运动和力中考复习PPT课件.ppt

.,1,运动和力,.,2,1.4N,说出读数是多少？,热身冲浪,.,3,热身冲浪,以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出二个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。问题1：。解答：。问题2：.解答：.,.,4,问题1：足球的运动状态为什么会发生变化；解答：因为足球受到了力的作用；问题2：赛艇为什么能浮在水面上；解答：赛艇排开水的重力等于它受到的浮力；问题3：以船为参照物，运动员是静止的还是运动的；解答：是静止的问题4：足球踢出后，为什么还在运动；解答：因为足球具有惯性答案不唯一，,.,5,考纲要求,1.摩擦力(理解)2牛顿第一定律。(认识)惯性的概念；用惯性解释常见的现象；(理解)3.二力平衡条件；物体运动状态变化的原因。(理解),.,6,考点扫描,考点一牛顿第一定律1一切物体在没有受到外力作用时，总保持_状态或_状态，可见：力是_物体运动状态的原因，而不是_物体运动原因2物体保持运动状态_的性质叫惯性，惯性大小只与物体的_有关，它是物体的一种属性与物体_无关惯性是一种性质，不是力温馨提示：惯性是一种性质，是物体的固有属性，不是力。不能理解为“受到惯性作用”，只能说“具有惯性”或“由于惯性”。,改变,静止,匀速直线运动,维持,速度大小,不变,质量,.,7,物体,物体,牛顿,形状,运动状态,相互,大小,方向,作用点,静止,匀速直线运动,维持,考点二力的平衡3、平衡状态：指物体处于_状态或_状态4、二力平衡条件：作用在_物体上，且大小_，方向_，作用在_直线上,同一条,静止,匀速直线运动,同一,相反,相等,.,8,平衡力和相互作用力的区别,最主要区别：平衡力是两个力共同作用在一个物体上，而相互作用力是分别作用在两个物体上（施、受力物体）。,例：放在桌面上的书：平衡力：,书的重力和桌面对书的支持力,相互作用的力：,书对桌面的压力和桌面对书的支持力,易混点：,.,9,力和运动的关系,易错点：,.,10,毛巾,棉布,木板,（1）让小球在斜面的同一高度滑下来的目的是什么？（2）怎么在实验中创造“不受力”的条件呢？,我们采用的方法是：,A、实验B、理论推理C、实验加推理,重点实验：一、,.,11,上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不，放开手后，观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在，放开手后，发现小车转动。,水平桌面,质量相等,相反,运动,一条直线上,二、二力平衡的条件,.,12,中考典例（2013梅州）小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全部消失，则该石块将()A做匀速直线运动B继续做匀速圆周运动C落到地面上D立即停止运动解析：根据牛顿第一定律可知，当物体所受的一切外力都同时消失时，则物体就要保持匀速直线运动状态或静止状态不变，当石块受到的力消失时，因为此刻速度不为零，所以石块将以那一时刻的速度和方向做匀速直线运动答案：A,.,13,1、下列运动和力的说法正确的是（）,A.物体不受力一定静止,B.物体受力一定运动,C.物体受力运动状态一定改变,D.力可以改变物体运动状态,D,4N,6N,中考链接,.,14,举重运动是根据运动员的体重分级的，当运动员站到磅秤上，下列各对力中，哪一对是平衡力（）A、人受到的重力和人对磅秤的压力B、人对磅秤压力和磅秤对人的支持力C、人受到的重力和磅秤对人的支持力D、磅秤受到的重力和磅秤对人的支持力,中考链接,.,15,小迷糊放学回家的途中，脚被石头绊了一下，身子向前跌倒了，你知道这是为什么吗？,答：因为小迷糊的脚受石头的阻碍，停了下来，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以就向前倾倒了。,中考链接,.,16,1.定义：当两个物体之间有_或_时，在接触面上就会产生_的力，这种力就叫摩擦力。2.分类：静摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力3.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动或相对运动趋势的方向_4.产生的条件：5.大小：（1）静摩擦力：根据二力平衡分析得出大小。（2）滑动摩擦力：_;_,考点三：摩擦力,考点扫描,相对运动,相对运动的趋势,阻碍相对运动和相对运动趋势,相反,1：两物体相接触且接触面不光滑2：两物体间相互挤压3：两物体间有相对运动或相对运动的趋势,压力大小,接触面粗糙程度,.,17,考点扫描,.,18,(a)在较光滑的木板上,(b)在较粗糙的木板上,(c)在桌面上,(d)加重物后，在桌面上,影响滑动摩擦力大小的因素,1.实验方法：,2.实验原理：当用弹簧测力计水平拉着木块时_，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。,控制变量法,匀速滑动,3.实验结论：（1）由_可得，_（2）由_可得，_,a和b,在压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。,c和d,在粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大。,.,19,在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？,木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。,实验改进,.,20,中考典例：（2013北京）如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为N,0.3,惯性,0.4,.,21,（2010咸宁）如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A给车轴加润滑油B自行车脚踏板上有花纹C给木箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶,B,中考链接,.,22,1.劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越_的缘故小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过_来增大橡皮与纸间摩擦的。,小,增大压力,2.在奥运会上，“体操王子”李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉。而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是（）,A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩擦,A,.,23,3、下列不属于惯性现象的是()A、在草地上滚动的足球越滚越慢B、人走路时被石头绊倒会向前倒C、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离D、地球以360m/s的速度自转,当人使劲一跳,总是落回原地,4、下列现象中，利用物体惯性的是（）A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来B、中小型汽车司机必须带上安全带C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D、熟了的苹果从树上落向地面,