苏教版五年级下册27水完整ppt课件

.,1,27,.,2,水平如镜洪水滔滔清泉潺潺碧波荡漾,.,3,我出生在一个缺水的地方。水，成了村子里最珍贵的东西。,.,4,马朝虎常山县广播电视局记者。1967年出生在常山天马镇的马朝虎自小爱好文学，中学毕业后，被常山棉纺厂召为机修工。业余时间，他几乎都用在发奋苦读和挑灯创作上。上世纪九十年代中期，他考进了常山电视台，扎实的功底加上勤奋努力，他不仅在新闻岗位上连年有佳作，而且创作的文学作品不断在南方周末、北京文学等全国报刊上发表。其中散文微笑如花2001年被上海教育出版社（九年级下）的时文阅读选中；2004年5月，散文水被选入全国苏教版课程标准小学语文教科书（五年级下册）；同年11月，小说丑娘也被现代语文初中版十一期选入。作品美丽的裙子（随笔）入选苏教版高中语文教材。,.,5,我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，但人均只有2300平方米，仅为世界平均水平的1/4，是美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,.,26,请同学们小组合作学习生字生词：1、相互正音。2、检查组词的情况。3、齐读生词。4、交流怎样记住这些生词。5、相互说说不知道意思的词。,.,27,洗澡清凉倾注滑动干燥炎热风干晒干权威幸福痛快狗尾巴草钥匙渴望期盼盼望水窖储藏一勺水膝盖,我会读：,膝,.,28,麦秆扇血扇风血管,扇表示动作读第一声，名词读第四声,血单个读第三声，在词语中读第四声,.,29,水窖储水,.,30,本文讲了时；时，母亲用为四兄弟消暑纳凉的事情。,一勺水,用雨水洗澡,炎热,下雨,.,31,我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。,水，成了村子里最珍贵的东西。从哪些语句中可以看出来？,为什么说水，成了村子里最珍贵的东西？从哪些语句中可以看出来？,.,32,我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最的东西。,珍贵,.,33,“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。,缺水的地方，水无比珍贵。,生活中你有没有听到有人这么说，从这句话中你体会到什么？,.,34,水，成了村子里最珍贵的东西。,.,35,默读2-5段，思考：,由于严重缺水，村民们已经处于怎样的状态了呢？划出有关语句。,.,36,特别是夏天，在骄阳下忙了一天之后，全村的男女老少都有一种将要被风干的感觉。,.,37,我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样。,这是个什么句子？把什么比作什么？说明了什么？,.,38,水，成了村子里最珍贵的东西。,.,39,快速浏览课文：看看文章通过哪两个具体的事例让我们深切地感受到有水的快乐？,.,40,只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。,.,41,*只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。,*在下雨的日子,大家可以洗上一回澡.,读一读，比一比,说一说用“只有才”说一句话。,.,42,先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空中的水。,我们会呼叫些什么？除了文中所说的“奔跑跳跃”“吃水”以外，我们还会做些什么？那些大人又会做些什么呢？,.,43,水，成了村子里最珍贵的东西。,.,44,一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。,打,倾注,扇,拿,顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服地“啊啊”大叫起来。,“啊啊”大叫,.,45,文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注”？,事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了，同时这水也倾注了母亲对他们的爱呀！,.,46,从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。,你们真是饿坏了！,.,47,母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。,在这段文字中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢？,“饿”说明我们对水是多么渴望。对我们来说“渴”还是可以忍受的，而“饿”是难以忍受的。说明我们缺水已经很长时间了，强调了水的珍贵，突出了主题。,.,48,这段文字把水给人们带来的痛快、舒服、享受、幸福充分描述出来了，而这短暂、难得的痛快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！得水之乐，更反衬出了缺水之苦。所以说,.,49,从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。,.,50,水，成了村子里最珍贵的东西。,.,51,小组讨论：作者出生在缺水的地区，本应写缺水的苦涩和艰辛，为什么还要这么多笔墨写有水给他们带来的快乐呢？,.,52,这是一种反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中，包含着缺水的苦涩,可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。,.,53,有水莫忘缺水时，莫要痛快一时，痛苦一世。,.,54,水，成了世界上最珍贵的东西。,.,55,作业（任选一题）：1.赏析王维的鹿柴，思考这首诗是如何运用反衬手法写出空山