商鞅变法ppt课件

.,普通高中课程标准实验教科书（人教版）,历史选修一,第二单元商鞅变法,第2课“为秦开帝业”-商鞅变法,.,高考要求,1了解商鞅变法在经济、政治和社会风俗方面的改革措施及其主要内容。2认识商鞅变法的特点：全面性、有效性和法律上确立封建制度等特点。3体会“治世不一道、便国不法古”的革新精神，学习改革家坚强不屈的意志。,.,一、商鞅其人二、商鞅变法的内容三、商鞅变法的特点,.,商鞅：（约公元前390年-前338年）卫国人，姓公孙，名鞅，后因在秦国有功，被封为商君，历史上也称他卫鞅，商鞅，他在少年时代便有建功立业的雄心壮志，崇拜并学习那些叱咤风云的政治家，军事家的学说，后来游学他家求取功名，在秦国两次变法，数次率师东伐，收复了大片土地，使用权秦国一跃成为北方强国，最后因宿敌当政而惨遭杀害，虽然他的政治生涯只有20年，却因在中国历史上写下了有力的一笔，被后人称为杰出的政治谋略家。,.,一、商鞅其人,1、成长的历程：2、初涉政坛，怀才不遇3、投奔秦国，支持变法,自小喜好刑名之学,遍学儒、墨、道、兵、阴阳各派学说。,投身魏国，受到公叔痤赏识，但不为魏惠王赏识,A、秦孝公招揽人才。B、卫鞅受到秦孝公赏识，与BC356年开始主持变法。,.,商君者，韂之诸庶駆公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将柰社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”,.,一、商鞅其人,1、成长的历程：2、初涉政坛，怀才不遇3、投奔秦国，支持变法,自小喜好刑名之学,遍学儒、墨、道、兵、阴阳各派学说。,投身魏国，受到公叔痤赏识，但不为魏惠王赏识,A、秦孝公招揽人才。B、卫鞅受到秦孝公赏识，与BC356年开始主持变法。,.,公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示：“谁能把这根木杆扛到北门，赏十金。”告示下聚满了人，大伙直嘀咕：“这是什么难事，赏这么多金？”结果谁也不去扛。商鞅见没人响应，把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖的什么药。这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人纷纷议论：“这位新官说话真算数。”商鞅因此很快提高了威信。不久，商鞅在秦国开始变法。,.,变法前夕：商鞅舌战守旧群臣,.,二、商鞅变法的内容,经济改革政治改革改革旧的社会风俗,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,奖励军功，实行“二十等爵制”,废除“世卿世禄制”,建立户籍制度，制定连坐法,普遍推行县制,“燔诗书而明法令”，制定秦律,.,掘开土地上的旧疆界,.,度,.,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,经济改革,思考分析这些内容的作用,.,“重农抑商”政策,（一）原因,（二）定义重视农业生产，抑制（限制）工商业发展.,（三）目的：,1.对秦的影响主要是积极的：为秦国的统一准备了物质基础。2.对后世的影响主要是消极的（特别是明清时期）：阻碍商品经济的发展、资本主义的萌芽。,、是封建自给自足的自然经济的必然产物。,2、巩固封建统治的需要。,、直接确保赋役的征派和地租的征收,2、根本巩固封建统治,（四）评价：,.,秦军：,.,奖励军功，实行“二十等爵制”,废除“世卿世禄制”,建立户籍制度，制定连坐法,普遍推行县制,“燔诗书而明法令”，制定秦律,政治改革,思考分析这些内容的作用,.,三、商鞅变法的特点,1、措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面（全面性2、措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄，从法律上确立封建制度。（彻底性）3、历时最久：先后两次改革，持续18年（长期性4、推行力度大：商鞅变法过程中，采取严厉手段，严厉打击旧贵族，加强思想控制，保证新法得以推行。5、成效最明显：商鞅变法废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，建立了地主阶级专政，壮大了秦国的国力，为秦统一奠定了基础。（有效性）（进步性）,.,阅读下列材料：材料一(1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。不同等级的人则待遇不同。(2)包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会-公民大会选举或罢免公职人员(3)奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给与公民权；鼓励橄榄油出口。材料二(1)设立20个等级的军功爵制度没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵(2)全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。(3)凡从事“本业”者免除本身的徭役；而追逐“末业”者入官府为奴。,.,请回答：(1)根据材料一、材料二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？(3分),.,1.史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是商鞅变法（）A.允许工商者入仕B.准许土地自由买卖C.承认土地归私人所有D.奖励军功,废除“世卿世禄制”,D,.,2.商鞅变法中,对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容()A.“为田开阡陌封疆”B.奖励军功C.重农抑商D.推行县制,A,.,3.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑.但是商鞅虽死,秦法未败.上述现象说明()商鞅变法顺应了历史发展的趋势商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益变法者多数没有好结果商鞅实行严格的法律自食其果B.C.D.,C,.,4.商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最为深远的是、废井田开阡陌、奖励耕织、按军功授爵、建立县制5.商鞅变法措施中，对中国封建社会影响最为深远的是、废井田开阡陌、奖励耕织、按军功授爵、建立县制6.商鞅变法措施中，最能体现中央集权制萌芽的是、废井田开阡陌、奖励耕织、按军功授爵、建立县制,D,A,D,.,7.商鞅变法措施中，最明显最直接触犯旧贵族利益的是、废井田开阡陌、奖励军功、建立县制、禁止弃农经商8.我国最早建立县制是在、春秋、战国、秦朝、汉朝9.左传记载，襄公4年（前569年）“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是、土地可以买卖、土地禁止买卖、土地私有出现、农业水平提高,B,B,C,.,商鞅变法的成功因素：1、顺应封建制取代奴隶制的历史潮流，合乎秦国国情,符合新兴地主阶级的要求（根本原因）2、秦孝公的大力支持,变法措施实行坚决,这是成功的重要原因3、有充裕的时间，施行十年，令百姓能适应及接受4、改革措施全面彻底，执法如山，厉行法治，赏罚分明。（“法及太子”，法不阿贵）5、重农抑商，令百姓温饱，故获人民拥护。6、充分的舆论宣传，取信于民（“南门徙木”），具全盘计划，先奖励生产军功，然后才迁都求出击。,.,太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！,.,秦国的二十等爵可分为四个等