习作指导写简单的研究报告_第1页
习作指导写简单的研究报告_第2页
习作指导写简单的研究报告_第3页
习作指导写简单的研究报告_第4页
习作指导写简单的研究报告_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

想一想,(1)第一篇研究报告主要研究的是什么问题?关于爸爸咳嗽病因的研究报告。(2)在这篇研究报告中,问题是怎样被发现?自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时又好像没病似的。,奇怪的东南风的写作思路:,发现问题:查找原因:记录信息分析信息请教别人得出结论:,想一想,(1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题?关于李姓的历史和现状的研究。(2)在这研究报告中,问题是怎样被发现?我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说:“我们五百年前是一家。”有一次听老师说,姓氏是一种文化,很值得研究。于是,我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状做了一次调查。,关于李姓的历史和现状的研究报告。(1)这篇研究报告中是怎样搜集信息资料的?一、进行调查研究:1.查阅有关中华姓氏的书籍,阅读报刊,上网浏览,了解李姓的来源和李姓历史名人。2.走访有关部门,了解李姓人口和分布情况。3.通过多种途径,搜集李姓的名人故事。,关于李姓的历史和现状的研究报告的写作思路:,问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论,在我们身边,有很多值得研究的事情,如果让你确定一个内容进行研究,你准备研究什么?和小组同学交流,说说你选择这个研究内容的理由。提供材料(1)昭信班学生视力情况调查和分析(2)昭信班语文作业完成情况调查和分析(3)昭信班学生课外阅读调查报告(4)昭信班同学上网情况调查和分析(5),研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是:1.标题。标题下是署名。如,学校班。2.问题的提出。让你产生调查的原因3.调查的方法。通过什么方式获取信息4.调查到的情况分析。借助资料分析原因5.结论。提出建议,怎样写简单的研究报告,关于昭信班学生视力问题的调查报告一、问题的提出:自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了,有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢?怎样预防近视?二、调查方法:1、查阅有关资料、书籍2、走访同学、询问医生3、通过其他多种路径,搜集有关资料。三、调查情况和资料整理:1、我班共有11人近视,其中有5人配戴眼镜。2、近视的同学大多有以下习惯:写字时姿势不正确;走路看书;在光线太强或太暗的环境里读书;长时间看电视、玩手机、上网3、目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。,四、结论通过调查分析,我发现同学们近视的形成原因主要是:1、看书写字时姿势不对引起近视。看书时眼睛距离书本33cm为最佳位置。2、灯光的强弱。专家认为,读书、写字需要柔和的光线,并且保持光线在左前方,过强的灯光反而使视力更加容易疲劳。3、长时间近距离看电视、玩手机、上网。致使人的远视能力越来越差,近视越来越严重。4、户外活动的缺少。使眼睛长期处于视疲劳的状态。,我提出以下几点建议:每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操。不要在光线不足和耀眼的强灯光下看书写字。不要睡在床上或边走路边看书。上网、看电视的时间不要过长,要控制在30分钟以内,少玩手机。每天保证足够的睡眠时间。希望大家好好保护自己的眼睛!,关于门口交通拥挤现象的调查研究报告一、发现问题我发现我们校门口的那条路非常拥挤,尤其是路口,拥挤起来一个缝都没有。我准备对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。二、调查方法。1、自己在路上看拥挤的情况和问题的原因。2、走访交警,了解拥挤的情况和问题的原因。3、问一问经常到学校接送孩子的家长。三、调查情况和资料整理。1、经过我在路口观察,发现有的家长不想让自己的孩子多走一段路程,就开着车把孩子送到校门口。窄小的街道就拥挤了。,2、通过我访问交警,知道有些人占道经营。本来路就窄,卖东西的摊位多了,路就更拥挤了。3、通过询问同学家长得知,越是刮风下雨,越是越挤。因为:很多人家不想让孩子淋着雨,都挤到校门接孩子。4、我们学校有中学小学,一放学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论