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文档简介

,13夜莺的歌声,罗波小学韦香花,目标一：1.先自己默读课文，划出描写人物的外貌、动作、语言和神态的句子，体会人物的品质，在旁边写上批注。2.小组交流。3.上台汇报展示，师生评议补充。,1.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。2.有个孩子坐在河岸边，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。,3.孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。4.“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”,5.“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”6.有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去捡球果，还用脚把球果踢起来。7.“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”,目标二：学会正确运用褒义词和贬义词,1.孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”2.“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答。“蠢东西！”军官想着，轻蔑的微笑了一下。3.“怎么会不认识！”孩子很有信心地回答。“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？”读了这三组句子，你有什么发现？,红色的词语表明说话人对事物的赞许、褒扬的感情，这叫褒义词。蓝色的词语表明说话人对事物的厌恶、贬斥的感情，这叫贬义词。,练习：选择恰当的词语填入句中的括号里。成果后果1.张宁的爸爸在科研上取得了很多的（）。但是，他的视力明显下降了，这是他不注意用眼卫生的（）。聪明愚蠢2.卑贱者最（），高贵者最（）。,目标三：分角色感情朗读课文。,分角色朗读课文,军官：“村子里就剩下你一个了吗？”夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”军官：“蠢东西！”军官：“你们这里有游击队吗?”夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”,这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧
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