挚爱无声 尽在细节——《抓住细节表现亲情》作文课 中_第1页
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挚爱无声尽在细节-抓住细节表现亲情作文课,学习目标,学习目标：1.通过多种手段渲染情感，让学生充分感悟亲情。2.引导学生尽情倾诉自己的内心情感。3.体验“我手写我心”，学习运用细节描写来表现细腻的亲情。学习重点:指导学生从细节中感受亲情，通过细节描写表现亲情。,挚爱无声,说一说：理解亲情,亲情是-亲情是我饥饿时母亲端上的一碗蛋炒饭亲情是我犯错时父亲举起又落下的手掌亲情是我进步时父亲一个赞许的眼神亲情是我生病时母亲一脸焦急的神情亲情是我离家时父母一句句嘱咐和叮咛亲情是父母疲惫时我端上的一杯茶,找一找：体味亲情,汶川地震，一个母亲用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，当抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。孩子被发现时毫发未伤，被仔细包在一个小被子里，仍在安静地熟睡。有一部手机塞在被子里，那里有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。在生命的最后一刻，她用手机给孩子留下了最后一句话。,找一找：体味亲情,1999年10月，在贵州的一个风景区，正在运行的缆车突然坠毁，而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。儿子的生还,是父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。,读一读：欣赏细节,（1）妈妈有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨,她总捏着我的鼻子,一遍又一遍地喊着:小懒虫,快起来,太阳都晒在屁股上了.一大清早,就把我的好梦给搅了.吃早饭时,她又开始唠叨了:多吃点,饿坏了怎么办慢点吃,别噎着了.真受不了,刚想去上学,妈妈又跑过来,递上一件衣服说:快穿上,着凉了怎么办走出家门,满以为听不见她的唠叨了,谁知她又在喊:路上小心,注意安全,上课晚饭时,妈妈又唱了:快点吃,吃完了快点写作业,早点,读一读：欣赏细节,（2）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，我会突然把面前的玻璃砸碎；我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”,写一写：表现亲情,在我们的生活中有很多感人的细节，一杯水，一碗饭，一句叮嘱，一条短信，一个手势，一个电话，无不包含着深深的爱意和浓浓的亲情。现在拿起笔，写下最让你感动的那个细节，写下一段亲情。温馨提示：1
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