基本不等式2ab[不等式a2+b2≥2ab的证明]_第1页
基本不等式2ab[不等式a2+b2≥2ab的证明]_第2页
基本不等式2ab[不等式a2+b2≥2ab的证明]_第3页
基本不等式2ab[不等式a2+b2≥2ab的证明]_第4页
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文档简介

基本不等式2ab不等式的证明 在常规的数学教学中,对不等式a2+b22ab的证明,一般来说都是采用公式推导的方法。这种方法具有一定的抽象性,使得学生的学习缺乏直观感,对不等式的本质意义理解不到位。如果我们在此不等式的证明教学过程当中,采用Flash动画来辅助证明,教学效果将得到明显提高。课件播放界面如上图所示。(需要课件源程序者可联系作者,邮箱是:siguix163.。) 课件功能 通过选择播放、暂停按钮可以动态显示三角形BEG、BCD及矩形EBCF的面积关系,从而证明不等式a2+b22ab。 使用方法 课件使用非常简单,初始状态为暂停播放,用户只需单击播放按钮即可观看效果,并可以通过暂停按钮在动画播放的任意位置暂停。 设计思路 1.我们想通过一种直观的方式使学生掌握不等式a2+b22ab。于是,我们试图把该问题的证明转化到图形面积大小的问题上,因为,图形面积的大小是我们用眼睛能直接观察到的。把不等式a2+b22ab的左右两边都转化成能表示一个图形的面积形式,在不等式的两边同时除以2,得到的不等式为(a2/2)+(b2/2)ab。此时不等式a2+b22ab的证明就等价于不等式(a2/2)+(b2/2)ab的证明,而不等式(a2/2)+(b2/2)ab的左边正好是两个等腰直角三角形的面积之和,两个等腰直角三角形的直角边长分别是a和b,不等式右边是一个长和宽分别为a和b的矩形的面积。此时,我们已经把该问题的证明转化到了面积大小对比的观察上。 2.有了上面一步的分析之后,我们现在的问题是怎样把不等式(a2/2)+(b2/2)ab左右两边(左边的两个直角三角形、右边的矩形)同时放到一个图形中去,让学生一眼就看出不等式是成立的(如图所示)。 3.证明(a2/2)+(b2/2)ab:ABCD是一个边长为a的正方形,EF交BD于G点,要证明(a2/2)+(b2/2)ab,我们只要证明图中三角形BEG的面积(b2/2)+三角形BCD的面积(a2/2)矩形EBCF的面积(ab),而这是显而易见的。从动画中我们可以看到b的值可以在从0到a的范围内变化,(a2/2)+(b2/2)的面积比ab大的部分刚好是三角形DFG,当b=a时,即EF与AD重合时,三角形DFG的面积等于0,于是,不等式(a2/2)+(b2/2)ab就得到了证明。 技术实现 1.我们采用Flash 8来实现该动画,主要用到关键帧动画、变形动画、Flash脚本语句、遮罩等技术,其中的关键技术是遮罩的运用。 2.制作中用到两个简单的脚本语句: 播放按钮:on(release)play(); 暂停按钮:on(release)stop(); 3.在动画的运行过程中,我们要注意体现出不等式(a2/2)+(b2/2)ab中b这一变量的变化,上图中标有b的这条线段的长度要能够随BE变化而变化。为了便于形象的观察,我们让b字母保持在这条线段的中部

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