治国方略、依法参与政治活动、精神文明建设内容和重要性、传统美德和民族精神、社会责任、做一个有正义感的人。,1.道德问题现状与评价：社会主流道德舆论和主流道德观念积极、进步、向善。社会道德建设领域大大拓展。社会道德榜样的层次愈加丰富多样。道德问题主要是道德缺失，如以权谋私、钱权交易、贪污腐化；诚信缺失、坑蒙拐骗、制假贩假等；抄袭剽窃、低俗炒作；不守公德、见危不救、以怨报德等。,2.联系当前社会道德失范现象，谈谈加强社会主义精神文明，建设社会主义文化强国的重要性。（变化题，学习模范人物的意义）,3、从生命价值角度评析“最美妈妈”的托人善举。（或谈谈对“如果只顾着去抢自己的一点东西，人就是有再多的东西也不值钱了”的认识。）,4.从正义角度谈谈“最美妈妈”等一批小人物的草根善举感动中国的理由。,5.“感动中国”人物、全国道德模范身上体现的优秀品德对我们成为善良、正直、有道德的人的启迪。,爱岗敬业，自觉承担社会责任。这启示我们要在社会生活中要有责任意识，做一个负责任的公民，自觉营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。,与人为善，助人为乐。这启示我们要对周围要多一份理解、多一份友善、多一份爱心，共同营造和谐社会。,见义勇为，无私奉献。这启示我们要自觉维护社会正义，做一个有正义感的人。,珍爱生命，关爱他人。这启示我们要尊重、关爱他人生命，在奉献中提升和延伸自己生命的价值，让有限的生命焕发光彩。,严于律已，持之以恒。这启示我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。孝亲敬长，勤劳勇敢。这启示我们要努力学习，自强自立，自觉履行孝敬父母的道德义务。,6.青少年应怎样向道德模范英雄学习，弘扬中华民族传统美德？,青少年要增强社会责任意识，努力学习，传承中华民族的传统美德，结合时代和社会发展要求，不断创新，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。如在生活中养成文明礼貌、诚实守信、团结友善等。,探究题例：1、列举校园生活中道德失范现象并说明合理的改进建议及相应理由。2、为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你完成下列问题：主题：形式：如果采用主题班会的宣传形式，请你拟写一发言稿：3、对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。4、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。,5对社会生活中的道德现状的喜与忧，相信你也有了亲身的感受。如果围绕“道德能力建设”这一主题进行社会调查，请你设计一个问卷调查的选择题，并简要说明设计这个题目的理由。调查题目：设计理由：（运用相关知识予以说明）,参考示例：调查题目：如果您在路上看到有人遇到车祸，你会采取哪种行动。a.直接上前施救b.拔打120或110救援电话c.围观d.离开设计理由：（运用相关知识预以说明）助人为乐是中华民族的传统美德。设计该题可以从中了解中国传统文化对人们的道德行为选择的影响。,6、与人为善，助人为乐是中华民族的传统美德。请你为某电视台设计一条激励走进社区、践行与人为善，助