《钱塘湖春行》《酬乐天初逢扬州席上见赠》全解.ppt

,张庄二中,钱塘湖春行酬乐天扬州初逢席上见赠专题复习,课标对古诗文的要求,1诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容和情感。2注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。,复习目标：,1.背诵诗词。2.积累字词，理解诗意。3.把握诗歌情感，品析名句。4.针对诗歌内容，有效进行检测。,复习指导一,诗歌背默同学们用自己喜欢的方式背诵和默写这两首诗词，两分钟后看谁写的又快又准。,复习检测一,提问四位同学默写这两首诗，一个同学写一句,要点归纳,默写时要抓住易错字和生僻字,复习指导二,结合中考专家P64P72分类归纳总结两首诗词中的知识点,写在练习本上。争取抓住重点，解决难点，同桌互相提示，共同努力，完成任务。十分钟后检测。,1.作者2.名句赏析3.诗词主题,小提示,复习检测二：钱塘湖春行,1.作者,白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。著有白氏长庆集七十一卷，今存诗近三千首。在文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“潮风雪，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要的地位。代表作品：赋得古原草送别卖炭翁暮江吟琵琶行长恨歌白牡丹问刘十九宫词。,全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终,2.从诗中看，作者是怎样游览西湖的，路线是怎样的？,3.作者选取了哪些景物来表现西湖的美,4.诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗中的哪个词语中可以表现出来？,春水，白云，早莺，新燕，乱花，浅草，绿杨。,表现作者对早春美景的喜悦之情。“不足”。,复习检测二：酬乐天扬州初逢席上见赠,1.作者刘禹锡（772842）唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳（今属河南）人，生于嘉兴（今属浙江）。贞元九年（793）中进士，登博学宏词科。翌年举吏部取士科，授太子校书。永贞元年（805），因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后回京，又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年（827），回洛阳任职。次年回朝任主客郎中，后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年（836），改任太子宾客，分司东都。会昌元年（841），加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。临终前撰子刘子自传。,2、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？3、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。,贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸和愤懑不平,用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。,4、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？5、结合标题，谈谈尾联的用意。,原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。,尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。,既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。,6.这首诗表达了作者怎样的思想感情？,长期遭贬遭遇坎坷,归来感慨世事变迁,感叹身世展望未来,感谢赠言振作精神,辛酸、愤懑,怀恋、