语文(基础模块)长城

.,长城,语文（基础模块）下册,第12课,.,课文解读,.,本文发表于1989年1月29日人民日报。当时，改革开放才10年，不少人对改革开放的前途和中国的未来既有信心又有担心。为此，作者站在历史的高度，追昔抚今，借“长城”抒发了对中华民族命运的关注之情，含蓄地表达了对闭关锁国的否定，对中华民族未来的期望。这是作者对历史的新认识，对长城意义的深层思考。,.,全文可以分为三个部分。第一部分（第17自然段），写作者对历史的思考和认识。这一部分，借飞鸿作为悠悠岁月的见证，从描写眼前的实景转向对历史的回顾。将大量用典与形象描写结合起来，洋洋洒洒地表达了自己对长城历史的认识和思考：长城是一卷凄婉的历史，是民族封闭的象征，是文化愚钝的标志。,.,第二部分（第8自然段），写作者对现实的评说。这一部分与四面八方亿万游人的描写结合在一起，虽没有将自己对现实的评说独立成段，但是，从“现在你敞开胸襟了”，“你显得十分开放，而又充满自信”这些句子中，可以概括出作者的观点：现实是开放的，中国是充满自信的。这部分最后对长城提出两个问题，实际是问：我们中华民族愿意开放吗?我们中华民族能承受住改革开放的冲荡吗?,.,第三部分（第9自然段），写作者对未来的召唤和展望。以三个“不”形成一个鲜明的顿挫，为后面的揭示主题蓄势。接着把历史和今天连在一起，含蓄而坚定地回答了上面提出的问题，发人深思地收束了全文。,.,文章最后一句话，含义丰富而隽永：长城是“外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹”，这充分显示出我们中华民族的伟大，足以让我们感到无比自豪。我们一定能够承受住改革开放的冲击，永远屹立于世界民族之林。本文以长城为象征，谈的是中华民族在世界大格局中的地位与举措问题。文章从深秋晚景写起，引入对历史的回顾与反思，再从历史回到现实，在历史与现实的对比中深化主旨，卒章显志，含蓄而又深沉地显示出中华民族的伟大、自豪和自信。它的主旨在于：反对封闭，提倡开放；反对愚钝，鼓励自信。作者思接千载，神骛八荒，所写内容涵盖古今，融贯中西，虽只千字但蕴藉深沉，尤其是遣词炼字匠心独运，引经用典信手拈来，值得我们细细品味。,.,感悟,品读,探究,积累,长城秋色,.,感悟,.,.,12长城鲍昌,朗读,.,因为深秋的季节已至，下山的时间已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑刺下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。A那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中，我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何时，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，觱篥哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。B,“春闺梦里人”代指阵亡的将土，他们的尸首被野狼吞噬，这就更加重了回顾历史时的凄婉的色彩。,B,12长城鲍昌,寥寥几笔，点明时间（季节）、地点、景物，引出下列情思想。,A,.,所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城!于是，在人们的一种执拗的幻想里，C你被建造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，敻绝荒漠，蜿蜒竟达六千七百公里。戍楼高耸，斥堠连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使得互市的商旅，为之蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤，无求于人，万寿无疆。所以我说，你又是民族封闭的象征，长城!但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。D由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城!正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。E你毫不羞怯地迎来了四面八方,用“执拗”表明这一幻想是不切实际的，只不过是一种自我保护、自我平衡的心态罢了。,宝剑如何能“掀翻”太液秋波？看似夸张，实则与前两句一起，突出长城并没能起到屏障的作用。,C,D,这一表示因果关系的过渡句，道出今日之长城是历史的长城发展的必然。,E,.,的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。他们的到来，使你显得十分开放，而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，哦,长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗?F你不语。你扎根的纠墨群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。G但人们告诉我：外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹，就是你呵，长城！H,这分明是在问：我们中华民族愿意改革开放吗?承受得住改革开放的冲荡吗?,三个“不语”形成鲜明的顿挫。,显示出中华民族的伟大、自豪和自信，对上一节的问题作了有力的回答。,F,G,H,.,问题,作者对历史上的长城是如何评价的？又是如何看待长城的现实的？,.,作者对历史上的长城的评价是：长城是一卷凄婉的历史，是民族封闭的象征，是文化愚钝的标志。对于长城的现实，作者肯定它是开放的、自信的。,.,品读,.,品读第1自然段,.,问题：这一段的最后一句话是否多余？为什么？,.,不多余。作者“在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿”，于是联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”，这里借飞鸿作为悠悠岁月的见证，从描写眼前的实景转向对历史的关注。