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文档简介
教学目标：（一）知识认知要求1.会解由两个或两个以上一元一次不等式组成的不等式组并能用数轴求得解集；2.总结解一元一次不等式组的步骤及情形。（二）能力训练要求通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生的类比推理能力和不完全归纳能力。（三）情感与价值观要求1.培养学生独立思考的习惯，加强运算的熟练性与准确性.2.培养学生的合作交流意识与创新意识，为学生在今后生活和学习中更好运用数学作准备。,第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2.6一元一次不等式组(二),例2.解不等式组:3x-24x+1,例3.解不等式组:5x-23(x+1)X-17-x,解不等式.得,解不等式.得,在同一条数轴上表示不等式的解集,如图:,它们的解集没有公共部分，因此,原不等式组无解。,是否存在实数x，使得x+34?,解不等式组:X+34,我们从每个不等式的解集，到这个不等式组的解集，认真观察，互相交流，找出规律.,分小组讨论解的情况,（1）,（2）,（3）,（4）,解下列不等式组:,补充题,小结,通过本节课的学习，你有什么收获？,再见,
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