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文档简介
（冀教版）四年级科学下册课件,第四单元生长与变化,10.我们周围的生物,寻找动物和植物,我们的周围有哪些动物和植物呢？让我们一起去寻找吧！,先制定一个计划吧！,1.去哪里寻找？2.需要带什么？3.怎样观察？4.小组成员怎么分工？,。,注意：,1.不了解的物体不要直接用手摸2.不要去危险的地方能够做到不采摘植物，不捕捉小动物.3.不破坏动植物的生活环境.4.完成记录卡和观察报告.,记录卡我感兴趣的是:我是在地方找到它的.我的观察方法是：班级姓名,第组的观察报告地点：时间：找到了：有趣的现象：小组成员：年班,我的观察报告地点：时间：找到了：有趣的现象：小组成员：年班姓名,问题：1.你能用几种方法找到一种动物？,2.你能用一种方法找到几种动物？,感觉器官眼：能帮助我们辨别物体的大小及颜色耳：能听出声音的高低强弱鼻：能帮助我们辨别物体散发出来的气味舌：使我们尝出物体的味道,如何区分生物与非生物,它能生长发育吗？,它能繁殖后代吗？,它对周围的刺激能做出反应吗？,它能制造或获取营养物质，并将废物排出体外吗？,在我们的地球上，生活着许许多多的生物，目前已经知道的有约150多万种，但至少还有三四千万种生物等待我们去发现。,调查报告1.请利用课下机会调查一些动植物的情况.2.可以观察社区或
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