七年级科学上册《汽化与液化》课件 浙教版_第1页
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文档简介

汽化和液化,第一课时,蒸发,像这种物质从液态变成气态的过程叫汽化,汽化和液化(一),你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗?,说说看,衣服没有没有晒不干的时候？,在夏日,在晴天,考考你,在阴天,在严冬,像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发.,你有哪些方法让一件湿衣服尽快变干？比一比，看谁是咱班的“点子大王”。（要求把方法写在纸上，时间2分钟，选最多的小组展示，后让别的小组补充）,比一比,我们一起来探究：,探究:水的蒸发,1、提出问题：,哪些因素可能会影响蒸发快慢？,2、猜想和假设,（）温度越高蒸发可能越快,（）表面积越大蒸发可能越快,（3）表面空气流动越快蒸发可能越快,、设计实验,（第组）温度越高可能蒸发越快；（第组）表面积越大可能蒸发越快；（第组）表面空气流动越快可能蒸发越快,小组合作学习：,设计并汇报实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素,4、收集事实与证据,实验目的：,研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系研究蒸发快慢与液体的表面积的关系研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。,实验器材：两块相同磨砂的玻璃片、水、滴管、酒精灯。,实验记录：,(注意:控制变量),5、得出结论,你的结论能解释生活现象吗？,饭店里的干手器是通过什么方式来加快水分蒸发？,6、交流(一),交流二、湿衣服晾干,洗过的头发用吹风机吹干,交流(三),实验：伸出你的左手。在手背两侧分别滴一滴水和一滴酒精观察哪个先蒸发完。,不同的液体蒸发一样快吗？,有何感觉没有?你的实验结论是什么？,不同液体在相同条件下蒸发快慢不同,问题1,你能解释吗?,液体蒸发时，是向外界放热，还是从外界吸热？,（液体蒸发后温度是否发生变化？）,小组实验,、温度计置于空气中，读数是_。,、温度计插入酒精中，读数是_。,、温度计从酒精中取出后，读数怎么变化？_。最低的温度是_。,结论：,问题2,总结,今天我们解决了哪些问题？,1、液态气态,汽化（吸）,2、影响蒸发快慢的三个因素,3、蒸发有致冷的作用,在大热天，洒水车为什么要向地面洒水？,讨论一：,？,夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（）A、升高B、降低C、不变D、无法确定,C,在炎热的夏天狗为什么老伸舌头？,你能回答吗？,你能回答吗？,喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？,知识冲浪:,1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（）,A.把瓶中的水倒入盘中,B.把湿衣服从树荫下移到阳光下,C.把湿毛巾挂在电风扇前吹,D.利用管道代替沟渠输水,2.在室温下，把一支温度计从酒精里
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