课用《开学第一课》ppt课件

.,高中语文第一课,编者张湘粤,于千万人之中，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了。这就是一种缘。张爱玲,.,探讨语文课,1、什么是语文?2、为什么要学习语文?3、怎样学习语文?,.,一、什么是语文,语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力的传承人类文明的一门重要学科。,流行的几种说法:1.语言和文学2.听说读写3.口语和书面语,.,语文是什么？,.,语文是那一首首动人的歌曲,.,从前慢,记得早先少年时大家诚诚恳恳说一句是一句清早上火车站长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气,从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了人家就懂了,.,从前慢是木心创作的一首诗歌，被收录在云雀叫了一整天里。“这首第一好在意象，比如钥匙和锁、日色和车马邮件；第二好在意思，与一个愈来愈快的对世界的感受相比，从前的慢直接转化成一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学。”为什么这首小诗特别能吸引当代人，我认为，是木心概括了我们普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往，尤其是这慢里透着的人性朴素、浪漫、耐性、果决，而且是让人看得懂却深觉文学的魅力。,.,语文是那一部部感人的电影,.,.,.,.,.,.,.,.,语文是那一篇篇精美的诗词文章,.,高中课外必读推荐书目（20部）,1论语2三国演义罗贯中3红楼梦曹雪芹4呐喊鲁迅5女神郭沫若6子夜茅盾7家巴金8雷雨曹禺9围城钱钟书10谈美书简朱光潜11哈姆莱特莎士比亚12堂吉诃德塞万提斯13歌德谈话录艾克曼14巴黎圣母院雨果15欧也尼葛朗台巴尔扎克16匹克威克外传狄更斯17复活列托尔斯泰18普希金诗选普希金19老人与海海明威20泰戈尔诗选泰戈尔,.,语文是一次说走就走的旅行,.,世界那么大我想去看看,.,诗意语文,语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服；语文是对红楼梦的崇拜。,文化,.,文化语文,语文是一手流利的方块字；语文是离不开名著的双眸；语文是听人讲话时的那份专注；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄。,人文,.,人文语文,语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好！”；语文是与他人辩论时，智慧的应对；语文是处变时，镇定自若的神情；语文是举手投足间的“书卷气”。,生活,.,生活语文,语文是捡纸屑时弯下的腰；语文是抛向不守公德者厌恶的眼神；语文是,.,高考杠杆效应学科杠杆效应生活基本功富于魅力和趣味陶冶高尚情操,为什么要学习语文？,.,才如江海文始壮腹有诗书气自华寄语新同学,.,一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？,如何才能学好语文？,.,其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。,所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。,.,学习方法,“听”“说”“读”“写”“思”“行”,.,.,字要规规矩矩地写,每位同学都要准备一本正楷的字帖（年级已备好），每天临摹一页，养成写好字的习惯！,.,字体美观，书写流畅,.,方正沉稳，不偏不倚,.,横平竖直，态度认真,.,字写的太小太挤，看不清,.,字体歪斜，影响美观往左歪,.,乱涂乱改，满纸污点,.,话要清清楚楚地说,积极发言，不要随便插话要尊重他人发言的权力。说普通话。层次清晰、表达准确、生动。,.,书要认认真真的读,“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每周有计划的阅读。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将美文摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。分门别类摘录。,.,书要认认真真的读,一本积累本（课内知识）一本摘抄本（课外阅读）记好笔记（要点）素材积累序列化,.,还珠格格中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府上邪则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”,一手好文章,每周坚持写作800字,.,要把文章写得新颖、生动、流畅要多写周记、日记、心得体会,每周坚持写作800字,.,我是王卓远，1998年出生，现就读于湖南澧县第一中学高三27班。一个和生活不押韵的理科生，写写译译的欧美狗，把十几载光阴掷于不着调的嬉笑怒骂与特立独行，不走心地迎接来来往往的笑声与苦恼，不标准地走上每一条无意中选择的分岔路，却总不忍心亏待心底的执着与守望。,.,从进入中学以来，一直卡在古风男和布尔乔亚男之间的自我定位始乱终弃，于是终究游离在种种泾渭分明的身份之外，高屋建瓴佯作哲人，风花雪月假扮文青，之乎者也羞为夫子，痴嗔怒骂乱点江山。