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文档简介

学习十八大精神,化学与材料科学学院学生党员宣讲团,美丽中国之,教育,我国教育目的与功能之美,对国家：国家发展，民族团结对社会：社会稳定，创造价值对个人：认识世界，修身养性,关于教育地位的认识关于教育优先的认识关于教育要求的认识关于教育改革的认识关于教育公平的认识关于社会力量办教育的认识,我国教育发展认识之美,第一教育地位,十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”十八大报告中提升为“教育是民族振兴社会进步的基石”。,第二教育优先,十七大报告中提出“优先发展教育”，在十八大的报告中，提升为“要坚持教育优先发展”。这两个表述的变化既体现了传承，更强调了“坚持”，成分体现其是百年大计而非权宜之计。,第三教育要求,第四教育改革,在十七大的报告中，教育改革的关注点是“优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。”,十八大的报告中：“深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。”,第五教育公平,在十七大报告中，提出“教育公平是社会公平的重要基础。”“坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。”在十八大报告中：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边缘、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”,第六社会力量办教育,我国教育成就与特色之美,逐步形成以政府办学为主体、社会各界共同办学的协同发展体制。逐步形成了以国家财政为主，多渠道筹措教育经费的体制。教育经费投入在2012年实现了占GDP4%的目标。开创了对外教育交流的良好局面。政府把实现教育机会均等作为自觉追求的目标之一，其成效也举世瞩目。,我国教育公平问题、原因思考之美,教育公平问题依然存在,教育不公平原因,解决教育不公平方案,教育公平问题依然存在,城乡教育基础设施配置不均衡，农村学校办学条件落后于市区学校；城乡师资水平有很大差距，部分农村儿童享受不到平等的人力资源；教育过程中微观层面不公平，使部分农村儿童享受不到平等的教育过程。,教育不公平原因,地区和城乡差距制度设计偏颇学生家庭收入过低政府规定执行不力农民工的城市化政策缺失,1.地区和城乡差距,2.制度设计偏颇,就近入学存在问题。高考录取制度存在问题。高等教育资源的配置严重不均问题。,3.学生家庭收入过低,4.政府规定执行不力,5.农民工的城市化政策缺失,解决教
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