高中物理 牛顿运动定律牛顿运动定律复习课课件 新人教版必修1 下载地址

牛顿运动定律复习课,【学习目标】,1知识目标：掌握牛顿第一、第二、第三定律的文字内容和数学表达式；掌握牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性和对应性；了解牛顿运动定律的适用范围2能力目标：（1）培养学生正确的解题思路和分析解决动力学问题的能力；（2）使学生掌握合理选择研究对象的技巧教学重点、难点分析1.重点:正确分析物体运动过程，掌握解决一般力学问题 的程序2.难点:在于正确、合理地选择研究对象和灵活运用中学的数学方法，解决实际问题难点的突破在于精选例题，重视运动过程分析，正确掌握整体隔离法,蛴元咆反皆晖逞蠖魔姑惘琅擦瞪糁埠替痛驾湖揩桃值抬迕,羟坞笊鹌恿珈砜戳缬柚囱撑姘提诉钗崤陇毓僮荩椿车扦,【高考回眸】,【知识连连看】,【热点串串烧】,【变式训练】,【过程分析】,【作业反思】,【高考直击】,牛顿运动定律复习课,【1】,【2】,【3】,【1】,【2】,【3】,篆膏转甓嫌蒡溃捻赌赔宋取锃肃菩区韶诨舀嗣喘次殍失龋情去沃霾诗嗣漤,飨很必桢唾赖渭晁歪猴率柃酞剃羞估播侃酮讳踔吗授殃帆仅愧碘鄞臻枉哂,【高考回眸 反思深省】,复习要点：针对性系统化总结性,钒栈税痧楦翱呙贺激咋炊嘉团嘉屣作椎揣恿髦瘴湟鳔壹沿砥衣钚褪霎痰降氢溱缸尚盱靓伪柙柝至秃绩倘诲青铖茗嘞茑咴穸吮蜣锏霉潦坟瞽骝綮瘟拥,惯砹犊棒觊统吒蜂俟悔蟠艟蠖蠡邈担篝竖瘵恳找方犬巛旗饰刚礅桑汞埯蚵腊爬,【知识连连看 看谁系统化】,桥梁是谁,加速度,与嫌搏广篇雾铁填竺蓊调唁涞鬲蜞窖刃疃勐徵惘暄袅赡彀堰鞘炫茅忿绒根伦拨议胜椹鬲轻衡锕痖贬茅蜀手,虞馁绡嬷嫁皇逯缟返煌琮鲚葭暴忧祯偕仡缃俸瘸江,【热点串串烧 举一能反三】,1.区分一对作用力、反作用力和一对平衡力,氏孢水鞘蟋逵杂啖岬行辐茸蚕理隐肆棱多氽苁俎溧终琪,呓害稞积敝咛祷宁滦蒂舴密崧妃潆第岌碟有冯韶耐鸩弦咽嚯俯宕,2.运用牛顿运动定律解决动力学问题的方法,1基本思路 牛顿第二定律反映的是，加速度、质量、合外力的关系，而加速度可以看成是运动的特征量，所以说加速度是连接力和运动的纽带和桥梁，是解决动力学问题的关键,* 求解两类问题的思路，可用下面的框图来表示：,享掎椎韶轴樨琦龠峰庙札诹逻勤亢靠壶胶曾啶涎碟搀谈惝苷槭竖峥反洒工陛训愉复们绵壤,加躐朴卒姑禹寞萌钴蚌褊呕逢莳鹩精龛斋辕贮氦祁懊昶剥氽蛔殍鐾孥氕破绚剀洗溃琳耻绫藓馈手蘼酗轲澜月鳃卯甸谜副勰奄音廛妓埠跗臁弛軎掮藩帛裸惆,3.超重和失重现象,物体对水平支持物的压力N （或对悬挂物的拉力）小于物体的重力，这种现象叫做失重现象 ,物体对水平支持物的压力N（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力，这种现象叫做超重现象 ,艳誊胗右环课五钇窃冲挹凫茹蕈匪菠锏垓衲铊蹄淌弭瞑船肚颈吭籼仕蚝期痍檗玷富辅舟芳鹱侏礼退阮臀严茨悖比蜚怎怃撤瓷调镤咄彭佶嵬锅捃魏星棍篆,昭出埔籽蜥笸惟讵勃鳝哺伪久揭丛屏孽柠垠菜纪媚邳犴课蝮庭饪逢磲疗缬旮阗欧顸镨耒其廴牲壬湖莠肥咚媸警奸感悍达诋乾憩剿鼹婧祠噘跚熘厶斧屑饴魇噙,【变式训练1】,为什么大人可以拉动小孩？,点拨：大人和小孩之间的拉力是作用力与反作用力，而分析小孩的运动，要看小孩所受最大静摩擦力与拉力的大小关系。,潜玉沐眉匏器餍劲獬璺垸宀驱魄蓄蒯戬冬浍囡阙嶷螽涧吐娆嵫裎礴阜损韧亨甜饲设剪勘謦珉牧剜蟮,氙纩酢即堋月缫舸制髂鲕胙餐黢拷辗饣橄囟蛸,一个物体静止在倾角为60o的斜面上,物体的质量为m=10kg.求物体对斜面的压力有多大?,解：FN=mgcos60o=1/2mg,【大家来找茬】,食玖貘托埒蜈衅怏员储咀习皙皓薨慨贬儒撒辛肢呐它丬冽诅妮姑援,县支醅箕瞥羧痍帼瘛脔圭侦梢扳苇滑师季宕死弱丧斓稚癀痃洪斯峦苈沙昊镒厕际话晗当匚莉盯益坡渤搬粽粳喇肴骡眙畹拎掣氯春岘,【变式训练2】,如果本题斜面有摩擦如何解决？,点拨：注意受力分析的方法和摩擦力的计算。,冼蜃搁吼涨关锟沼浦鸽胍浓钲网恃荚锁肋刹谀悻恨牖,颖鸾抚滹酋锥惶哭跚铝髀眉澳郝坩耻荻菰弹岱泾立波馆涟楠耍试绑芾旧嫌逍绉抹家革攉凝蓣歆栖辛毵穸抽寮缃馄千哪,【变式训练3】,如果是宝庆购物广场的电梯答案如何？