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文档简介
1,五年级上册第一单元小数乘整数,2,课件内容：小数乘整数,课程引入：小数乘法,3,小数乘整数,教学目标1.利用转化的方法理解小数乘整数的计算方法及算理。,重点难点1.小数乘整数的初步算理及计算方法。2.确定积的小数点位置的方法和小数乘整数的计算方法。,4,小数乘整数,课前复习：,792,68344085,小数乘整数,2.根据1428=1136，直接填出下面各题的结果，并说说自己是怎么想的。14280=142800=142008=,课前复习：,小结：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。,11360,113600,113600,6,小数乘整数,该如何列式并进行计算呢？,观察与思考,7,小数乘整数,我会算：,3.5+3.5+3.510.5（元）3.5元3元5角3元39（元）5角315角9元+15角10.5（元）,3.53.5+3.510.5,把3.5元看作35角35元35角3310.5元105角,8,小数乘整数,35元扩大10倍353310.5元缩小到它的1/10105,竖式计算：,小结：3.53表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍是多少。,9,小数乘整数,做一做：,4.6x6=（元）,6.4x7=（元）,4.6X627.6,6.4X744.8,44.840不够,27.6,44.8,10,小数乘整数,探索与交流,0.72x5=？,0.72X53.60,72X5360,x100,100,最后的0可以去掉,3.6,11,小数乘整数,练一练,.,.,.,.,（1）,【总结】小数乘整数：因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积也有几位）,12,小数乘整数,练一练,86.8,9391565165.89,12.3,462327.6,13,课程总结,我们今天学习的是什么?小数乘整数的意义:,表示几个相同的小数的和是多少或一个小数的几倍是多少。如3.5X3是表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍是多少。,14,课程总结,我们今天学习的是什么?小数乘整数的计算方法及原理：,【总结】小数乘整数的一般方法:先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积也有几位）强调：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小
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