《韩语入门拼读》PPT课件

拼读、音、音节、字,从发音上来看，韩语是由元音和辅音等一个个音组成的，辅音和元音构成的发音单位叫做音节，将这些音组成的音节读出来叫做拼读。从书写上来看，标记元音或辅音的符号也称作字母，字母组合成的一个个书写单位就是音节，习惯上称为“字”。韩语共有21个元音，19个辅音，27个收音（包括单收音，复收音和双收音）。这些字母组合在一起，理论上可以构成11172个字，但实际上常用的字只有1832个。QQ:641895559,元音、单元音、复元音,发音时，气流通过口腔未受阻的音叫元音()。韩语的元音共有21个，分为单元音()和复元音()。单元音包括，10个字母，复元音包括，11个字母。韩语的元音相当于汉语中的韵母，部分元音与汉语拼音中的部分韵母发音近似。如：aeouiiaiaoiouieuauo,辅音、单辅音、复辅音,发音时气流通过口腔受到阻碍的音叫辅音()。韩语的辅音共有19个，分为单辅音（）和复辅音（）。单辅音包括,14个字母，复辅音包括,5个字母。韩语的辅音相当于汉语中的声母，部分辅音与汉语拼音中的部分声母发音相似。例如：gndmbszcktph,元音（发音方法1）,a:发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。与汉语（a）的发音方法很相似。ja：发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音（）。与汉语中的（ya）相对应。,元音（发音方法2）,：发音时，比发（）口形张得小一些，舌头要稍微抬起。汉语中没有和此音相对应的音，但与汉语拼音中的韵母（e）发音近似。j:发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音（）。汉语中没有与它相对应的音。,辅音发音方法,(ng)：辅音o是韩语中一个比较特殊的辅音，它与韩语中的其他辅音不同，在元音前时不发音，只有在元音后，即作为收音时才发音。注：方括号“”内为国际音标，圆括号“（）”内为与汉语拼音相对应的音。下同。,书写与发音,韩文是用字母拼写的音节文字，以音节为单位书写。元音可以单独构成音节，书写时元音应写在字的右侧或下部。另外辅音字母“o”只有使字形看起来更加整齐美观，没有实际音值。例如：元音,在书写时，分别被写为,。辅音不能单独构成音节，必须与元音结合才能构成音节。书写时，作为头音使用的辅音要居于元音的左侧或上部。,书写与发音,练习,朗读下列音节,元音（发音方法1）,o：发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起。要注意双唇拢成圆形后应保持不动，否则容易变成汉语的（ou），成为复元音。jo：发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音（）。,元音（发音方法2）,u：发音时，比发（）时口要张得小些，双唇拢成圆形。与汉语的（u）较相近。ju：发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音（）。,元音（发音方法3）,w：发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。汉语中没有与之相对应的，但与发资（zi）,雌（ci），思（si）时的韵母音较近似。注意和（）相区别。i：发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开。它与汉语中的（i）有些相近。,书写与发音,练习,朗读下列音节,练习,朗读下列单词名小孩名黄瓜名牙齿名牛奶名狐狸理由,辅音(发音方法1),k（g）：发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭，堵住气流，放开后使气流冲出而成音。与汉语中的（g）发音相似。(例如：哥ge，古gu，国guo中的声母)n（n）：发音时，舌尖抵住上齿龈后快速松开，并使气流通过鼻腔，声带振动而出。与汉语中的（n）发音相似。,辅音(发音方法2),t（d）：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，舌尖离开上齿龈时，气流冲出而成音，它与汉语的（d）发音相似。r（l）：发音时，舌尖抵住上齿龈，然后使气流冲出成颤音。但它与汉语中的（l）不同。所以要反复模仿练习。,辅音(发音方法3),m：发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔出音。p：发音时，双唇紧闭，气流完全在双唇内被阻而成音。s（s）：发音时，舌尖抵住下齿，舌面接近上腭，使气流从舌尖和上腭之间的空隙处磨擦而出。它与汉语中的辅音（s）相似。（例如：思si，素su，松song中的声母）,书写与发音,单词,去歌手皮鞋蝴蝶苗萝卜傻瓜少女渔夫谁新闻收音机集拢，聚集雨具（衣）饭菜（料理）玻璃鸭子压，按,辅音(发音方法1),（）：发音时,舌尖顶住下齿,舌后部向上抬.