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文档简介

.,1,小鸟小鸟,.,2,画眉鸟,.,3,红头啄木鸟,.,4,丹顶鹤,.,5,相思鸟,.,6,海鸥,.,7,猫头鹰,.,8,百灵鸟,.,9,学习目标一、情感.态度.价值观通过演唱小鸟，小鸟，使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天和大自然的热爱之情。二、过程与方法用轻快的歌声来表现欢快、愉悦的情感，掌握6/8拍的律动。三、知识与技能按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。,.,10,教学重点：学会用轻快的声音演唱，体会6/8拍跳跃轻盈的律动感。教学难点：在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持；能够根据歌曲的律动编排简单的舞蹈动作，并跟随音乐加以展现。,.,11,没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！,.,12,.,13,请欣赏,1里面描绘了什么景物？2用怎样的情绪去演唱这首歌曲？,.,14,轻快的，活泼的，愉快的，优美舒畅的。,树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。,.,15,全曲分为几部分呢？（看歌词）,.,16,.,17,第一部分的时候，声音要富有弹性，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅”,两部分,.,18,学习,.,19,fanhui,.,20,知识扩展,.,21,天鹅,.,22,艺术大师圣桑作品动物狂欢节,.,23,乐曲有哪些乐器演奏？分别是什么乐器？哪种乐器是主奏乐器？,.,24,大提琴西洋弦乐器音色深沉饱满,.,25,大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器,.,26,谁拿的是大提琴？,.,27,柴可夫斯基作品天鹅湖糖果仙人舞曲,.,28,.,29,1要有乐观向上的生活态度。,2保护自然，保护动物，爱护我们
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