陋室铭 PPT课件.ppt

.,1,你选谁？,A:设有一个王公大厦，要得到它，须说若干句违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事；B:设有一简陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前。,.,2,陋室铭,刘禹锡,.,3,教学目标1、掌握文言文常用实词，翻译并背诵全文。2、认识“铭”这种文体，学习托物言志的表现手法.3、理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，学习古人的优秀品质。,.,4,.,5,作者及写作背景,本文选自全唐文。作者刘禹锡（772842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有刘宾客集。这篇陋室铭是被他贬为和州刺史时在任上写的。,.,6,关于“铭”,铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者陈述功德的文字。后来成为一种文体。文辞精炼，有韵，读起来铿锵有力，体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。,.,7,陋室铭刘禹锡,山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,读一读,.,8,陋室铭刘禹锡,山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？,.,9,译一译,有仙则名：则：就。名：名词用作动词，有名。有龙则灵：灵异斯是陋室：这惟吾德馨：香气，这里指品德高尚苔痕上阶绿：长白丁：平民，这里指没有什么学问的人劳形：劳：使劳累；使身体劳累,.,10,参考译文,山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹奏素朴的古琴，游览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？,.,11,思考,1、文章的主旨句是哪一句？斯是陋室，惟吾德馨。2、作者是如何引出“斯是陋室，惟吾德馨”这句话的？,.,12,本文作者是如何引出“斯是陋室，惟吾德馨”这句话的？,如：透过窗户看天空，透过天空看历史，透过历史看人生,先说“山”、“水”，然后引出“德馨”。这种由此及彼的表现手法叫做兴。一般用于一首诗的开头，“先言它物以引起所咏之词”,.,13,小组讨论,1）作者从哪些方面写了“陋室”？2）作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”呢？作者自比“诸葛”、“子云”用意何在？3）结尾引用孔子的话有什么作用？,.,14,想一想,1.作者写陋室不陋主要表达了怎样的思想感情？通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2.本文用了怎样的表现手法？,.,15,借助某种事物来抒发感情。,托物言志,陋室,物,志,安贫乐道高洁傲岸,.,16,设喻引题,山,仙,水,龙,喻,陋室,德馨,陋室不陋,居室环境（景）,日常生活（事）,古贤自喻,反问点题,交往之人（人）,托物言志,安贫乐道高洁傲岸,陋室铭,比兴,.,17,背一背,1.在课文中找出押韵的字，这些字的韵母是什么？名、灵、青、丁、经、形、亭韵母是ing2.你能找出课文中的对偶句吗？山