ATP高中生物必修一详解.ppt

考点:1.ATP的结构及其生成和利用2.探究酵母菌的呼吸方式3.有氧呼吸和无氧呼吸,细胞的主要能源物质_;,主要的贮能物质_,糖类,脂肪,直接能源物质_;最终能源物质_,ATP,太阳能,细胞的能量“通货”ATP,ATP称_,结构简式,三磷酸腺苷,APPP,腺苷,高能磷酸键,A腺苷,T三个（Tri）,P磷酸基团,高能磷酸键,三磷酸腺苷与腺嘌呤核苷酸的区别：,1.在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是,A和B和C和D和,ATP的利用,细胞的能量“通货”,例,细胞的主动运输、生长分裂、大脑思考、肌肉收缩、维持体温等。,探究：酵母菌细胞呼吸的方式,酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。,1、为什么要用酵母菌来做实验？,2、实验步骤,原理：CO2可以使澄清的石灰水变浑浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液CO2产生的情况。,1在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的反应，下列描述不正确的是A.CO2能使澄清的石灰水变浑浊B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成灰橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,C,一、细胞呼吸的方式,细胞呼吸包括_和_,有氧呼吸,无氧呼吸,指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。,1.概念,（一）有氧呼吸,2.主要场所：,线粒体,细胞质基质,葡萄糖,丙酮酸H2O,HO2,丙酮酸少量H,CO2大量H,少量,有氧呼吸三个阶段的比较,少量,H2O,大量,下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：,6,38,12,6,6,C6H12O62C3H6O3（乳酸）+2molATP,酶,细胞质基质,细胞质基质,无氧呼吸,场所_,细胞质基质,C6H12O6,H2O,O2分别在哪个阶段参与反应,CO2,H2O分别在哪个阶段产生,一摩尔葡萄糖有氧呼吸分解释放能量KJ，贮存在ATP中KJ；通过无氧呼吸分解成乳酸释放能量KJ，贮存在ATP中KJ。细胞呼吸为细胞进行各种生命活动提供了直接能源物质，还为合成各种其他有机物提供了原料。同时，细胞呼吸又将导致细胞内有机物的大量,2870,1161,196.65,61.08,ATP,消耗,1、高等植物的呼吸作用发生在A任何活细胞B含有叶绿体的细胞C不含叶绿体的细胞D气孔周围的细胞,A,2、取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是A甲B乙C丙D丁,C,3、生物的生命活动都要消耗能量，这些能量由呼吸作用提供，活细胞内进行有氧呼吸的主要场所是A高尔基体B线粒体C叶绿体D核糖体,B,4、人体进行有氧呼吸的场所是：A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体,D,5、马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量A.留存于葡萄糖中B.留存于酒精中C.留存于乳酸中D.以热能形式散失,C,6、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是：A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解,A,7、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是：A.葡萄糖水二氧化碳B.葡萄糖丙酮酸水C.葡萄糖二氧化碳水D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳,D,8、把青蛙和小白鼠从25的温室中移到5的环境中，这两种生物的需氧量变化是：A.两种动物的需氧量都减少B.青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加C.两种动物的需氧量都增加D.青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少,B,叶绿体中色素的提取和分离实验1、原理：1）色素溶于有机溶剂，不溶于水。2）不同的色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同。