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文档简介

,张中丞传后叙,韩愈,认识“传记”,一、传记的概念:“叙一人之始末者,为传之属”“叙一事之始末者,为记之属”记载人物经历的作品叫传记。,二、传记的基本特征:所记人物和事件应有历史的真实性。真实性是传记的生命。所记事件应相对完整,着意表现传主的个性特征。塑造人物形象时在保持真实性的前提下应有适当的艺术加工。,认识“传记”,三、传记的分类:别传或他传:由别人写的。自传:由自己写的。合传:把几个人合在一起写的。,认识“传记”,引言(前言、导言、绪言、序言)是正文的引子,相当于演说中的开场白。内容切忌空泛,篇幅不宜过长。前言用200300字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态,引言只起引导作用,引言一般不另列序号及标题。,置于书后之文谓之“跋”,也称后记。“后叙”,类似“后记”,是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体,议论与叙事并重,笔法灵活。,序或叙,一般写在书或文的前面,也有写在后面的,议论叙事兼有之。,关于韩愈,韩愈,字退之,唐代著名文学家、哲学家。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。又因谥“文”,称韩文公。和柳宗元共同领导了古文运动。提倡“文从字顺”;“不平则鸣”。被尊为唐代文坛之首;苏轼称赞他“文起八代之衰”;杜牧将之与杜甫诗歌相并列,称“杜诗韩笔”。,关于张中丞及题解,张中丞:即张巡,本是真河县令。“安史之乱”叛军进入河南后,张巡领兵在雍丘抗敌。后来睢阳太守许远向张巡告急,巡领兵进睢阳与许远共同守城,直至壮烈牺牲。朝廷追封他为御史中丞,故称张中丞。,题解:曾随张巡守城的李翰写过一篇张巡传(又叫张中丞传),韩愈这篇文章是对其的阐发和补充,故题为后叙。,张巡(708757),开元末中进士第三名,初仕为太子通事舍人。天宝中,转为清河(河北清河)县令;后调任真源(河南鹿邑)县令。安史之乱起后,他拒绝上司投降的无耻之举,毅然起兵勤王。他与单父起兵的县尉贾贲进军至雍丘(河南杞县),合兵两千人。时雍丘县令令狐潮叛国降敌,士卒忠义报国,开门纳张、贾军队。令狐潮引叛军数万来围,贾贲出战战死,张巡率数千孤军守城。他沉着迎战,以数千之寡军守雍丘四月,抗击叛军并全身而退。他率领马三百匹,兵三千人,退至睢阳与太守许远,及城父(今安徽亳州东南)县令姚訚合在一起。之后,他们派部将雷万春、南霁云等领兵北上抗击叛军,并在宁陵北击败杨朝宗,斩叛将20人,杀敌一万余人,杨朝宗仅以身免。因为睢阳地处要冲,安禄山之子安庆绪派尹子琦率同罗、突厥、奚等部族精锐兵力与杨朝宗合,共十几万人,进攻睢阳。面对叛军,许远以才能不及张巡,推张巡为主帅,而自己管筹集军粮和战争物资。唐军面对十数万叛军,坚守孤城逾半年,大小400余战,杀敌将300,士卒12万。城破之日,张巡从容就义,部将姚訚、雷万春、南霁云等36人相随,许远也在押赴洛阳途中被杀。,睢阳城陷三日后,代替贺兰进明的河南节度史张镐援军大至;十日后,广平王李俶(后来为唐代宗,攻名李豫)收复东京洛阳。张镐知道张巡事迹后感动异常,上表朝廷请求赠谥。时有腐儒对张巡守城吃人之事非议。朝廷犹疑之际,张澹、李纾、董南史、张建封、樊晁、硃巨川、李翰咸谓巡蔽遮江、淮,沮贼势,天下不亡,其功也。翰等皆有名士,由是天下无异言。唐肃宗下诏:追赠张巡为扬州大都督,封其为邓国公,赠张巡妻为申国夫人,赐帛百,拜其子张亚夫为金吾大将军;追赠许远为荆州大都督,其子玖婺州司马。追赠南霁云开府仪同三司,再赠扬州大都督;睢阳、雍丘免赋税3年。