汉语中的(z)与它的发音相似.如:资(zi)责(ze)中的声母。（）：发音时,舌的部位和嘴形与()相同,只是发音时要送气,气流要强些.与汉语中的(c)发音相似.如:雌(ci)促(cu)中的声母。,辅音(发音方法2),（）：发音时,舌的部位和嘴形与松音()相同,只是气流更强些,要送气.汉语中的(k)与它相近.如:科(ke)苦(ku)中的声母。（）：发音方法与()基本相同,只是发音时要送气.它与汉语中的(t)发音相似.如:他(ta)特(te)中的声母。,辅音(发音方法3),（）：发音方法与辅音()基本相同,只是发音时需要送气.与汉语中的(p)相似.如:破(po)皮(pi)中的声母。（）：发音时,使气流从软腭后的声门中挤出,磨擦成音.与汉语中的(h)相似。,元音(发音方法1),：发音时,口稍微张开,舌尖顶住下齿,送气成音.汉语中没有与其相对应的元音,但发音并不难.：发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音(),即发()的音.()的使用频率不高.,书写与发音,单词,橡子马车裤子狮子筷子椰子女子睡,睡觉地图车票秋收裙子鼻子西红柿葱血湖废纸,练习,1.朗读下列音节,练习,（元音）（发音方法1）,e:发音时，口形小于（），舌位也比（）略高一些。je:发音时，先发半元音（j），然后迅速滑向单元音（）。此音使用频率不高，且在实际发音时一般发（）音。,（元音）（发音方法2）,:发音时，口形大小及舌位与（）基本相同，但双唇一定要拢成圆形。y:发音时，舌面向上抬，同时将双唇拢成圆形，送气成音。与汉语中的（）音很相近。,单词,螃蟹阶级耳朵蚕脑胃成为后面麻布钟表提要老鼠照相机公司谁那（远称）,朗读下列句子,？谁呀？是我。,（辅音）（发音方法1）,：发音时，口形与（）相同。但需将声门紧闭，使气流在喉腔受阻，最后冲破声门而出。t：发音方法与（）基本相同。但需将声门紧闭，使气流在喉腔受阻，最后冲破声门而出。,（辅音）（发音方法）,p：发音时，口形与（）相同，但声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象。s：发音时，口形与（）完全相同，但声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象。,（辅音）（发音方法3）,ts(z)：发音时，口形与辅音（）完全相同，只是发（）时，声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，冲破声门而成音。,书写与发音,单词,喜鹊摘，采又寻呼机爸爸（儿语）叔叔射击咸的蒸大象哪里市内，市区,朗读下列句子,？去哪儿？上街。,（元音）（发音方法）,wi：发音时，先发半元音（），然后迅速滑向单元音（）。wa：发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音（）。此音与汉语中的复元音（ua）相似。,（元音）（发音方法）,w:发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音（）。w:发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音（）。we:发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音（）。,练习,朗读下列音节朗读下列句子欢迎光临。辛苦了。,收音(发音方法1),、k：辅音、做收音时，发（）音。发音时，舌根紧贴软腭，堵住气流，不发爆破音，因而也称内塞音。n：发音时，用舌尖抵住上齿，同时使气流通过鼻腔而成音。与汉语韵尾（n）发音相似。,收音(发音方法2),、t：、等辅音虽然形状各异，但作收音时，其发音均为（）。发音时，用舌尖抵住上齿，使气流完全被舌尖阻塞而成音。,书写与发音,收音,在韩国语中，辅音可以用于元音之后做尾音，这种做尾音的辅音叫做“收音（），”也称“辅音韵尾”。韩国语收音共有27个，其中单收音14个，双收音13个。27个收音在实际发音时，只发“、”七个音。这七个收音中，“、”等五个音在现代汉语中没有对应的音，发起来比较难，是学习的重点。韩国语的21个元音、19个辅音和7个代表收音，在理论上可以组成3192个音节。但由于有些音一般不使用，所以只要练好1409个常用音即可。,特殊音变,特殊音变+元音：词尾的第一个音节头音是元音，它前面的单词是“”收音时，“”收音变为“”。如：（听）,特殊音变,特殊音变属于此类的有“（问）、（载）、（走）、（汲）”等，但“（关）、（出）、（相信）、（接受）、（得到）、（埋）”等不属于此类。,特殊音变,特殊音变元音消失：词尾的第一个音节头音是元音，它前面的单词是“”收音时，“”收音消失。如：（连接）,特殊音变,特殊音变属于此类的有“（做）、（肿）”等，但“（脱）、（梳）、（笑）、（洗）、（夺）、（涌）”等不属于此类。,特殊音变,特殊音变、元音消失：词尾的第一个音节的头音是“、元音”，它前面的单词是“”收音时，“”收音消失。如：（红）,