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.常用文言词句(写景、记事) (一)(2015湖北天门)韩康伯数岁,家酷贫,至大寒,止得襦,母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗。谓康伯曰:“且著襦,寻作复裈。”儿云:“已足,不须复裈也。”母问其故,乃答曰:“火在熨斗中而柄热,今既著襦,下亦当暖,故不须耳。”母甚异之,知为国器。(选自世说新语夙惠,略改)【注释】韩康伯:名伯,东晋大官,玄学思想家。襦(r):短袄。复裈(kn):夹裤。裈,裤子。下:下身。国器:治国之才,国家的栋梁之材。1下列句中加点的实词解释有误的一项是()A止得襦(同“只”)两股战战(大腿)B母殷夫人自成之(缝制)胡不见我于王(看见)C寻作复裈(不久)便扶向路(原先,从前的)D母甚异之(对感到惊异)每至晴初霜旦(下霜,降霜)2下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A母殷夫人自成之当余之从师也B母问其故其如土石何C乃答曰乃重修岳阳楼 D火在熨斗中而柄热潭西南而望3用现代汉语翻译下列句子。(1)自是指物作诗立就。(伤仲永)_(2)今既著襦,下亦当暖,故不须耳。_(二)(2015山东菏泽)【甲】爱莲说宋周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!【乙】习惯说清刘蓉蓉少时,读书养晦堂之西偏一室。俯而读,仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫日广。每履之,足苦踬焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。【注释】养晦堂:刘蓉居室名。浸淫:渐渐扩展。踬:跌绊。习之中人:习惯在人身上一旦形成。4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A香远益清,亭亭净植(增加)B菊之爱,陶后鲜有闻(少)C每履之,足苦踬焉(踩)D先君子来室中坐,语之(告诉)5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A可远观而不可亵玩焉有五谷之实而不有其名B牡丹之爱,宜乎众矣苍颜白发,颓然乎其间者C命童子取土平之由此观之,王之蔽甚矣D后蓉复履其地,蹶然以惊衣食所安,弗敢专也,必以分人6将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_(2)顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”_(三)秦兴师临周求九鼎秦兴师临周而求九鼎,周君患之。颜率请借救于齐。至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎。与秦,不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦,发师救周,而秦兵罢。齐求九鼎,周君又患之。颜率复诣齐。曰:“周赖大国之义,愿献九鼎,不识大国何途之从而致之齐?”齐王曰:“寡人将寄径于梁。”颜率曰:“不可。夫梁之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入梁,必不出。”齐王曰:“寡人将寄径于楚。”对曰:“不可,楚之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入楚,必不出。”王曰:“寡人终何途之从而致之齐?”颜率曰:“臣窃为大王忧之。”齐王曰:“子之数来者,犹无与耳。”颜率曰:“不敢欺大国,疾定所从出,敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。(选自战国策,有删改)【注释】颜率:人名。7解释下列句中加点的实词。(1)周君患之_ (2)发师救周_(3)颜率复诣齐_ (4)子之数来者_8下列加点词的意义和用法都相同的一组是()A子之数来者虎见之,庞然大物也(黔之驴)B寡人将寄径于梁每假借于藏书之家(送东阳马生序)C齐王乃止问今是何世,乃不知有汉(桃花源记)D发师救周,而秦兵罢非死即徙尔,而吾以捕蛇独存(捕蛇者说)9用现代汉语写出下面句子的意思。寡人终何途之从而致之齐?_(四)元子家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂,不圆为卿,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?吾岂次山之友也!”元子召季川谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”(选自唐文粹,有删改)【注释】元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。圆:圆滑。卿:公卿,泛指高官。季川:元结的堂弟。预:参与。