托福考点整理

.练习og或tpo步骤 1.做题，记录错题数量，找出错题原因， 2. 听错题的正确答案，查听力文本生词 3.不看听力文本看题目重新听一遍 听答案附近的语气和提示词，思考为什么在这里出题 4.精听 ，以单句为单位5.跟读，记听力文本生词 Conversation常见身份professor 教授librarian/librarian employee图书馆管理员receptionist at the Registrars Office教务办公室接待员Department secretary 部门秘书 director of the student cafeteria 学生食堂经理 Language lab manager 语音实验室经理faculty adviser 学院顾问 career service office 就业指导办公室 对话基本原则学生提出问题 （主旨题） 老师解决问题 （建议题） 做题围绕主旨第一题（主旨题）答案出现位置： 1. 开头第一句 2. 两到三轮对话后 3. 一分钟寒暄后 信号词： wonder 想知道(I was wondering,) need (I need) the thing is my issue is my problem is 做题思路：问题及问题原因 活动及参加活动好处建议题（多选题）信号词： You shouldWhy dont you I suggest/recommend/学术类对话开头：Listen to part of a conversation between a student and a biology/geology professor注意学科知识Lecture 常见话题art (art history) 艺术 biology 生物学 zoology 动物学habitatconfuse predatorattract preyastronomy 天文学 environmental science 环境科学 anthropology人类学 (archeology考古学,linguistics语言学) psychology 心理学 philosophy 哲学 geology 地质学 Business (economics) 经济 chemistry 化学 architecture 建筑 history 历史 US government 美国政府 sociology 社会学 做题原则：1. 围绕主旨做题2. 看到有all, only的选项要考虑3. 把握研究对象（人、事物、理论）的意义（特点）、方法（问题）和结论（态度）主旨题What is the lecture mainly about?Whats the main purpose of the talk? 解题方法：提示词一： Today, well/lets look at /talk about/take a look at提示词二： but/yet 比较类文章主旨题： 正确答案关键词：differences,compare,comparison分论点考点 1.考例子 考法一： 问题：有关这个分论点，教授给出什么例子 考法二： 这个分论点有几个例子，分别是什么 考法三： 问题：教授为什么会提到这个例子 答案：为了说明这个分论点 做题方法： 1. 搞清例子目的（分论点） 2. 例子细节一般不考 3. 记下例子关键词（例子对象） 4. 例子信号词：for example, for instance,take sth for example, like,say 结合主题思考2. 考问答（万一开头有互动，可能会出题TPO8-4）3. 转折词 but, however, actually, in fact4.考因果 （考多选）so, because, factor,the reason why,to do, in order to 5. 考结论 The test/study/result shows/indicates/suggests We can tell 6. 考问题 （问题原因及解决）The problem is 7. 考态度 考对theory,idea,hypothesis的态度 注意but,注意语调 常见态度词： skeptical , doubt 怀疑amazed, surprised 吃惊 uncertain 不确定absolute 确定的evidence 证据 contradict/contradictory/conflict 冲突 prove/confirm 证实 valid 合理的 positive 积极的make sense 有意义常出现的态度：目前证据不足，需要时间，未来的研究者会告诉我们（用于结尾出态度题）8.考专业术语：理解意思，必要时做相应笔记 term/terminology引导词：be defined as , refer to指 , called 9. 考对比 unlike不像 （和事物特点相结合）resemble/ bear resemblance to 像 analogy 类比 draw a parallel找到相似点 10. 考结尾细节,很可能是最后一句话重听题：1 考例子2 学生和老师（学生）互动：学生赞同老师：yes, I know/ so（选项出现单词support）学生反对老师：but （选项出现单词contradict）3. 反义疑问句，降调表示意思相反4. A,but BB, although A5.吃惊surprised :wow, really?Instead,Instead of托福听力精神：1. Stay true to oneself 做自己，敢于展示自己2. 创新（人物类文章）3. Think critically 批判性思维高频单词: 动词和形容词用法请参照词典例句elongated 长的radical 激进的take credit 接受赞扬be consistent with 与一致be inconsistent with 与不一致conform with/to 遵循conformity 随波逐流，一致性barely 几乎不specialize in 专攻rigid 严格的mutual 双方的cluster 聚集shift 转换conventional 墨守成规的 unconventional 不寻常的substantial 大量的procedure 步骤craft 写 craft a storyintrigue 吸引 intriguing 吸引人的perspective 视角predominate 占主导地位 v.outrun 跑的比快 v.budget 预算diagram 表格subtle 微妙的deceive 欺骗 v. deceptive 欺骗的 adj. deception 欺骗n.tox