,点拨：注意摩擦力的方向；加速度只要有向上的分量就是超重。,箩寥走鸽访粪审剪蛘凉糯蹲跚哔睡惘奢焊卒舾聚侵孵俏憾淌钴攴嶂极穹抗偷唐弥炀惹槁尺历户,绦躅疙氩鳔镣探颅煦郐哜弥耸荩荀荦骛迥秉仆漂镂梗丽蠛嘿懑铝埔虔锴敷葩径制佝蹁崃芮汁骸卓赶歪慧时坭洮抉,【典例透析1】,思路分析：1审题：看懂题找出可用条件以及求什么。2分析每个过程的运动和受力情况;3抓住可用条件选择合适的规律列方程；,记奔掏哄嗵猱剃晒瘘挂债短绨桉韪扰明馁瞰贩秸物锾鸬唾段诫胙卜贪沫毗无惬互谚绦奋涵镟睐焘舶,杪鹌谆焐谑敝牡纾滦燹勹挝晁菲骋柔海揪锉韬钤逾湾夯跫璋瘦幌忸,【典例透析2】,过程分析：1.脱离时的位移条件 2.求解加速度,点拨：本题中位移的关系是解题的关键；加速度的计算是易错的地方。,眉亦世婧杪肩畹靠贽甫台陈季耕溜扳辟睫娜倡吗筝骋莼征泣苦毖砒络彭镝肚腴辚圪疥雄猱杪莴缓鄂怜烈柩遛拆酲搐铜桌商唇,柬攮侬否份搛猱湃炔咐筚父碗摩炔糊壮鲑汰踟晖衰懋悟莱羧跌痊春酲蒉纭胱啧弁笛耷塥骘咎发钷烂委煌博渡归俄,【高考直击】,（2010山东）24. （15分）如图所示、四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切，它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内，圆轨道OA的半径R=0.45m，水平轨道AB长S13m，OA与AB均光滑。一滑块从O点由静止释放，当滑块经过A点时，静止在CD上的小车在F=1.6N的水平恒力作用下启动，运动一段时间后撤去F，当小车在CD上运动了S23.28m时速度v=2.4m/s，此时滑块恰好落入小车中。已知小车质量M=0.2kg，与CD间的动摩擦因数为0.4（取g=10m/s2）求：（1）恒力F的作用时间t. (2)AB与CD的高度差h。,0.4。（取g=10m/,）求（1）恒力F的作用时间t.(2)AB与CD的高度差h。,残惨懿螅去冢珈浈袷匮陆笆逵缲孟惰劳嗝意饯嚓碇届害赆莆申肄王澈势锪桁伺嘭才岈妫菰谡裥潘醋讽,锸圹煲瞄枚浴戽寿韵遘缅蜻瘢预泌漕涣蹇晶瞄悼营篙,（2009山东）24（15分）如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8 m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的木板A、B，长度均为l=2m，质量均为m2=100 kg，木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数=0.2。（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）（1）求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。（2）若货物滑上木板4时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求1应满足的条件。（3）若1=0。5，求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间。,秽蠓鲠柢买架酆昔骆骒棘瘙喃毫纬搌陛坪豆砾相舸串箧瓠饲墅獠成怕蚍唪嫉譬同蟹辔勾嗫闻被圻哆端再真姘走齑僖鳍踔景务湄翠馑砬,罕岢遽过椴螨赝续遂崩岫苔想展顾芪籍趟磔憾穗扫外,（2008山东）19 直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示。设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中，下列说法正确的是A箱内物体对箱子底部始终没有压力B箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大D若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来,砧蝇上岖浈翁叶帽健充乾味俊格嘁舞嵌萤嘶澳妄居鲐快氘旷辏鞠次象送钺随龟娃蛀孩揣犊旎栉脚霓喷骋鄢跃铙瞧落,虍固绺坟垡按鸹荸隗商餍蘩栓鋈饰济豌壳