,.,品读第2自然段,.,问题1：“那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?”把这段话改为“那是在沿循昭君出塞的老路，那是在飞向苏武牧羊的北海”，表达效果一样吗？为什么？,.,不一样。原文用疑问句写作者的猜测与思考，语气更委婉，表意更含蓄。改后不仅显得生硬，而且过于肯定。,.,问题2：“只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的春闺梦里人了。”将这一句改为“只有红了眼睛的野犬在吞噬阵亡的将士”，哪句效果更好？为什么？,.,原句效果更好，谁家的“春闺梦里人”虽然指的就是阵亡的将士，但说“野犬在吞噬谁家的春闺梦里人”，更容易让人联想到战争不仅是战死者的悲剧，也是战死者家庭的悲剧。战死者的妻子梦里都在期盼丈夫的平安归来，现在却连他的尸首都被野犬吞噬掉，悲剧的色彩更浓，这样写加重了回顾历史时的凄婉的色彩。,.,品读第3自然段,.,问题：这句话独立成段，有什么作用？如果将它改成“长城是一卷凄婉的历史”并不影响原意表达，这样改好吗？为什么？,.,这句话独立成段，既是对上文的总结，又强烈地表达了自己对历史上长城的反思。改了不好。原句采用呼告的手法，与长城对话，情深意切，深刻地表达了自己对历史上长城的认识，对民族命运的关注之情。相比之下，改句用陈述语气就平淡多了。,.,品读第4自然段,.,问题：“于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出来。”为什么不说“美丽的幻想”，而说“执拗的幻想”？“执拗的幻想”具体是指什么？,.,因为这一幻想是不切实际的，只不过是一种自我保护、自我平衡的心态罢了。“执拗的幻想”指的是幻想长城能抵御外来民族的侵略，能让“中央之国”固若金汤，万世永续。,.,品读第6自然段,.,问题1：“几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。”删去句中的两处“几多”，行吗？为什么？,.,不行。“几多”一词强调历代封建王朝和亲政策遭受的失败很多，表达了作者的痛惜之情。删去后，就难以表达这种感情了。,.,问题2：将“掀翻”改为“斩断”行吗？为什么？,.,不行。因为“太液秋波”是水，不可能被“斩断”。这样写看似夸张，实则与前两句一起，强调说明长城并没能起到屏障的作用。,.,品读第8自然段,.,问题：“正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。”改为“现在你敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人”，不是更简洁一些吗？,.,是更简洁，但“正因为如此吧”一句承上启下，道出今日之长城是历史的长城发展的必然，“开放”是从“凄婉”、“封闭”、“愚钝”中醒悟的必然结果，如果删去这句话，上下文不连贯。另外，原句将“现在你敞开胸襟了”和“你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人”分开写，句子更短，更利于表达作者的激动心情。改句所表达的感情要弱一些。“毫不羞怯”也不能删去，它形象地表现了现在的长城充满了自信。,.,品读第9自然段,.,问题：“你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？”将这句话改为“我们中华民族愿意改革开放吗?我们承受得住改革开放的冲荡吗”，表意不是更明确一些吗？可以改吗？,.,不能改。因为原句运用比喻和拟人的修辞手法，表意更生动更含蓄。改句虽然明确，但太直露，与全文语言风格不一致。,.,探究,.,纵观全文，作者主要用第二人称写长城有什么好处？第6自然段结尾两句中，为什么又改用第三人称？有人说，本文过于强调长城的消极面，这是对长城的玷污，你是如何看的呢？,.,运用第二人称，将长城拟人化，便于与长城对话，便于抒发感情。改为第三人称是因为这句话承接上文中“人们发现”而来，写的是“人们”的感受，不是作者直接向长城抒怀。应围绕作者的写作意图和文章的主旨思考。答案示例：作者并不是单纯从批判的角度来看长城，而是在客观地反思了历史上的长城以后，用“正因为如此吧，现在你敞开胸襟了”进行转笔，将对长城的深刻反思转到了歌颂今天的长城那大度的气魄上来，表达对长城能经受住历史的冲荡和新世纪的胎动的赞美。作者以长城为象征，谈的是中华民族在世界大格局中的地位与举措的问题。文章的主旨在于反对封闭，提倡开放；反对愚钝，鼓励自信。,.,积累,.,朗读课文，背诵自己喜欢的段落,.,抄写下列词语,.,沉寂凄婉执拗险峻蜿蜒,嵚奇剥蚀愚钝嫣红落日熔金,仰天一瞥固若金汤,.,相关资料,.,作者简介鲍昌（19301989），当代作家，辽宁沈阳人。1942年考入北平辅仁大学附中。1946年1月赴晋察冀解放区，先在华北联大文学院学习，后在晋东北、冀中等地从事农村工作。解放后在天津人民艺术剧院等单位工作。1949年5月发表了他的第一篇诗歌我的母亲。曾任天津师范大学中文系主任、中国作家协会书记处常务书记等职。主要作品有：长篇历史小说庚子风云，长篇小说盲流，中短篇小说集动人的沉思、神秘果，文学研究专著鲁迅年谱、风诗名篇新解等。小说芨芨草获1982年全国优秀短篇小说奖。,.,长城鲁迅伟大的长城！这工程，虽在地图上也还有它的小像，凡是世界上稍有知识的人们，大概都知道的罢。其实，从来不过徒然役死许多工人而已，胡人何尝挡得住。现在不过一种古迹了，但一时也不会灭尽，或者还要保存它。我总觉得周围有长城围绕。这长城的构成材料，是旧有的古砖和补添的新砖。两种东西联为一气造成了城壁，将人们包围。何时才不给长城添新砖呢？这伟大而可诅咒的长城！（选自华盖集,.,再见,.,选自1989年1月29日人民日报。鲍昌(19301989)，当代作家。归鸿返回的鸿雁。昭君出塞王昭君，名嫱(qing)，字昭君，原为汉宫宫女，奉汉元帝之命与匈奴和亲。她到匈奴后，被封为“宁胡阏氏”（阏氏，音焉支，即“王后”），象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。后来匈奴同汉朝和好达半个世纪。苏武牧羊汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被单于囚禁冰窟迫降，不屈，后被遣送到北海（今西伯利亚贝加尔湖）放羊。后在汉朝的强烈要求下，在北海放羊十九年的苏武才被放回汉朝。觱篥(bl)汉代从西域传入的一种管乐器，形似喇叭，以芦苇做嘴，以竹做管，吹出的声