,提取色素的溶剂是_分离色素的溶剂是_,方法是,无水乙醇,纸层析法,层析液,提取和分离色素用到的物质的作用是1、无水乙醇:_2、二氧化硅:_3、碳酸钙:_4、层析液：,如图为从叶绿体中提取的在滤纸条上分离的色素情况1、色素种类_,2、此种分离方法_3、这些色素分布在_4、色素的功能是_5、色素的特性_6、影响色素合成的因素_,a,b,c,d,分析图谱得出什么结论？,二、绿叶中色素的种类、作用和分布1、绿叶中的色素有_种，即_；2、随层析液在滤纸上扩散速度最快的是_，最慢的是_；在滤纸条上的排列顺序是_；3、绿叶中的色素的作用_，主要吸收_光和_光，对_光吸收最少。4、色素分布在_。,叶绿体的结构,外膜,内膜,基粒,基质,类囊体,捕获光能的色素分布在_,类囊体的薄膜上,能量之源光与光合作用,叶绿体的功能实验实验过程和现象水绵+好氧细菌,极细光束照射,好氧细菌集中于叶绿体被光束照射的部位,完全暴光,好氧细菌分布于叶绿体所有受光部位,结论:1.叶绿体是进行光合作用的场所2.氧气是有叶绿体释放的,1、在叶绿体内捕获光能的四种色素中，能大量捕获蓝紫光却很少捕获红橙光的是：A、叶绿素a和叶绿素bB、叶黄素和胡萝卜素C、叶绿素a和胡萝卜素D、叶绿素b和叶黄素,B,2.叶绿素a所呈现的颜色和吸收的光分别是：A.蓝绿色、红橙光B.蓝绿色、红橙光和蓝紫光C.黄绿色、红橙光和蓝紫光D.黄绿色、蓝紫光3.叶绿体中色素存在的部位是：A.整个叶绿体中B.叶绿体的外膜、内膜和类囊体中C.类囊体和叶绿体的基质中D.类囊体的薄膜上,B,D,4、在分离叶绿体的色素实验中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是A叶绿素a；胡萝卜素B叶绿素b；胡萝卜素C胡萝卜素；叶绿素aD胡萝卜素；叶绿素b,B,5、叶绿体中的色素能捕获光能进行光合作用，下列叙述中错误的是：A、只有能被叶绿体中的色素吸收的光才能用于光合作用B、叶绿体中的色素都能捕获可见光中的红橙光和蓝紫光C、植物的叶片呈绿色是因为叶绿素的含量最多D、植物的某些细胞内含有色素，却不能进行光合作用,B,光合作用的探究历程,光合作用的原理和应用,光合作用的定义,绿色植物通过_，利用_，把_转化成储存能量的_，并释放出_的过程。,光能,叶绿体,O2,有机物,CO2和H2O,光反应,暗反应,划分依据:反应过程是否需要光能,CO2,五碳化合物C5,CO2的固定,三碳化合物2C3,C3的还原,叶绿体基质多种酶,糖类,H2O,类囊体膜,酶,光反应过程,暗反应过程,光合作用过程,光能,糖类,比较光反应、暗反应,光反应阶段,暗反应阶段,条件,场所,物质变化,能量变化,光、色素、酶,不需光、酶、H、ATP,叶绿体类囊体膜,叶绿体基质中,水的光解；ATP的生成,CO2的固定；C3的还原,ATP中活跃化学能,光能,ATP中活跃化学能,有机物中稳定化学能,光反应是暗反应的基础，为暗反应提供H和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。,1、光合作用是生物界最基本的代谢活动，下列叙述中正确的是：A、光合作用只能在叶绿体中进行B、光反应在光下进行，暗反应在暗处进行C、光合作用需要多种酶参与催化D、自养生物都能进行光合作用,C,2、光合作用过程中，将植物突然从光下移到黑暗中，下列能表示植物叶绿体内五碳化合物含量变化的曲线是,3、下列的物质中，不是暗反应所必需的物质是：A、叶绿素B、二氧化碳C、ATPD、H,C,A,4.在光合作用的暗反应中，与CO2的固定有关的物质是：A.H2OB.HC.ATPD.C55.绿色植物在光合作用过程中产生了10摩尔的葡萄糖，同时释放出多少摩尔的氧气：A.10摩尔B.30摩尔C.60摩尔D.120摩尔6.科学家用水绵进行光合作用的实验，把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，然后用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果发现：A.细菌均匀分布在水绵周围B.细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围C.细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围7.确切地讲，光合作用的产物是：A.葡萄糖和氧气B.糖类和氧气C.淀粉和氧气D.有机物和氧气,D,C,C,D,比较光合作用、呼吸作用,光、色素、酶、H2O和CO2,叶绿体,细胞质基质、线粒体,O2、酶、H2O、有机物,无机物转变成有机物,有机物氧化分解成无机物,ATP中活跃化学能,光能,糖类等有机物中稳定化学能,C6H12O6等有机物稳定的化学能,ATP中活跃化学能和热能,合成有机物，储存能量,分解有机物，释放能量,光合作用为呼吸作用提供物质（有机物、O2）；呼吸作用为光合作用提供原料（CO2）,光合作用原理的应用,影响光合作用强度的因素？,CO2的浓度，光照的强弱；光的成分；温度的高低、必需矿物质元素、水分等。,例：适当提高CO2的浓度（温室大棚），增加光照时间和光照强度，农作物间距合理，选择适当的光源等。