大学老师给家长的一封信两篇

大学老师给家长的一封信两篇 (一)加强监护：教育子女认识各种危险因素并学会自我保护， 加强日常提醒与监督。 (二)防范溺水：重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳; 不擅自和他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳; 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游 泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同 伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。 (三)交通安全：遵守各项交通规则，不让子女无证驾驶摩托 车等机动车，未满 12 周岁不得骑自行车上路。 (四)消防安全：教育子女正确使用电器，家中无人时应切断 电源，关闭燃气阀门。远离易燃易爆高温物品，要学会正确的火 灾逃生、报警及灭火知识。火灾逃生不要乘坐电梯。 (五)食品安全：教育子女不买街头或小店“三无”食品，不 要采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明食物。不要购买和食 用超过保质期的食品。妥善保管有毒有害物品。发生误食有毒东 西，要立即催吐并送医院救护。 (六)外出活动安全：孩子外出活动需征得家长同意，并有大 人陪同，不到山塘、建筑工地等危险地玩耍，台风、暴雨等灾害天气尽量不要外出。进行体育锻炼要做好热身及必要防护措施。 注意防范不良分子的侵害。不贪小便宜或不义之财，不要轻易相 信陌生人，学会自我防范与保护的本领，学会各种报警方法。 尊敬的新生家长： 您好! 大学欢迎您和您孩子的到来!为了帮助您的孩子尽快融入我们的大家庭，顺利度过适应期，我们真诚地希望您能一起加入到帮助他们的队伍之中，为孩子的成长添一份力! 在此，我们为您提供了一些孩子初入大学时容易出现的适应问题，希望您能在百忙之中给予我们的孩子及时的帮助。 生活环境的不适应(如：气候、饮食、语言等)带来压力。 请家长在近期多与孩子联络，多倾听孩子的想法，关心孩子在校的学习、生活状态，多给予他们鼓励，使他们尽快在新环境中建立自信。 请提醒孩子注意健康饮食、气候变化等，给予他们适当的生活指导。 鼓励孩子与同学互助，此外，还可向学长和老师们寻求经验与帮助。 与新的室友、同学磨合困难，孩子感到孤独。 请家长用您长足的生活经验帮助孩子认识到：成长于不同的文化与家庭背景的人会拥有不同的生活方式和价值观念，要懂得尊重、理解、包容与自己不一样的人。 鼓励孩子拓宽交际面，建立新的生活圈，更多的社会资源能够给他们提供更多的帮助。 孩子不会料理基本的生活，过度地依赖父母。 请家长合理地对待孩子提出的要求，适度提供您的帮助。 协助孩子妥善规划每月的生活开销，这有利于他们养成良好的生活习惯，提升理财能力。 请勿事无巨细地关照孩子、事事“挺身而出”，请给予孩子独立成长的机会。 告诉孩子，大学新生作为成年人或者是准成年人，完全有能力，也有责任照顾好自己，是时候脱离父母翅膀的庇护，独自飞行了。 学生云集造成心理落差，一些孩子容易对自我形成负面评价，面对新的挑战采用怯懦和逃避等消极的应对方式。 请家长理解孩子可能由此产生的消极情绪，引导孩子肯定自身的优势，看到自己的不足。 注重与孩子情感的沟通，让孩子感受到家庭的关爱与支持。 鼓励孩子主动获取同学、朋友、老师等的人际支持，在交流、互动中加速成长。 请尽力塑造正向的家长角色，用积极、健康、的父母形象影响孩子的心态与行为方式。 与大学学习方式的变化，从依从学习转向自主学习，孩子不能良好地过渡，同时对未来发展感到迷茫，无所适从。 请鼓励孩子多向学长、老师求助，了解大学的学习模式。 引导孩子在实际的学习过程中，建立自主学习、主动探索的能力，摸索出适合自己的学习方法。 鼓励孩子了解、接触不同的领域，利用大学里丰富的资源开阔视野。 帮助孩子不断认识自己，对自己进行明确的定位。 倾听孩子对未来的憧憬，抱以包容、理解的态度。 引导孩子结合自己的人生远景和社会发展方向，确立切实可行的奋斗目标，并给予力所能及的支持。 从高中步入大学，新旧衔接，环境变迁，孩子出现不适应是正常的现象，更是成长的，因此，请您不必担心!这条路上，不仅有您，还有我们，