10下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()A闻有戏儿之器(听说) B及见之(等到)C趋焚之(追逐) D长必好之(喜欢)11下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()例句:以悦婴儿A何以战 B以是人多以书假余C皆以美于徐公 D以光先帝遗德12用现代汉语写出语段中画线的语句的意思。(1)吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?_(2)公植其操矛戟刑我乎!_(五)【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自孟子二章)【乙】传称师克在和不在众,此言天地和则万物生,君臣和则国家平,九族和则动得所求,静得所安,是以圣人守和,以存以亡也。吾,楚国之小子也,而早丧所天,为二兄所诱养,使其性行不随禄利以堕。今但贫耳;贫非人患,惟和为贵,汝其勉之!(选自三国志蜀书向朗传注引襄阳记)【注释】传:左传。九族:指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。天:指所依存或依靠,这里指父母。诱:教导。13解释下列句中加点的词。(1)以天下之所顺_(2)传称师克在和不在众_14下列句中的加点字,意思或用法相同的一项是()A天时不如地利使其性行不随禄利以堕B三里之城,七里之郭吾,楚国之小子也C环而攻之而不胜而早丧所天D生,亦我所欲也此言天地和则万物生15用现代汉语写出下面的句子的意思。域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。_(六)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”(刘禹锡陋室铭)【乙】僧珍在任,平心率下,不私亲戚。其从父兄子先以贩葱为业,僧珍既止,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效;汝等自有常分,岂可妄求叨越?但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北,前有督邮廨,乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也,置立以来,便在此地,岂可徙之益吾私宅!”(选自梁书吕僧珍传)【注释】从父兄:堂兄。既止:回故乡做官。常分:固定的职业。叨越:非分占有。肆:店铺。督邮廨(xi):督邮办公的屋子。16下列加点词语的解释,有误的一项是()A斯是陋室(这)B可以调素琴(调整)C平心率下,不私亲戚(对偏心)D但当速反葱肆耳(通“返”,返回)17下列句子中,加点词的含义和用法与例句相同的一项是()例句:其从父兄子先以贩葱为业A扶苏以数谏故,上使外将兵B可以调素琴,阅金经C乡人咸劝徙廨以益其宅D以丛草为林,以虫蚁为兽 1BB项的“见”解释为“引见”。2CC项“乃”均为 “于是,就”的意思;A项的“之”,前者为代词,后者为结构助词,用于主谓间,取消句子的独立性;B项的“其”,前者为代词,后者为语气词,加强反问语气;D项的“而”,前者表承接,后者表修饰。3(1)从此,(大人)指定物品让他作诗,(他能)立即写好(立刻完成)。 (2)现在已经穿上短袄,下身也会暖和的,所以不需要再做夹裤了。 4AA项的“益”翻译为“更加”。5AA项“而”均表示转折;B项的“乎”,前者为语气词,无实义,后者是“于”的意思;C项的“之”,前者为代词,后者用于主谓之间,取消句子独立性;D项的“以”,前者是“而”的意思,后者意为“把”。6(1)我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染(污秽),在清水中清洗过却不显得妖媚。 (2)(父亲)看到(屋里的坑洼)后笑着说:“一间屋子都不能治理,怎么还能治理国家呢?”7(1)以为患。 (2)军队。 (3)到。 (4)屡次。8BA项前者为结构助词,后者为代词;B项都可以解释为“向”或者“从”;C项前者解释为“于是、就”,后者解释为“竟然”;D项前者表示顺接,后者表示转折。9我究竟从哪条路才能让九鼎到达齐国呢?注意“终”“致”的翻译。10CC项“趋”的意思为“赶紧、急忙”。11D例句中“以”为连词,引起目的,可以译作“来”;A项“以”为介词,可以译作“凭”;B项“以”为介词,可以译作“因为”;C项“以”为动词,可以译作“认为”;D项“以”为连词,引起目的,可以译作“来”。12(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话,做圆滑的事,一辈子都圆滑呢? (2)公植大概会拿起矛戟杀我吧!第(1)题“安”译为“怎么,哪里”。第(2)题中“其”表示猜测的语气,译为“大概”,“刑”译为“杀”。13(1)凭借。 (2)战胜,取胜。14DB项都为助词,“的”。15管理百姓(使人民定居下来而不迁到别的地方去)不能只靠划定的疆域(边疆)的界限,巩固国防不能靠山川的险要,征服(威慑)天下不能靠武力的强大。注意“域”“以”“固国”“威”等词的翻译。16B甲段文字选自课内,其中B项错误明显,B项“调”解释为“调弄”,在文中指弹琴。乙
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