法制宣传作文：我与法制教育同行

1/4法制宣传作文我与法制教育同行现如今要构建一个法制社会谈何容易首先这需要我们大家从小事做起，从一点一滴做起。才能国泰民安，繁荣昌盛，最后事半功倍，产生一个崭新和谐的城市。虽然现在很和平，但我们仍然可以从某些小处看到个别人非常不讲文明，礼貌显然这是与构建法治社会相排斥的如不及时杜绝此等事情再发生，那恐怕共同构建法治社会这句话只能付之东流，成为一句空话了我们现在虽然只是名普通的小学生，但除了要学习好文化以外，还要为我们的祖国尽一份小小的贡献。虽然我们的力量很微小，但只要我们做了，就一定会取得令人欣喜的回报。我是这样样做的，希望大家能够超过我每天清晨，跨进校园后，我不忘对同学说一句“看到纸屑时别忘了随手扔进垃圾箱里，打扫好自己班教室的卫生，为学校增添一分光彩”我知道不单单只是一个动作，意念，它还代表了人们的环保意识还是非常好的。每天上课我都会认真听讲，努力学习争取成为国家以后的栋梁之才到了周末，我都会迫不及待的打开电脑，当然不是为了玩游戏，而是为了了解更多的法制知识，丰富自己的课外知识。使自己更加文明，风尚，道德其次，我们要消除“把自身利益放在集体利益之前”的人。如果别人只为你服务，而你却不图回报的话，还怎样共建法治社会呢还是那句话“人人2/4为我，我为人人”我们还应该多多设立一些活动，在活动中表现突出的人应及时鼓励与嘉奖，让他成为一个榜样，并且动员大家一起来效仿，甚至超越他。之后，加深人们对法制知识的认识与普及。不要让人的表情与言语永远书写着“无知”这两个大字让大家不断充实自己，提升自己的水平，以及升华自己只要我们一起努力，我相信在不久的将来“共同构建法治社会”这个词将不再陌生你说我能行吗12读了法伴我成长这本书以后，我学到了很多的法律知识，而且还会使用这些法律知识保护我自己和他人。法伴我成长这本书共有五大篇章。其中，第三篇家校保护让我感悟最深刻。首先，老师不可以侵害学生的受教育权。老师不能因为学生不完成作业就不让学生上课，是犯法的；老师不能侵害学生的人生自由。如果因为不按时完成作业而不让学生下课的老师，也是犯法的；老师不可以侵害学生的尊严。有些老师，因为某个学生不好好写作业，就辱骂该学生，还是犯法的。说到这里，我的老师对待那些成绩不好的学生，就像他们的么亲一样辅导他们，真是典型的守法好老师啊其次，在家里，父母不能因发泄情绪或孩子犯了错3/4就去打孩子。有些父母因为孩子犯了错，就用打骂的方式去“教育”孩子，是严重犯法，要被取消监护人资格。说到这里，我的父母找我每次犯错时，他们都会耐地教育我，真是典型的守法好父母啊我读了这本书以后，决心要像我父母和老师一样，做一个知法、守法、用法的好学生，这些就是我的感想。12如今中国已是一个大国家，每个人都要懂法、守法。可偏偏就有人很“调皮”，触犯了法律，最后受到了惩罚。上个星期五，老师给我们发了一本书，叫法伴我成长这本书一被发下来，就引起了我的重视。为什么呢因为这本书给我们介绍了中小学生的法律知识。俗话说“没有规矩，不成方圆。”只有好好的学会法律，才能做到遵纪守法。从本书中我汲取了许多法律知识。如社会知识、司法知识、家庭保护、学校保护、自我保护、预防犯罪等方面的法律知识，通俗易懂，实用又全面。十分适合像我们这种未成年人阅读的法律宣传读本。第一篇是“权利保障”，主要讲的是未成年人可以得到法律的保护，以此来保障自己的健康。第二篇是“行为规范”，主要讲的是未成年人应有的4/4道德与文明，不能做不文明没道德的事。第三篇是“家校保护”，主要讲的是主要讲的是在家或者学校时，孩子被非法伤害该如何用法律保护自己。第四篇是“自我保护”，主要讲的是在独自一人时，被人拐骗或受到其他伤害时该怎样保护自己。第五篇是“警示教育”，主要讲的是