唐宣宗大中年间,三人与李岘、王珪、戴胄、马周、褚遂良、韩瑗、郝处俊、娄师德、王及善、硃敬则、魏知古、陆象先、张九龄、裴寂、刘文静、张柬之、袁恕已、崔玄、桓彦范、刘幽求、郭元振、房琯、寺履谦、李嗣业、卢弈、萧华、张镐、李勉、张镒、萧复、柳浑、贾耽、马燧、李憕三十四位名臣良将续图凌烟阁上。,战术的成功往往会被战略不当所抵消;然而,睢阳之战的极大成功则超越了一座孤城战术上的极限,从而补偿了整个“安史之乱”中唐朝廷的战略被动。睢阳一战,就如同象棋中的小卒子,起到了车马炮的作用。睢阳之战,张巡以数千寡军,对垒十数万叛军。交战四百,斩将三百,破敌十二万,力守孤城逾半年,阻挡叛军夷略江淮的脚步,为唐王朝保存了江南膏腴之地,使之得以苟延残喘百又五十年。虽然睢阳之战张巡军有食人三万口的惨状,也因此而获得当时与身后腐儒的诟病。可是,无法否认,正是张巡的坚守,使得江淮得以保全,江南千万百姓免受战乱兵灾之苦。以此观之,死万人而存千万,功莫大焉!因此,虽然有食人这样惨绝人性的事情发生,张巡还是获得了朝廷的褒奖,得以续图凌烟阁,与李靖、房玄龄这样的名臣良将比肩。,第一段重点词解:恨:遗憾阙:通“缺”,缺少,不足,借助课下注释及重点词解,翻译第段,全文引子:借评论李翰传文,交代立传缘由。,这一段的作用是什么?,第二段重点词解:1.竟与巡俱守死:守城而死2.远诚畏死:果真、真的。表示假设。3.食其所爱之肉:所喜爱的人的肉.所字结构.4.当其围守时:被围困。被动用法。5.而贼语(y)以国亡主灭:倒装、省略句。正确语序:“而贼以国亡主灭语(之)”。6.人相食且尽:将要。注意本段中“之”的用法。,借助课下注释及重点词解,翻译第2段,学习第段,许远,、开门纳巡,授之柄而处其下。,、城陷而虏,与巡死先后。,、苦守尺寸之地,食其所爱之肉。,、贼语以国亡主灭(诱降),“乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活,虽至愚者不忍为”,“而谓远之贤而为之邪”。,为许远辩诬。,这段主要写谁?,主要写了哪几件事?,得出什么结论?,第三段重点词解:1、以此诟远:辱骂。2、其藏腑必有先受其病者:内脏。3、引绳而绝之:拉。4、从而尤之:从:跟从。而:并且,表递进。5、宁能知人之卒不救:宁:难道。(王侯将相宁有种乎!)卒:最终。6、弃城而逆遁:逆:预先。遁:逃跑。7、战百万日滋之师:每天增长。8、擅强兵坐而观者:擅:拥有。而:表修饰。9、设淫辞而助之攻也:制造。,借助课下注释及重点词解,翻译第3段,学习第3段:,此段为什么而辩论?“分守”不是睢阳失陷的主因,也不是许远的过失。,比喻论证,正反对比论证,守一城捍天下;天下之不亡,其谁之功也!,1、人之将死,2、引绳而绝之,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。,使用了哪些论证方法?,最能体现守城意义的一句话是,延伸,睢阳是江淮的屏障,保障给养由淮河、长江沿汉水进入唐军后方,意义重大。,历史学界认为,张巡、许远坚守睢阳之功,不亚于郭子仪、李光弼的用兵。,第四段重点词解:1、愈尝从事于汴、徐二府:从:跟从。事:做事.2、屡道于两府间:名作动,取道,来往。3、其老人往往说巡、远时事:当时的事。4、具食与乐(yu):准备。、因拔所佩刀断一指:于是,就。、一座大惊:全,整。、皆感激为云泣下:感动。、矢著(zhu)其上砖半箭:加在之上。9、贼以刃胁降巡:使动用法,使投降。10、即驰去、即牵去、即不屈:于是,就。11、不可为(wi)不义屈:被,表示被动。,借助课下注释及重点词解,翻译第4段,本段写谁的那几件事?体会作者选材的用心。,学习第4段:,南霁云,1、乞救于贺兰,被强留。,2、断指不食。,3、射矢明志。,4、笑而就义。,选取最有代表性的事件表现人物性格特征:慷慨激昂、坚强无畏、视死如归的英雄形象。,写这个人物对全文有何作用?