




已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
解方程例题4,新人教版五年级数学上册第五单元,等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。,等式的性质1:,2,等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。,等式的性质2:,3,一、复习导入,问题:你解方程的依据是什么?需要注意什么?,解方程。,3.5x10.5,43x24,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,问题:1.你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?还有吗?,看图列方程,并求出方程的解。,(一)理解图意,列出方程,2.观察这些方程是几步运算?运算顺序是什么?,3.你会解第1、2个方程吗?想一想,写在纸上。,二、引入问题,探究新知,问题:1.观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?,3x440,(二)解决问题,分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,问题:1.观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?,(二)解决问题,分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?,403x4,二、引入问题,探究新知,问题:x12是不是方程的解?请你检验一下。,(三)反思检验,3x440,1.解方程。6x35133x4266,三、巩固练习,提升认识,问题:1.观察这个方程有几步运算?可以先把什么看做一个整体?,2.请你独立思考并在纸上完成。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,问题:1.你能说说他们的想法吗?分别把什么看做一个整体?分几大步解决?依据是什么?,三、巩固练习,提升认识,2.请你检验一下。,1.解方程。,小结:在解两步、三步方程时,你有什么感悟?和大家分享一下。,三、巩固练习,提升认识,2.看图列方程并求解。,问题:1.你能根据图意列出方程吗?,2.这个方程有几步运算?怎样解?把过程写下来。,3.请你检验一下x49是不是方程的解。,2x302158,方程左边2x3022493029860158方程右边所以,x49是方程的解。,四、布置作业,作业:第71页练习十五,第9题。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,解方程例题5,新人教版五年级数学上册第五单元,一、复习导入,问题:在解方程过程中你分几大步进行?每步的目的是什么?,4x31.44,解方程。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,(一)自主探究,解决问题,解方程2(x16)8,2.你能运用等式的性质解方程吗?请你写一写。,问题:1.观察这个方程有几步运算?可以把什么看做一个整体?你还能想到什么?,请你自己把这个方程解完。,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,问题:你能说说他们的想法吗?他们分别把什么看做一个整体?分几大步解决?运用了什么运算定律?,解方程2(x16)8,(二)汇报交流,感悟方法,x164,解:2(x16)282,x20,x1616416,预设1:2(x16)8,2x40,解:2x328,x20,2x3232832,2x2402,预设2:2(x16)8,二、引入问题,探究新知,问题:x20是不是方程的解?请你检验一下。,(三)反思检验,2(x16)8,方程左边2(x16)2(2016)24方程右边所以,x20是方程的解。,别忘了检验!,8,(5x12)824(1003x)28,三、巩固练习,提升认识,问题:1.观察这个方程有几步运算?可以先把什么看做一个整体?,2.请你独立思考,并在纸上完成。,1.解方程。,绿色圃中小学教育网,问题:1.你能说说他们的想法吗?分几大步解决?分别把什么看做一个整体?依据是什么?,三、巩固练习,提升认识,1003x3x163x,解:(1003x)2282,x28,(1003x)28,163x100,163x1610016,100163x,3x84,2.请你检验一下。,小结:在解两步、三步方程时,你有什么感悟?和大家分享一下。,1.解方程。,三、巩固练习,提升认识,1.解方程。,检验:方程左边(5x12)8(5312)83824方程右边所以,x3是方程的解。,检验:方程左边(1003x)2(100328)21628方程右边所以,x28是方程的解。,三、巩固练习,提升认识,2.看图列方程并求解。,问题:1.你能根据图意列出方程吗?,2.想一想,怎样解这个方程?把过程写下来。,3.解方程的第一步是根据什么定律得到的?,4.请你检验一下x20是不是方程的解。,x3x80,方程左边x3x20320206080方程右边所以,x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 食盐教学设计课件与实验方案
- 2025-2030智慧农业技术投资分析及发展趋势研究
- 2025-2030智慧农业技术应用现状与发展规划与生态化布局报告
- 中小学食堂管理年度工作规划
- 零售行业客户关系管理方案设计
- 2025-2030智慧农业农田灌溉智能控制系统作物水分响应动态调整技术指南
- 2025-2030智慧养老监护腕表行业市场应用现状竞争态势技术发展需求调研投资评估
- 2025-2030智慧养老床位租赁行业服务质量市场供需品牌推广产业发展规划报告
- 2025-2030智慧供应链产业行业市场现状分析投资评估规划分析研究报告
- 信息系统网络安全技术方案
- 南航国际创新港一期配套市政道路建设工程环境影响评价报告表
- the-road-not-taken教学培训课件
- 生产异常处理培训
- 2025年中国裸眼3D 行业市场深度分析及发展前景预测报告
- 菜鸟驿站转让合同协议
- 国企财务测试题及答案
- 胫骨骨折中医护理查房
- 供应链管理与客户关系管理概述
- 会计师事务所公司质量控制制度范本
- DB33-T 1406-2024 职务科技成果转化管理规范
- 特种设备使用中的事故案例分析与预防
评论
0/150
提交评论