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文档简介
,正方体展开图,1,将正方体剪开展成一个平面图形。,自主探索尝试发现,2,“一四一”型,展示成果归纳总结,3,“二三一”型,“三三”型,“二二二”型,4,判断下列图形能不能折成正方体？,(1),5,(2),6,(3),7,(4),8,(5),9,(6),10,(7),11,(8),12,(9),13,(10),14,(11),15,(12),16,(13),17,(14),18,(15),19,(16),20,(17),21,(18),22,2.如图有一正方体房间，在房间内的一角A处有一只小虫，它想到房间的另一角B处去吃食物，它采取怎样的行走路线最近？,A,B,23,变形：如图有一长方体房间，在房间内一角A处有一只小虫，它想到房间的另一角B处去吃食物，它采取怎样的行走路线最近？,A,B,24,这节课我们探索了这节课我体验到了这节课我还想,课堂小结:,25,ByeBye!,26,
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