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文档简介
教案恐龙世界恐龙世界教案 教学内容 教 学 目 标 应 知 恐龙世界 课时 1 重点 难点 教学准备 实践活动 应 会 隐 使学生在表现和创造恐龙的同时,对自然科学知识有所了解。 性 重点: 线描写生课的重点是把学生观察的恐龙的感受用线描的方式进 行表现。 难点:线的编排、组织及如何把想象的恐龙世界表现出来。 课件 绘画 对恐龙的形象、特征有初步的感受和认识,了解更多的恐龙资 料,丰富美术课教学的内容,拓宽学生的思维,发展学生的智 力。 以线描的方式或其他的方式表现自己喜欢的恐龙,并想象恐龙 世界的情景,适当添加背景。 恐龙世界 板书设计 课后小 结 教学过程 教师活动时间约为:13 分钟 学生活动时间约为:27 分钟 理念:培养学生的想象力和创造能力。 教师活动 学生活动 一、激 发 兴 趣,导 引目标 一、 激发兴趣,导引目标 学生谈自己印象最深的。 1、同学们,现在的时代是我们人类统治 如:雷龙,翼龙等。 地球,可在 6500 万年以前到两亿 5000 万 年前这段时间里是一种远古时代的动物 统治着地球,你们知道它是是谁吗? 生:恐龙。 师:你们想了解它们吗? 生:想。 师:那就让我们一起走入恐龙的世界吧! 播放电影 恐龙世界 片段, ( ) 引入课题: “ 恐龙世界 学生观看课件 雷龙是个最强的猎手。 (引导学生初步感受 恐 龙及他们的生活环境) 学生对比、观察、讨论象 形的问题各种恐 龙 各自的外形特点。 二 欣 1、那想不想再看看恐龙呢? 赏、认 播放课件 识恐龙 你看到了什么? 2、分析恐龙的外形特点 恐龙有其独特的地方,那我们就一起近距 离得看一看,恐龙在外形上有什么特点? 剑龙和豪龙在背部都有什么?剑龙的背 有骨帆豪勇龙背有骨板,哪一个最威风? 三角龙和戟龙有什么不同? 霸王龙和镰刀龙各有什么武器? 马门溪龙和甲龙有什么不同? 副栉龙和盔甲龙的头冠哪一个更漂亮? 鸭嘴龙和鹦鹉龙都像什么? 3、展示玩具,了解恐龙的外形特点。 看看老师带来了什么?你是怎么看出来 的? 它们的角不同。 学生分析恐龙的外形 特 点。 剑龙,因为它有骨帆 只要我们认真观察,抓住恐龙的外形特 点,就能很好的表现出恐龙。 谁还愿意把自己带来的恐龙玩具介绍给 大家。 4、感知生活环境 你们想知道恐龙的家是什么样子的吗? 播放课件:欣赏恐龙的家 学生介绍自己带来的 恐 龙玩具。 学 生描述恐龙的生活 环 境。 四、欣 赏小朋 友的作 品 想不想看看小朋友的作品 欣赏小朋友的作品 你们知道这是什么作品吗? 线描画 小朋友用自己喜欢的线条有规律的进行 排列和组合,把恐龙和恐龙 的家进行装 饰。 你们想不想也创作一幅恐龙世界,让我们 快动手吧! 五、学 指导,
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