《幼时记趣》参考课件3解析.ppt

幼时记趣作者沈复，字三白，号梅逸，苏州人，清代散文家。著有浮生六记。浮生六记是一部自传体散文，原书六卷。文词朴素，情感真挚，前人曾有“幽芳凄艳，读之心醉”的评语。,本节课重点,朗读,翻译,请你注音,mio,l,y,l,h,lihma,jing,zh,png,ot,sh,请试着划分下列句子的朗读节奏：(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣(2)私拟作群鹤舞于空中。(3)心之所向，则或千或百，果然鹤也。(4)昂首观之，项为之强。,见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。,私拟作群鹤舞于空中。,心之所向，则或千或百，果然鹤也。,昂首观之，项为之强。,(5)作青云白鹤观。(6)果如鹤唳云端，为之怡然称快。(7)蹲其身，使与台齐。(8)见二虫斗草间。,作青云白鹤观。,果如鹤唳云端，为之怡然称快。,蹲其身，使与台齐。,见二虫斗草间。,疏通课文内容,我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清楚极细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以（我）时常有观察物体本身以外的乐趣。,Y,余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细查其纹理。故时有物外之趣。,（1）段意:,总写童年时超然物外的乐趣。,夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是成百飞舞着（的蚊子）便果真（觉得它们）是鹤了。仰起头来观赏这种景象，脖子因此都僵硬了。（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当做青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。,（我）常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子与花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾凸起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。,一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。,小结:,1、作者回忆了自己童年的三件趣事，请用简短的文字加以概括。,第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快。,第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然，从而怡然自得。,第三件是把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿时的天真之情。,物外之趣,2、作者把这种趣事称为“”。,（观蚊如鹤）,（神游山林）,（鞭打虾蟆）,观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆,思考1：,这篇叙述作者童年生活的散文围绕的中心是什么？,童趣,全文结构,第一段：总叙“物外之趣”.,第二段：“观蚊如鹤”,第三段：“神游山林”,第四段：“鞭打蛤蟆”,2、说说文中一共写了几件趣事？,写了三件趣事：观夏蚊之趣；观土墙丛草之趣；观虫、虾蟆之趣。,3、文中写心情的句子有那些，其作用是什么？,怡然称快、怡然自得、呀然惊恐。作用：突出物外之趣。,联想和想象,联想:是指由某人或某物而想到其他相关的人或物。特点：有相似点或相同点的已有事物,想象：是指在头脑中对已知的事物形象进行加工，经过新的组合而创造出来的新的事物的形象。特点：必须进行再创造的新的形象,为什么童年的“我”会觉得很普通的，比起人来很微不足道的草木昆虫是仙鹤、山林野兽和庞然大物呢？,想一想,因为“我”是用一颗童心发挥丰富的联想和想象，去品味自己热爱的大自然。在孩子的眼里世间的万物都是奇妙而充满生机的。,趣,拟夏蚊为群鹤舞空,把草、虫土砾拟作森林、野兽、丘壑,惩治虾蟆，为小虫抱不平,物外之趣,这种物外之趣是借助丰富的联想和想象创造出来的。,作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？,指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想象创造出来的。这是一种创造性的思维，体现了作者小时候知识丰富，想象力强，富有情趣。,多角度思考,“我”为小虫打抱不平，为什么只是将癞蛤蟆“鞭数十，驱之别院”，而不是将它处死？,参考答案1、珍惜生命，热爱小动物。2、处置有度。3、不忍心。,研读与赏析：,1、怎样才能获得“物外之趣“呢?,“张目对日，明察秋毫”,“见藐小微物，必细察其纹理”,时有物外之趣,观察的本领,观察的收获,观察的习惯,明察,细察,要热爱大自然，善于观察，观察要仔细、敏锐，还要具备丰富的想象力（有创新精神），才能成为一个有情趣（敢想敢做，勇于开拓）的人。,本文对大家有什么启示？,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,歌德,课外积累,1.明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。3.庞然大物：形容极大极大的动物。4.夏蚊成雷：蚊群发出雷鸣般的叫声。,解释下列成语,2.怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然：安适、愉快的样子。,2选出没有比喻义的句子()。A夏蚊成雷。B果如鹤唳云端。C忽有庞然大物，拔山倒树而来。D徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。,D,A必细察其纹理。B昂首观之，项为之强。C作青云白鹤观。D凹者为壑。,3哪句中有通假字?(),B,“强”同“僵”,A昂首观之，项为之强。B怡然称快。C见二虫斗草间。D神游其中怡然自得。,4没有直接写作者有物外之趣的句子是()。,C,5.闲情记趣选自,作者是代文学家。文中所记之趣是特指的趣，例如：将当作，将当作而怡然称快，,浮生六记,清,沈复,见藐小物必察其纹理,物外之,夏蚊成雷,群鹤舞空,帐内冲烟飞鸣的蚊子,鹤唳云端,又，,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,”，神游其中，怡然自得。,，,凹者为壑,6解释成语。明察秋毫怡然自得庞然大物,7“蹲其身，使与台齐”句中“使”字后面省略了一个代词“之”，如果把它翻译出来，你觉得“之”应具体指代什么?()A身子B眼睛C头部D下巴,B,脖子,同“僵”,呜叫,睁开,兴趣,原来（是）,正,8解释下列各句中划线的词。项为之强()()鹤唳云端()张目对日()观之，兴正浓()盖一癞虾蟆()方出神(),见藐小物，必细察其纹理()使其冲烟而飞鸣()蹲其身()神游其中()项为之强()以丛草为林()舌一吐而二虫尽为所吞(),其,9.解释下面这些词的不同意义。,为,被,因,当作,山林,藐小物,蚊子,自己的,通假字：项为之强“强”通“僵”,省略字：“鞭数十”应是“鞭之数十”，省略宾语。“使与台齐”应是“余使目与台齐”，省略主语、宾语。,一词多义,察：A明察秋毫B必细察其纹理以：A徐喷以烟B以丛草为林为：A项为之强B以丛草为林之：A昂首观之B故时有物外之趣C心之所向D项为之强E观之正浓,看清观察用、拿介词，把因为当作代群鹤舞空的景象助词，的取消句子独立性代词，指“昂首观之”代词，指二虫,其必细察其纹理蹲其身,（代词，它的）（代词，指自己）,观做青云白鹤观昂首观之,（景象）（看）,（把）（用）,以以丛草为林徐喷以烟,翻译重点句子1、见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。2、心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。3、使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。4、二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。5、蹲其身，使与台齐。6、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。,扩展练习,请用“一至十”10个数字分别填在横线上,使原句正确无误,年一觉扬州梦,春白雪归春冢,月黄鹂飞上林,边伐鼓雪海涌,去紫台连朔漠,月秋高风怒号,月七日长生殿,更鼓角声悲壮,宫粉黛无颜色,