苏教版小学四年级上册语文《雾凇》

23雾凇,苏教版四年级上册,欣赏美图谈感受：,银条,夜看雾,晨看挂,待到中午看落花,这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,图片欣赏完了，谈谈自己的感受吧。,笼罩凝结模糊弥漫蒸腾淹没三九严寒大地冰封夜幕降临寒风吹拂雾气缭绕遇冷凝结洁白晶莹银光闪烁缀满枝头千姿百态琼枝玉树随风飘荡,我会读：,笼罩凝结模糊弥漫蒸腾淹没三九严寒大地冰封夜幕降临寒风吹拂雾气缭绕遇冷凝结洁白晶莹银光闪烁缀满枝头千姿百态琼枝玉树随风飘荡,我会读：,模,m,m,模糊,模样,笼,lng,lng,笼子,笼罩,读书大比武,读书大比武,默读课文想一想，作者是通过那几点来介绍雾凇的？它主要想表达什么情感？你能用几句话把文章的主要内容表达出来吗？默读思考，小组交流，做好汇报的准备。,理清文路：,雾凇的美丽奇特和雾凇是怎样形成的,文章哪两个自然段描写了雾凇的奇特美丽？画出相关的词语读一读，还可以把体会写在空白处。,方法指导：,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观？。,作者从色彩、光泽这两个方面写出了雾凇的美。要想把这种美读出来，就得一边想象画面一边读。,奇观：,三九严寒大地冰封,十里长堤洁白晶莹霜花缀满,闻名全国的吉林雾凇奇观,阳光的照耀银光闪烁美丽动人,，。松花江畔的上，的了枝头，在下，。这就是。,作者不仅从色彩、光泽两个方面告诉了我们雾凇的美丽奇特，还从姿态上告诉我们雾凇的美丽奇特。你能找出描写雾凇姿态的词吗？,清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！,清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！,千姿百态,形态各异婀娜多姿姿态万千此时，人们漫步松花江畔，会情不自禁的赞叹,假如我是我会（小导游、小画家、小诗人、小音乐家等等）,夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。,学习指导：1.雾凇的形成需要哪两个条件？2.为什么只有在吉林能形成最美的雾凇？3.雾凇是怎么形成的？,默读课文，画出文中的语句，小组交流。,雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。,思考：形成雾凇需要哪些条件？,雾凇形成的两大条件：1、严寒季节遇冷凝结2、空气中有过于饱和的水汽,过于饱和的水汽（雾气）是从哪里来的呢？如何遇冷的？,每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。,每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。,每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。,银线,银条,银松雪柳,介绍雾凇的形成过程,每当，气温下降到零下30摄氏度左右时，这便，。被。,地，灯光、树影了。这，地，地，地给松针、柳枝。像，变成，最后。,夜幕降临,雾气,随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤,树木,雾气淹没了,渐渐,模糊,蒸腾的雾气,慢慢,轻轻,一层又一层,