《理想》课件2.ppt

理想,流沙河,制作者:谷婧瑶,流沙河，原名余勋坦。当代诗人.1931年生于成都。1948年发表作品。1957年在星星诗刊上发表具有广泛影响的散文诗草木篇（5首）代表作：短篇小说集窗、诗歌集农村夜曲、告别火星、组诗草木篇、故园六咏流沙河诗歌特色：1.感情真挚深厚。如就是那一只蟋蟀2.构思奇妙，富于浪漫色彩。3.民族化、群众化结合。4.形式上：标准的新格律诗，标准的自由体诗。,离乱可望不可即倔强洗濯寂寥绝处逢生,离别与动乱,只能远远看见而不能接近,（性情）刚强不屈,洗。濯，洗。,寂静空旷,在走不通的没有出路的地方找到了出路,j,jujing,zhu,lio,玷污怨恨扒窃诅咒浓阴浪子回头碌碌终生,弄脏（多用于比喻）,游荡不务正业的青年人悔过自新,被偷走,咒骂,树木浓密，不见阳光,对人或事物强烈的不满或仇恨,一辈子平庸没有作为,dinw,pqi,zzhu,l,理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。,第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？,运用了比喻和顶针的修辞手法。,作用:使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。,这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用。,语言实践：请模仿第一节的句式，以“爱心”为话题，写四个比喻句。爱心是，；爱心是，；爱心是，；爱心是，。,风,卷来浓密的云,云,化作及时的雨,雨,滋润久旱的树,树,为你撑起绿荫,饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。,理想有年代性吗？除此之外，还包含什么意思？,不同年代有不同的理想。理想时代性，有层次性。社会不断进步，理想也会不断提高。社会是不断发展的，理想也是逐步提高的一种需要满足了，就会产生新的需要。,理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。,第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。,从历史的角度谈理想。,不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。,理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。,理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。,第四节诗意的重点是什么？,重点在后两句。,与第一节联系在一起：,一、二句与第一节相似：理想使人明确方向,三、四句与“黎明”相比较：理想的实现具有艰巨性和长期性,理想使你微笑地观察生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。,第5节:揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。,a理想使人积极乐观,b理想使人斗志顽强,c理想使人永远年轻,d理想使人充满活力,理想给人力量,理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。,第六节中怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”？,诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,她要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。,理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。,为什么理想带来的荣誉是“副品”？有理想的人为什么也会“酸辛”?,崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。我们应当正确对待荣誉。胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。,理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。,你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?,“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。,世界上总有人抛弃了理想，理想去从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。,第9节，这一节与上一节有什么关系?,第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?,第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。,并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。,理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！,英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境,第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同?,可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?,递进关系。,第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。,不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。,理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫。,请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。,第12节，这一节的主要内容是什么?,鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗,“理想开花”两句比喻什么?,“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。,梳理出各节的内容要点：,1、理想是前进的方向,2、理想随时代发展,3、理想推动历史前进,4、实现理想要经历挫折,5、理想给人力量,6、实现理想要牺牲私利,7、理想使人体味欢乐与寂寥,8、理想使人伟大,9、理想给人新生,10、理想使人经受考验,11、失去理想使人平庸,12、要树立远大理想,思考：,1、本文主要采用了什么手法？表达了怎样的主题？借助比喻手法阐述理想、赞美理想。2、理想一诗共12节，请按描写内容的不同将诗分为3个部分，并归纳每个部分分别说了什么。,理想的意义(1),历史意义(2、3),人格意义(4、5、6、7),人生意义(8、9、10、11),鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12),概括全诗的结构,理想，是一个人想干什么，或准备干成什么样的想法。没有理想的人生是可悲的。有了理想而不为之奋斗的人生是可气的。只有既有理想，而