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文档简介

【语文书要预习】 预习是提高语文学习效率的一种途径,那么同学们应该采取什么方法进行语文预习呢?下面是由的语文书的预习方法,同学们不妨参考一下。 第一步,看。就是看课文前的预习提示或自读提示,看课文。看注释,看课后的“思考与练习”,看“单元知识和训练”。看完后。我们对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 第二步。查。就是查工具书。要求弄清字音字形,弄清词或句子的含义,扫清文字障碍。这“看”和“查”,是课前预习的起码要求。 第三步,思。就是思考。这一步是较高层次的要求。要求同学们根据提示、课文、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。课后习题是否能够回答。对基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学.在“思考”方面可适当要求高一些。 第四步,批。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“”等符号。课前自学批的字。最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解与教师的观点搞混淆了。 第五步,记。就是记笔记,在看、查、思、批的四个环节中做好笔记。如预习社戏一文,看预习提示时,可把与作者相关的内容按名(作家姓名)、时(出生时间)、地(出生地点)、评(对作家的评价)、作(选自哪部作品)归纳如下: 人名:鲁迅 时间:188l1936 地点:浙江绍兴 评价:文学家、思想家、革命家 著作:鲁迅全集 课堂上.把自己的预习笔记与老师的讲解对照着学,一定会取得更佳的学习效果。 预习是要一定自觉性的,对学习比较自觉的同学来说,自然不成问题:而对学习不太自觉的同学,不妨采取“预习表格”一类的方法.帮助这些同学,或者说强迫这些同学进行预习。 读书百遍,其义自见。 三国志 读书有三到:谓心到,眼到,口到。 明朱熹 “预习五步法”,谓:预习法,要牢记,读课文,圈生字,划句子,注拼音,读圈查划注,预习五步法。下面是具体的解释: 1、读。要求至少读三遍课文,读顺即可。标出段落序号,了解课文大致内容。能提出自己的问题是最优秀的。 2、圈。在文中圈出课后要认的生字,圈好后读三遍,并口头组词。 3、查。运用字典、词典等工具书,弄清圈出字的读音、音序、偏旁、字义。(遇到不认识的字不理解的字可查) 4、划。划出课文中自己喜欢的句子,读三遍,也可以试着背一背。 5、注。给课后横线上田字格上的汉字注拼音,读一读,拼一拼。 看过“语文书要怎么预习”的人还看了: 1.小学语文预习方法有哪些 2.xx语文课本

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