准十中温馨教室申报表_第1页
准十中温馨教室申报表_第2页
准十中温馨教室申报表_第3页
准十中温馨教室申报表_第4页
准十中温馨教室申报表_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.附件5市级“温馨教室”申报表申报学校准格尔旗第十中学年级班级初三年级（6）班班主任康金钟申报理由初三（6）班是一个团结、进取的优秀集体，同学们用自己的智慧、勤奋、和不懈的努力，将班级打造成我们温馨的家，“相聚是缘分，奋斗才精彩”，我们将用自己特有的音符，演奏一曲无悔的“青春交响曲”。班级特色目标：自强不息 永争第一口号：自信活泼 团结卓越班风：点点滴滴学做人 时时刻刻求进步学风：我要学 我能学 我会学班歌：怒放的生命管理特色：人人设立“精神警示牌”（见附件）管理理念：“人人有事做 事事有人做”创建方案目标、内容、方法等1、加强思想教育，重视班级文化建设。班级文化是班级的灵魂，班级目标是班级的导向，这一目标不应仅仅停留在个别人的头脑里，而是必须将它转化为班级全体成员的共识，我们帮助每位同学制作了“精神警示牌”上面有榜样的照片、自己的座右铭、理想、近期目标、对手等，让个人目标实现的过程同时也成为集体目标实现的过程。班级是学生的家，班级文化建设充分调动学生的参与积极性，学生就有主人翁的责任感为班级做贡献。2、抓好阵地建设，营造温馨的班级环境。布置展示墙、理想之树、班级风采、星光璀璨、阅览区、卫生角等。3、正面引导，创设积极向上的舆论氛围。“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。4、重视学生能力的锻炼，培养积极地人生态度。充分利用活动课、主题班会课等，开展大量丰富多彩的有意义的活动，发挥学生的积极主动性，加强理想与责任、团结与合作、诚信与感恩、文明与礼仪、规则与法律、交往与早恋等方面的教育引导，让学生在自由与民主氛围中不断成长，在活动中锻炼，感受班级的温暖与老师的关心，排解青春期的烦恼，提高品质与能力
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论