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文档简介
.,1,小鸟小鸟,.,2,画眉鸟,.,3,红头啄木鸟,.,4,丹顶鹤,.,5,相思鸟,.,6,海鸥,.,7,猫头鹰,.,8,百灵鸟,.,9,学习目标一、情感.态度.价值观通过演唱小鸟,小鸟,使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情,以及对春天和大自然的热爱之情。二、过程与方法用轻快的歌声来表现欢快、愉悦的情感,掌握6/8拍的律动。三、知识与技能按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。,.,10,教学重点:学会用轻快的声音演唱,体会6/8拍跳跃轻盈的律动感。教学难点:在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持;能够根据歌曲的律动编排简单的舞蹈动作,并跟随音乐加以展现。,.,11,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌来了!,.,12,.,13,请欣赏,1里面描绘了什么景物?2用怎样的情绪去演唱这首歌曲?,.,14,轻快的,活泼的,愉快的,优美舒畅的。,树林,花朵,小鸟,草地,湖边,山岗等。,.,15,全曲分为几部分呢?(看歌词),.,16,.,17,第一部分的时候,声音要富有弹性,第二部分的“啦”抒发了愉快的心情,所以要优美舒畅”,两部分,.,18,学习,.,19,fanhui,.,20,知识扩展,.,21,天鹅,.,22,艺术大师圣桑作品动物狂欢节,.,23,乐曲有哪些乐器演奏?分别是什么乐器?哪种乐器是主奏乐器?,.,24,大提琴西洋弦乐器音色深沉饱满,.,25,大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器,音色浑厚丰满,具有开朗的性格,擅长演奏抒情的旋律,表达深沉而复杂的感情,也与低音提琴共同担负和声的低音声部。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器,.,26,谁拿的是大提琴?,.,27,柴可夫斯基作品天鹅湖糖果仙人舞曲,.,28,.,29,1要有乐观向上的生活态度。,2保护自然,保护动物,爱护我们
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