已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,3.2.2复数代数形式的乘除运算,黄山中学陈秀群,数系的扩充与复数的引入,3.1数系的扩充和复数的概念,3.2复数代数形式的四则运算,数系的扩充和复数的概念,复数的几何意义,复习引入,自然数,分数,有理数,无理数,实数,分数的引入,解决了在自然数集中不能整除的矛盾。,整数,负数的引入,解决了在正有理数集中不够减的矛盾。,无理数的引入,解决了开方开不尽的矛盾。,回顾历史数系扩充,虚数的引入,解决了负数不能开平方的矛盾。,实数系复数系,扩充,数系扩充后,在复数系中规定的加法运算、乘法运算,与原来的实数系中规定的加法运算、乘法运算协调一致:加法和乘法都满足交换律和结合律,乘法对加法满足分配律。,回顾历史数系扩充,3.2复数代数形式的四则运算,复数代数形式的乘除运算,复数代数形式的加、减运算及其几何意义,复习引入,复数加减法的运算法则:,1.运算法则:设复数z1=a+bi,z2=c+di,那么:z1+z2=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a-c)+(b-d)i.,即:两个复数相加(减)就是实部与实部,虚部与虚部分别相加(减).,2.复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1,z2,z3C,有,z1+z2=z2+z1,(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3).,回顾计算,复数运算转化为实数的运算,复数代数形式的乘除运算,你能根据数系扩充过程的基本原则及复数代数形式的加减运算法则,解决下面这个问题吗?,问题一,数系扩充原则:数系扩充后,在复数系中规定的加法运算、乘法运算,与原来的实数系中规定的加法运算、乘法运算协调一致:加法和乘法都满足交换律和结合律,乘法对加法满足分配律。即对任何z1,z2,z3有:z1z2=z2z1;(z1z2)z3=z1(z2z3);z1(z2+z3)=z1z2+z1z3.,复数代数形式的加减运算法则:设复数z1=a+bi,z2=c+di,那么:z1+z2=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a-c)+(b-d)i.,类比多项式加减运算,一、复数代数形式的的乘法,1.复数乘法的运算法则:,A.复数的乘法类比多项式的乘法;B.所得的结果中把i2换成-1;C.把实部与虚部分别合并(两个复数的乘积仍为复数).,(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2,=(ac-bd)+(bc+ad)i.,2.复数乘法的运算律,复数的乘法满足交换律、结合律以及乘法对加法的分配律.即对任何z1,z2,z3有z1z2=z2z1;(z1z2)z3=z1(z2z3);z1(z2+z3)=z1z2+z1z3.,例1、计算:,解:,实数集R中的完全平方公式、平方差公式、立方和(差)公式在复数集C中还成立吗?,问题二,问题三,实数集R中的整数指数幂的运算律在复数集C中还成立吗?,zmzn=zm+n;(z1z2)m=z1mz2m;(zm)n=zmn,i的指数变化规律,你能发现规律吗?有怎样的规律?,探究1:,-i,-1,1,i,i,-1,-i,1,例2、求值:,10,9,8,7,6,5,4,3,2,+,+,+,+,+,+,+,+,+,=,i,i,i,i,i,i,i,i,i,i,),(,),(,解:原式,例3、计算(1)(3+4i)(3-4i)(2)(12+5i)(12-5i)(3)(a+bi)(a-bi),一般地,当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个数叫做互为共轭复数。虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数。,=32-(4i)2=9+16=25,=122-(5i)2=144+25=169,=a2-(bi)2=a2+b2,1.zz与|z|、|z|有什么关系?2.若z为实数,则z与其共轭复数z什么关系?3.在复平面内,互为共轭复数的两个复数对应的点有怎样的位置关系?,探究2:,二、复数代数形式的除法,练习:的共轭复数为。,(1)复数的乘法;,(2)复数的除法;,归纳小结,通过本节课的学习,你有哪些收获?,1.知识,2.思想方法,3.能力,转化与化归(复数问题实数化),归
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年幼儿老师弹唱真题及答案
- 周年庆策划应急预案(3篇)
- 中学课后服务应急预案(3篇)
- 森工集团测试题目及答案
- 呼叫量预测与优化-洞察与解读
- 2025年南京中考物理真题及答案
- 2025年数字孪生设计师岗位招聘面试参考试题及参考答案
- 2025年教学管理人员岗位招聘面试参考试题及参考答案
- 2025年公众事务专员岗位招聘面试参考题库及参考答案
- 2025年金寨中考数学真题及答案
- (正式版)QBT 5998-2024 宠物尿垫(裤)
- 零售行业新媒体营销策划方案从线上到线下以用户为中心的全渠道营销策略范稿
- 纳米材料在染整加工中应用及其原理培训课件
- 非公司企业改制登记(备案)申请书-样表
- 温湿度计内部校准操作规程
- 农药植保基础培训
- 明火作业证在线考试
- 35千伏集电线路工程专业监理实施细则
- 两篇古典英文版成语故事狐假虎威
- GB/T 20428-2006岩石平板
- for循环的应用 课件 高中信息技术
评论
0/150
提交评论