于我而言，书写仿佛是一个真实的隐喻，无关悲欢的,.,故事。没有明媚与欢笑，没有守护与陪伴，最好的光彩与理性是我的糖衣，硬撑着当作盔甲帮我披荆斩棘，只能用隐喻说出来的故事诉说着不甘，然后被我安静的承诺抚慰入睡。不够坦诚，自以为是，性格乖张，最终还是被宽容与冷静取而代之。一个真实而热烈的自己，却通过在文字中想方设法挖出的洞眼，向外伸头探脑，睁大了双眼。,.,1.阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声，该背常常背4.错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）6.有感必写作,几种必须落实的行为习惯,师长寄语：优秀学生只是在“多”字上和别人不一样！,.,工具书及本学年推荐书目1、必备工具书（现代汉语词典、古代汉语字典、成语词典、语文知识手册）2、推荐课外书（论语、红楼梦、古文观止等）3、推荐报刊（中国青年报、作文与考试、创新作文、大学、小小说选刊、人民日报等）,.,商务印书馆出版,.,语文常态课安排1、学生每天推荐一部作品（每日评论、美文美段、短小诗歌）或者进行5分钟美文阅读2、准备积累本（字词，文学文化常识，解题方法）3、备好工具书4、提前预习与思考（字词音形、“研讨与练习”、圈点旁批）,.,“五一”居士,一手好字、一张巧嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远进取的心。,学期目标,.,作业：,1、写一篇小短文，谈谈“我心目中的语文”。要求：不少于300字；至少使用两种修辞手法并用横线和括号标注；书写整洁。2、预习沁园春长沙，能有感情地朗诵沁园春长沙3、思考讨论课后“研讨与练习”,.,练好语文基本功，优秀作品勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。,学好语文的基本要点,.,语文基础知识,.,一、词的分类:实词和虚词。,（一）实词,能够单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的词。实词再细分可分为：名次、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词。,.,1、名词,（1）表示人或事物：学生、教室、书本（2）表示时间（时间名词）：早晨、明天、夏季（3）表示方位（方位名词）：东、中、左、前,.,2、动词,（1）表示动作、行为：唱、笑、支持（2）表示发展变化：发展、扩大、提高（3）表示心理活动：喜欢、希望、热爱（4）表示存现消失：有、出现、丧失（5）表示使令：使、请、允许（6）表示可能、意愿（能愿动词）：能、会、愿（7）表示趋向（趋向动词）：来、进去、过来（8）表示判断（判断词）：是,.,（1）表示状态：激动、快、忙（2）表示性质：甜、伟大、诚实（3）表示形状：圆、直、弯（4）表示颜色：红、黄、蓝,4、区别词：表示事物的属性，有分类的作用。,例如：男、女；单、双；阴、阳等。,（1）表示确数：二、亿、二分之一（2）表示概数：几、许多、三四十（3）表示序数：第一、初二、老大,3、形容词,5、数词,.,6、量词:表示计算单位，分为,（1）物量词（在名词前）：尺、斤、朵、辆（2）动量词（在动词后）：阵、顿、次、遭,7、代词:有代替、指示作用。,（1）人称代词：我、你、他、大家（2）疑问代词：谁、什么、多少（3）指示代词：这、那、这样,.,（二）虚词,不能充当句法成分，只有语法意义的词。虚词包括：副词、介词、连词、助词、语气词、叹词、拟声词。,.,1、副词,用来修饰动词或者形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等。（1）表示时间、频率：已经、曾经、偶尔、往往（2）表示程度：佷、挺、更、十分（3）表示范围：都、全部、只（4）表示重复：连续、又、再、也、还（5）表示语气：可、却、偏、难道（6）表示肯定、否定及推测：可能、不、没有,.,2、介词:用在名词、代词或者词组前面，与它们合起来，修饰或补充说明动词等。,（1）表示处所、方向：到、自、往（2）表示时间：自从、当、在（3）表示状态、方式：按照、以（4）表示原因：由于（5）表示目的：为、为了、给（6）表示对象、关联：对、对于、和、跟（7）表示比较：比、同、与（8）表示排除：除、除了不能单独使用；不能加时态助词“着”“了”“过”和表示趋向的动词“来”“上”“下”等。,.,3、连词：用来连接词、词组或者句子。,例如：和、同、跟、当、及、以及、并、并且、而且、或、或者、因而等。只有连接作用，没有修饰作用。,4、助词：附在别的词、词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附加意义。,（1）结构助词：的、地、得、所（2）时态助词：着、了、过（3）语气助词：呢、吗、吧、啊、罢了,.,5、语气词：放在句尾或句中表示不同的语气。,（1）陈述语气：了、吧、呢（2）疑问语气：吗、吧、呢、啊（3）祈使语气：吧、了、啊（4）感叹语气：啊,6、叹词：表示感叹或者呼唤、应答等。唉、哎呦、呸、哼、啊,7、拟声词：模拟事物的声音。呼、啪、哗啦啦、轰隆、乒乓、扑哧等。,.,练习依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）,1、一个大的事物，在其发展过程中，着许多矛盾。2、这一地区曾一度山洪，造成公路被毁、交通中断。3、边防军战士不论刮风下雨，还是飘雪飞霜