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文档简介

不同方法整理数据练习,数据收集整理,绿色圃中小学教育网,教学目标：,1.学生能够路从具体的生活情境中发现问题，解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2.培养学生认真观察等良好习惯，初步培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。3.通过解决具体问题，培养学生初步应用意识和热爱数学的良好感情。,重点：认识简单的统计表，并能够根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，能对数据进行简单的分析。难点：理解统计表，能对数据进行简单的分析。课时安排：1课时,下面是森林动物园小动物的数量统计情况。,(1)小刺猬有()只；小象有()只；小猴子有()只。(2)这些小动物一共有()只。口口口口,复习导入,每个三角形代表1只,练习过程,2、调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。,1）最喜欢哪个季节的人数最多？2）如果组织同学们去游玩，最好应该安排在哪个季节？3）你还能提出其他问题并解答吗？,问题：（1）把记录的结果填在下表中。,15,12,4,（2）这个月共有多少天？比多几天？,（3）这个月是夏天还是冬天？,3、右面是小明记录的一个月的天气情况。,绿色圃中小学教育网,4、,把他们统计的结果填在下表中。,（1）这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？,课堂小结,同学们，通过本节课的学习，你有什么收获呢？,巩固提高,气象小组把6月份的天气作了如下记录：,把晴天、雨天、阴天的天数分别填在右面的统计表中。,(2)从上表中可以看出：这个月中()的天数最多，()的天数最少。(3)这个月中阴天有()天。XkB(4)这个月中晴天比雨天多()天。(5)这个月中阴天比雨天多()天。(6)你还能提出什么问题?,根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。,(1)小轿车比客车多()辆。(2)()最少，()最多。(3)货车和面包车相差()辆。(4)客车和货车的总辆数和()同样多。(5)这四种车一共有()辆。,请你根据表中的数据将结果填到下表中。,(1)我最喜欢()小组。(2)喜欢()小组的人数最多。(3)喜欢()小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有()人。(5)选择篮球组的有()人。(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?,课堂练习,学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。,(1)一年级50以上有()人。(2)六年级50以上有()人。(3)四年级42以下有()人。(4)六年级()的人数最多。(5
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