五年级下册《虎口藏宝》(语文S版)ppt课件

.,1,语文S版五年级语文下册第四单元,虎口藏宝,.,2,学习目标,1.掌握生字新词。2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。,.,3,瞥瓷栩寄琢眶遮胶陌堪晕歹徒忡蝶,.,4,瞥见陶瓷栩栩如生琢磨眼眶遮掩胶卷陌生疲惫不堪,.,5,课文讲了一个什么故事？,阅读思考,纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷。,.,6,“虎口藏宝”的“宝”指什么？是谁藏的？为什么藏？怎么藏的？,.,7,全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？,第一部分（从开头到“他为什么又要让我再把它藏起来呢？”）写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。第二部分（从“纳塔莉把胶卷塞进衣服口袋”到“好了，大功告成！”）这部分写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。第三部分（从“那两个家伙一溜烟似的离开了”到结束）写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。,.,8,（一）抓人物言行、心理，体会文章主要内容,1浏览全文，“塔莉玛”给你留下了什么印象？,聪明、机智、勇敢,2从哪些语句中体会到的，找出描写塔莉玛的动作、心理的句子。,.,9,（1）“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？”,这是纳塔莉看到威廉叔叔发回的信和胶卷后产生的疑问，表明纳塔莉是个十分天真、爱动脑筋的孩子。,（2）胶卷！纳塔莉有点心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”,这是纳塔莉知道两个陌生人要搜查的是胶卷后的心理活动，表明纳塔莉非常机敏、果断。,这是写纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛时的感受。纳塔莉的这种感受是她用自己的智慧和勇敢保住了宝物胶卷，而产生的自豪感和成就感。,（3）突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”,.,10,动作,（1）纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜却没有找到最适合藏胶卷的地方。（2）纳塔莉关上门，眼睛拼命地四处搜寻着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。（3）纳塔莉点了点头，跟他一起来到过道纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。从纳塔莉的藏胶卷、取胶卷、放胶卷这些动作中，也可以看出纳塔莉是个十分聪慧、机敏、果断、勇敢的小姑娘。,.,11,当戚廉叔叔知道自己的胶卷并没有被夺走时，他惊呆了！他为什么会惊呆了呢？,因为他觉得纳塔莉小小年纪居然能够想出这么巧妙的办法把胶卷保存下来，真是太不可思议了。,.,12,1、读句子，回答问题。“去飞机场接您了。我去不了，我耳朵发炎了。”纳塔莉答道，心里有点儿迷惑不解。解释加点的词语。迷惑不解联系上下文，想一想此时的纳塔莉心里会想些什么呢？突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。“亮”在句中的意思是：。你知道纳塔莉这时想到了什么吗？2、威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？,练一练,.,13,3、读句子，思考括号里的问题，联系上下文仔细体会句子的含义。“纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。（威廉叔叔为什么会有这样的神情？）突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。（纳塔莉这时在想什么？）威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子。”（威廉高兴地夸奖纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？）,.,14,威廉叔叔之所以疲惫不堪，是被两个歹徒折磨的结果；威廉叔叔忧心忡忡，是忧虑证明那两个家伙是间谍的唯一证据胶卷会被夺