中考文言文虚词复习专题PPT课件

-,1,常见文言虚词专题,中考总复习,-,2,1、用作一般代词（动词+之）可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这件事”。,例：二世杀之（他）悉以咨之（他们）,2、用作指示代词（之+名词）可以译为“这”,例：公输盘为楚造云梯之械（这）,一、用作代词,愿终守之（它）故以怪之（这件事）,之,-,3,二、用作助词,1、结构助词(定语+之+中心语)定语的标志,可译为“的”。,2、结构助词（宾语+之+动词）提宾标志,无实义，译时应省去。,例：燕雀安知鸿鹄之志（助词，的）,域民不以封疆之界（助词，的）,例：宋何罪之有？（无义，提宾标志）,-,4,3、结构助词（主语+之+谓语）主谓之间取消句子独性，无义，可不译。,4、音节助词。（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。,不知太守之乐其乐（无义，取消句子独立性）,公亦尝闻天子之怒乎（无义，取消句子独立性）,顷之，一狼径去（无义，凑音节）,鸣之而不能通其义（无义，凑音节）,-,5,三、用作动词,动词（主语+之+宾语）可译为：去、往。,又间令吴广之次所旁（去，往）,例：（陈涉）辍耕之垄上（去，往）,-,6,而,1、表示并列关系（主谓+而+主谓）（形+而+形）（动+而+动）相当于“而且”、“又”、“和”或不译。,例：名微而众寡（表并列）,望之蔚然而深秀者（表并列）,-,7,3、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等，或不译。,例：夺而杀尉（表顺接）,乃记之而去（表顺接）,2、表示承接关系（动词+而+动词），相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。,临溪而渔（表修饰）,佣者笑而应曰（表修饰）,时时而间进（表修饰）,-,8,4、表示转折关系（句子+而+句子），相当于“然而”、“可是”、“却”。,例：而戍死者固十六七（表转折）,人不知而不愠（表转折）,-,9,1、表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”,以,以君为长者（把）,寡人以五百里之地易安陵（用、拿）,策之不以其道。（按照）,一、用作介词,-,10,3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”,以中有足乐者（因为）,例：不以物喜，不以己悲。（因为）,2、表示凭借，译为“凭、靠”,君以五十里之地存者（凭、靠）,固国不以山溪之险（凭、靠）,-,11,二、用作连词,1、表示目的，译为“来、用来”,2、表结果，译为“以致”,3、相当于“而”,例：以光先帝遗德（来）,例：以塞忠谏之路也（以致）,例：计日以还（相当于“而”）,-,12,三、动词,例：,作动词，译为“以为、认为”,臣以王之攻宋，为与此同类。（认为）,-,13,1、扶苏以数谏故（）2、威天下不以兵革之利（）3、故临崩寄臣以大事也（）4、以塞忠谏之路也（）5、将荆州之军以向宛、洛（）6、策之不以其道（）7、虽乘奔御风不以疾也（）8、以光先帝遗德（）9、因以为号焉（）10、以其境过清（）,因为,靠,把,以致,“而”,按照,认为,来,作介词：把、拿、用、因为、按照、凭作连词；来、以致、而作动词：以为、认为,因为,把,-,14,例：曹操比于袁绍（与）每自比于管仲、乐毅（跟）,1、引出对象，译为“对、对于、向”,例；万钟于我何加焉（对，对于）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）胡不见我于上（向）,2、相当于“与”，也译为：“跟、同”,3、引出原因，译为“由于”,例：然后知生于忧患而死于安乐也（由于）,于,-,15,5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”,例：骈死于槽枥之间（在）将军身率益州之众出于秦川。（从）箕畚运于渤海之尾（到）不求闻达于诸侯（在）,4、引出处所、时间、范围，可译为“在、从、到”,例：皆以美于徐公。（比、胜过）,-,16,1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：择其善者而从之，其不善者而改之虽人有百手，手有百指，不能指其一端屠大窘，恐前后受其敌,其,-,17,2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。如：其人视端容寂，若听茶声然（核舟记）复前行，欲穷其林（桃花源记）专其利三世也（捕蛇者说）,-,18,3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。如：其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）马说,-,19,解释句中“其”的意义和用法：1.百姓多闻其贤（代词，代扶苏）2.殚其地之出（代词，他们的）3.安求其能千里也（代词，它）4.刻唐贤今人诗赋于其上（代它的）5.专其利三世也（代词，这种）6.其如土石何（副词，加强反问语气）,典型例题,-,20,（一）“为”用作介词，读作“wi”。主要有以下三种情况：1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“给”等。如：不足为外人道也（桃花源记）此人一一为具言所闻（桃花源记）,为,-,21,2.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如：为宫室之美，妻妾之奉。（鱼我所欲也）,-,22,3.表示被动，译作“被”。如：二虫尽为所吞茅屋为秋风所破歌士卒多为用者梅花为寒气所勒,-,23,（二）“为”用作动词，读作“wi”。1.可作判断动词，译作“是”。如：中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）知之为知之（论语八则）此不为远者小而近者大乎（两小儿辩日）若为佣耕（陈涉世家）,-,24,2.“为”也可作一般动词：如：为坛而盟（筑）陈涉世家以丛草为林（当作，作为）幼时记趣为人五（雕刻）核舟记,-,25,（三）“为”用作名词，如：或异二者之为（指心理活动）岳阳楼记。,-,26,1.焉”用作疑问代词，可译为“哪里”。如：且焉置土石（愚公移山）割鸡焉用牛刀（论语）未知生，焉知死（论语）,焉,-,27,2.“焉”用作句末语气助词，可译为“呢”。如：肉食者谋之，又何间焉？（疑问语气）曹刿论战寒暑易节，始一反焉。（肯定语气）愚公移山,-,28,3.“焉”用作代词，