北师大初中数学八上6.1平均数PPT课件4.ppt_第1页
北师大初中数学八上6.1平均数PPT课件4.ppt_第2页
北师大初中数学八上6.1平均数PPT课件4.ppt_第3页
北师大初中数学八上6.1平均数PPT课件4.ppt_第4页
北师大初中数学八上6.1平均数PPT课件4.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,6.1平均数,引入,当你听到“小亮的身高在班上是中等偏上的”,“A篮球队队员比B队更年轻”等诸如此类的说法时,你思考过这些话的含义吗?你知道人们是如何作出这一判断的吗?数学上,我们常借助平均数、中位数、众数、方差等来对数据进行分析和刻画.,学习目标:1.掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的平均数和加权平均数。2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别。,6.1平均数(第1课时),思考,1.在篮球比赛中,影响比赛的成绩有哪些因素?2.如何衡量两个球队队员的身高?3.怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”?4.要比较两个球队队员的身高,需要收集哪些数据呢?,中国男子篮球职业联赛20112012赛季冠,亚军球队队员的身高、年龄如下:,中国男子篮球职业联赛20112012赛季冠,亚军球队队员的身高、年龄如下:,中国男子篮球职业联赛20112012赛季冠,亚军球队队员的身高、年龄如下:,上述两支篮球队中,哪只球队队员的身高更高?哪支球队的队员更为年轻?你是怎样判断的?与同伴交流。,日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。,一般地,对于n个数x1,x2,xn,我们把,(x1+x2+xn),概念一:算术平均数,小明是这样计算北京金隅队队员的年龄情况的:,平均年龄=(191224232262271282292+351)(14+221221),=25.4(岁),你能说说小明这样做的道理吗?,4,2,2,1,2,2,1,1,(1)如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选,那么谁将被录用?,例、某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:,(1)如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选,那么谁将被录用?,解:(1)A的平均成绩为(72+50+88)3=70分。B的平均成绩为(85+74+45)3=68分。C的平均成绩为(67+70+67)3=68分。由7068,故A将被录用。,广告策划,例、某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:,(2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按431的比例确定各人测试成绩,此时谁将被录用?,(2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按431的比例确定各人测试成绩,此时谁将被录用?,解(2)A的测试成绩为(724+503+881)(4+3+1)=65.75分。B的测试成绩为(854+743+451)(4+3+1)=75.875分。C的测试成绩为(674+703+671)(4+3+1)=68.125分。因此候选人B将被录用。,(1)(2)的结果不一样说明了什么?,思考,实际问题中,一组数据的各个数据的“重要程度”未必相同。因此,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权”,如上例中的4就是创新的权、3是综合知识的权、1是语言的权,而称为A的三项测试成绩的加权平均数。,一般地,如果在n个数中,x1所占比例f1,x2所占比例f2,,xk所占比例fk那么这k个数的加权平均数为,概念二:加权平均数,注意:所占比例也可理解为出现的次数或所占的份数,练习:某校规定学生的体育成绩由三部分组成:早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%,体育理论测试占30%,体育技能测试占50%,小颖的上述三项成绩依次是92分、80分、84分,则小颖这学期的体育成绩是多少?,解:小颖这学期的体育成绩是9220%+8030%+8450%=84.4(分),答:小颖这学期的体育成绩是84.4分,20%,30%,50%,92分,80分,84分,练习:,1、一组数据:40、37、x、64的平均数是53,则x的值是()A、67B、69C、71D、722、甲、乙、丙三种饼干售价分别为3元、4元、5元,若将甲种10斤、乙种8斤、丙种7斤混到一起,则售价应该定为每斤()A、4.2元B、4.3元C、8.7元D、8.8元3、某次考试A、B、C、D、E五名学生平均分为62分,除A以外四人平均分为6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论