,图中A点含义：；B点含义：；C点表示：；若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表植物。,光照强度为0，只进行呼吸作用,光合作用与呼吸作用强度相等，称为光补偿点,光合作用强度不再随光照强度增强而增强，称为光饱和点,阴生,图中A点表示：。,CO2浓度达到植物所需的最大值，光合速率不再上升,光合作用是在的催化下进行的，温度直接影响；B点表示：；BC段表示：；,酶的活性,酶,此温度条件下，光合速率最高,超过最适温度，光合速率随温度升高而下降,若白天光照充足，下列哪种条件对农作物增产有利A.昼夜恒温25B.白天温度25，夜间温度15C.昼夜恒温15D.白天温度30，夜间温度15,D,用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同的时间后，罩内O2最少的是A绿色罩B红色罩C蓝色罩D紫色罩,A,下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是（）A、增大O2浓度B、增大CO2浓度C、增强光照D、调节室温,A,化能合成作用,自养生物,异养生物,光能自养生物,化能自养生物,所需的能量来源不同（光能、化学能）,例：绿色植物,例：硝化细菌,例：人、动物、真菌、大部分细菌,1、在室温条件下，下列措施中，哪一项不能提高光合作用强度？A、适当提高空气温度B、适当提高CO2的浓度C、适当提高光照强度D、延长光照时间,D,2、生长于较弱光照下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，导致这一现象的主要限制因素是：A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用,B,3、在夏季中午光照最强的时候，绿色植物的光合作用强度反而略有下降。直接原因是：A、过强的光照导致气孔关闭，光合作用缺少CO2B、过高温度导致酶变性，光合作用缺少酶催化C、高温导致呼吸作用加强，有机物消耗增大D、高温导致蒸腾作用太强，光合作用缺少水分,A,4、现在一些城市开始使用灯光大棚种植一些具有较高价值的植物。要在不增加能耗的前提下让植物长得更好，所采用的灯光最好是：A、白色B、绿色C、蓝色D、黄色,A,5、给农作物施肥能够提高作物光合作用强度从而增产。最直接的原因是：A、通过促进植物生长提高了植物吸收CO2的能力B、通过促进叶绿体中色素的合成增强了捕捉光能的能力C、通过促进植物生长提高了植物体的保温能力D、植物吸收矿质后提高了细胞液浓度，增强了吸收水分的能力,B,6、下图为几种因素影响光合作用效率的关系图，其中错误的是：,图91,C,7、下列增产措施中，不是提高光合作用强度的一项是：A、增施农家肥B、合理灌溉C、冬天给植物保温D、根据当地气候特点适当选用迟熟品种,D,8、“大棚种植反季节蔬菜”已在我国北方大量推广，为让广大群众在冬天也能吃上新鲜的蔬菜发挥了重要作用。大棚最主要的作用是：A、保持较高的温度B、保持适宜的光照强度C、提高了CO2浓度D、保障矿质元素的供应9、香蕉是广东等南方才能生产的水果，在内地种植则只长苗而不能开花结果。但有人发现在内地一些较大的温泉附近也可种植香蕉。内地不能种植香蕉的原因主要是：A、光照不足B、温度不适宜C、CO2浓度太低D、土壤中矿质元素不足,A,B,10、种植各种农作物时有“正其行，通其风”的要求，正行通风能增产最主要的原因是：A、提高叶面的光照强度B、提高叶面的CO2浓度C、提高叶片的温度D、保障根系吸收矿质元素11、植物到了秋天叶片会变黄，叶片变黄后，即使光照、CO2浓度、温度、水分等条件均适宜，植物也不会生长。变黄植物停止生长的原因是：A、黄色叶片不能进行光反应B、黄色叶片不能进行暗反应C、黄色叶片不能固定CO2D、黄色叶片不能还原三碳化合物,B,A,12、右图表示将植物放在不同CO2浓度环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是A.低、高B.低、基本一致C.高、高D.高、基本一致,A,13、下列影响光合作用强度的因素中，全为直接影响的是A、光照强度、CO2浓度、酶的活性、水的供应B、光照强度、CO2浓度、温度、PH值、光照强度、C、光照强度、CO2浓度、水、矿质元素D、光照强度、CO2浓度、色素含量、土壤肥力,A,14、下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（）A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行B、光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C、光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中D、光反应分解水生