“借以烘托巡加倍义烈”(课后资料信息),借助课下注释及重点词解,翻译第5段,少:年轻时。依于巡:跟随着张巡。起事:指起兵讨伐叛军。粗:大略。须髯(rn)若神:胡须长得象神仙一样。尽卷:背完一卷书。帙(zh):包书的套子。他帙:另外一卷书。尽然:都是这样。操:拿起。立书:立即就写。辄(zh):就。张:张开。戮(l):杀。起旋:指起来小便。一说,指站起来环顾四周。汝:你们。怖:害怕。颜色:面色。阳阳:安祥镇定,毫无畏惧的样子。诣(y):去到,往。讼理:告状。,这一段文字写于蒿,看似闲笔,但对表现张巡的形象有很大的作用,你认为如何?,而“尽卷不错一字”、“一见问姓名,其后无不识者”的描写则非常传神地刻划出了张巡博闻强记的一面。这些叙述的文字和议论部分相辅相成,既深化了议论,又弥补了人物塑造缺乏立体感的缺憾,可谓一举两得。,学习第5段:,全文结构,第一部分(1):交待写作本文的时间和缘由。第二部分(2,3):驳斥小人的流言蜚语,歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋。第三部分(4,5):展开对英雄人物南霁云和张巡的轶事的描写。,人物形象,张巡:,具有从容镇定的气度,视死如归的品质,博闻强记的品格。,许远:,具有宽厚谦和、为国让贤、忠贞不畏死的崇高品质。,南霁云:,嫉恶如仇、忠贞刚烈,贺兰进明:,善嫉,自私;爱才。,语言知识点(一),(1)所欲忠者,国与主耳者:助词,附在别的词的后面,组成名词性短语。译“所要孝忠的是国家与君主罢了”。(2)宁能知人之卒不救宁能:怎么。之:助词,用在主语和谓语之间,取消句子独立性,可不译。卒:副词,最终。译“怎么能料到别人最终不来救援呢”。(3)此矢所以志也所以:用来的。志:通“识”作标记。译“这支箭就是用来作标记的”。,语言知识点(二),特殊句式:(1)疑畏死而辞服于贼:这句既是状语后置句,又是省略句,应该是“疑之畏死而于贼辞服”。译“怀疑他(许远)害怕死而向敌人说了屈服的话”。(2)何为久读此:宾语前置句,疑问代词“何”作介词“为”的宾语前置,应该是“为何久读此”。译“为什么总读这本书呢”。(3)为所杀:为所:固定句式,表示被动。译“被武人杀害”。,艺术特色,1、夹叙夹议,叙议结合,神气流注,章法浑成。文章先议后叙,看来是两大部分,但毫无脱节之感,这首先是因为不管是叙述,还是议论都服务于赞美英雄,斥责小人的鲜明主题。从整体上讲文章的前半部分侧重议论,但议论中带有叙事。例如:“远虽村若不及巡者,与巡死先后异耳”。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡,授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。再如“这诚畏死,何苦守尺雨寸之地以与赋抗而不降乎?”这一节文字主要针对“畏死”的论调进行驳斥,但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。,2、描写人物,形象逼真,气韵生动,丰富饱满。文中人物各有性格特征,南霁云的刚烈英武,张巡的从容不乱。许远的宽厚谦逊,贺兰进明的卑劣无耻。本文在塑造人物形象时具有以下特点:(1)通过若干精彩的场面描写,刻画人物形象。其中南霁云乞师贺兰进明的描写最脍炙人口,文中精心描写了南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔三个场面,歌颂其凛然正气,赞美其忠肝义胆。,(2)从人物的言行中塑人物南霁云在贺兰宴会上的讲话:“云来时,睢阳之人不食月余日矣。虽欲独食义不忍,虽食且不下咽。”三个“食”字,顿为两层,显得强调有力

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